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一年級下學(xué)期健康教育教案

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一年級下學(xué)期健康教育教案

  教案是教師對課堂教學(xué)進(jìn)行設(shè)計(jì)、實(shí)施、評價和反思的文本與載體。教師上課必須要充分備課,寫好教案。下面是小編為你精心整理的一年級下學(xué)期健康教育教案,希望對你有幫助!

  一年級下學(xué)期健康教育教案篇1

  教學(xué)目標(biāo):

  1、 能認(rèn)識一些常用的交通標(biāo)志。

  2、 學(xué)會使用正確的交通標(biāo)志。

  重點(diǎn)、難點(diǎn)

  認(rèn)識一些常用的交通標(biāo)志,并學(xué)會使用正確的交通標(biāo)志。

  教學(xué)過程:

  一、歌曲導(dǎo)入:

  《黑貓警長》

  二、課件展示:

  讓學(xué)生自己認(rèn)認(rèn)標(biāo)志。

  三、老師講解交通標(biāo)志

  四、分小組用搶答的方式來掌握交通標(biāo)識。

  五、讓小朋友說說在哪看到過這些標(biāo)志。

  六、小結(jié)

  識別交通標(biāo)志,遵守交通規(guī)則,維護(hù)交通秩序,才能保障交通安全。

  一年級下學(xué)期健康教育教案篇2

  教學(xué)目標(biāo)

  1.知道自己的事情自己做。

  2.懂得自己的事情自己做是愛勞動的表現(xiàn),是光榮的。

  教學(xué)重點(diǎn):教育學(xué)生自己的事情自己做,不會做的事情學(xué)著做,克服依賴思想。

  教學(xué)難點(diǎn):自己的事情自己做的重要性。

  教育過程:

  一、說一說(“說一說”中的內(nèi)容)。

  提問:同學(xué)們,早晨起床后,穿衣、疊被是你自己做的嗎?

  師:有這么多同學(xué)都自己穿衣、疊被,我們給這些同學(xué)鼓鼓掌。

  二、學(xué)一學(xué):(使學(xué)生知道為什么自己的事情要自己做的道理。)

  師:現(xiàn)在,老師給大家介紹一位小朋友(出示春生頭像),他的名字叫春生,今年也上一年級,請你們聽聽他的故事。

  出圖1(背景:春生家中。春生的動作圖,隨講故事貼上。)

  師:這天早晨,天還沒有亮,四周靜悄悄的,春生在被窩里甜甜地睡著。過了一會兒,他家的大公雞叫了起來,春生被驚醒了。他揉揉眼睛,坐了起來(出示坐起的春生),撩開窗簾(演示撩窗簾),啊!窗外,一輪紅日已經(jīng)從東方升起,大公雞正昂頭叫著,原來起床的時間到了。

  1.說一說:春生現(xiàn)在該做什么了呢?(出示衣服,并貼春生穿衣圖)他等著別人幫忙了嗎?

  板書:不等 幫忙 自己 穿(衣服圖)

  春生為什么不等別人幫忙,自己穿衣服呢?如果奶奶要幫春生穿,他該怎么做呢?

  看!他穿得又快又好,你知道這是為什么嗎?

  2.小結(jié):

  穿衣服是自己的事,應(yīng)該自己做。春生每天起床后都自己穿衣,已經(jīng)養(yǎng)成習(xí)慣了。

  過渡導(dǎo)語:

  還有許多事情也是自己的事,應(yīng)該由自己來做,比如系鞋帶。下面就來看看春生的鞋帶開了,他是怎么做的。

  出圖2(活動圖)

  師:這天,春生正在上體育課,踢著踢著球,他發(fā)現(xiàn)鞋帶開了。

  1.提問:他用別人幫忙了嗎?

  板書:不用 幫忙 自己 系(鞋帶圖)

  他為什么不用別人幫忙呢?那如果鞋帶開了,春生不會系,會造成什么后果呢?

  師:我們自己的事情應(yīng)該自己做,不用別人幫忙,這樣在生活中會感到很方便。就在春生系鞋帶的時候,從遠(yuǎn)處飛來兩只小鳥(出示小鳥圖)。小鳥見春生自己系鞋帶,會夸獎他什么呢?旁邊的老師,同學(xué)為什么笑了?

  過渡導(dǎo)語:

  由于春生年齡小,還有許多自己的事不會做,該怎么辦呢?

  出圖3 (活動圖)

  1.提問:

  圖上的春生在做什么?他靠媽媽幫忙了嗎?

  板書:不靠 幫忙 自己 洗(襪子圖)

  媽媽就在旁邊,春生為什么不靠媽媽幫他洗呢?

