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地震發(fā)生時(shí)的自救

時(shí)間: 思晴925 分享

  近幾年地震多發(fā),地震的自救知識(shí)應(yīng)該常常溫習(xí),那樣在災(zāi)難來臨時(shí)才可以最大限度的減少傷害,減輕損失。學(xué)習(xí