  2.小結(jié):

  春生不會洗衣服,他先學(xué)洗手絹、襪子,逐漸就學(xué)會洗衣服了。

  3.提問:

  媽媽和太陽公公為什么笑了?

  師:他們也在夸春生呢!春生不僅受到了媽媽和太陽公公的稱贊,連同學(xué)也在夸他呢!

  出圖4

  1.同桌互相說說:

  你知道老師和同學(xué)在夸春生什么嗎?

  2.小結(jié):

  他們都在夸春生是個自己的事情自己做、愛勞動的好孩子。

  板書課題:自己的事情自己做

  3.請同學(xué)代表為圖4中的春生戴上一朵“愛勞動”的小紅花。

  師:讓我們都來向春生學(xué)習(xí)吧!

  老師領(lǐng)讀課文。

  三、看一看(“看一看”中的內(nèi)容)(使學(xué)生進(jìn)一步知道還有哪些事也是自己的事。)

  1.想想:

  圖中小朋友做的事,你會做嗎?

  2.請同學(xué)在自己會做的事情的圖旁用紅色水彩筆畫一面小紅旗,不會做的事情先空著,以后做到了再畫。

  四、聽一聽:(進(jìn)一步說明為什么自己的事情要自己做。)

  看書(“聽一聽”中“小花貓”的故事圖)

  聽錄音(課文)

  1.小組交流:

  小花貓為什么哭了?貓媽媽問他時,他會怎么說?媽媽會說些什么?

  聽完這個故事,你懂得了什么道理?

  2.小結(jié):

  如果自己的事自己不會做,又不學(xué),總依賴別人 ,一旦離開別人就沒法生活。不僅自己要吃苦頭,別人也不喜歡你。自己的事一定要自己做,不會就學(xué),從小培養(yǎng)自己獨(dú)立生活的能力,從小培養(yǎng)自己的事情自己做的好習(xí)慣。

  過渡導(dǎo)語:

  下面我們來看看這幾位小朋友做得怎樣。

  五、說一說(“說一說”中的內(nèi)容)

  1.小組交流:

  圖上小朋友誰做得對?誰做得不對?你想對他們說些什么?

  2.小結(jié):

  圖1、3中的小朋友不讓奶奶給自己梳頭、盛飯,做到了自己的事情自己做。圖2、4中的小朋友讓爺爺替自己拿書包,讓爸爸為自己削鉛筆,沒有做到自己的事情自己做。

  六、比一比(“比一比”中的內(nèi)容)

  進(jìn)行具體的行為指導(dǎo)。

  1.請幾位同學(xué)到前邊比賽。

  (1)整理書包。

  (2)系鞋帶。

  2.請比賽中表現(xiàn)好的同學(xué)說說自己平時是怎么做的。

  3.小結(jié):

  由于這位同學(xué)平時做到了自己的事情自己做,所以在今天的比賽中他們表現(xiàn)很好。讓我們都來向他們學(xué)習(xí),做一個自己事情自己做的好孩子。

  七、總結(jié):

  1.說說學(xué)完這課書,你知道了哪些事情是自己的事情?為什么自己的事情要自己做?

  2.總結(jié):

  自己的事情自己做,可以使自己生活方便,少給人添麻煩,從小培養(yǎng)生活自理的能力,養(yǎng)成愛勞動的好習(xí)慣,自己的事情會做的,要不等、不用、不靠別人的幫忙,自己做;不會的事情要學(xué)著做。老師相信你們一定會成為自己的事情自己做。

  一年級下學(xué)期健康教育教案篇3

  教學(xué)目標(biāo):

  1、 知道鼻子有哪些功能。

  2、 學(xué)會保護(hù)自己的鼻子。

  重點(diǎn)、難點(diǎn)

  了解鼻子的功能,學(xué)會保護(hù)自己的鼻子。

  教學(xué)時間:

  一課時

  教學(xué)過程:

  1、 談話導(dǎo)入

  師:同學(xué)們,這是什么?(師指自己的鼻子問。)

  生:齊說鼻子。

  師:對,人人都有一個鼻子,那你們知道鼻子有哪些功能嗎?(用處)

  生:用來聞氣味。

  師:只是用來聞氣味嗎?不是,那還有什么作用呢?學(xué)了健康教育第二課就知道了。

  2、 學(xué)習(xí)課文

  (1) 聽老師讀課文兒歌。

  (2) 學(xué)生跟讀兒歌。

  (3) 讀后讓學(xué)生說說你知道了什么?

  (4) 大屏幕出示課文插圖讓學(xué)生辨別課文中哪些小朋友做錯了,為什么?

  (5) 師小結(jié)。

  3、 說一說

  鼻子有哪些功能?

  4、 做一做

  學(xué)會保護(hù)鼻子的做法。

  4、我有一雙明亮的眼睛

  
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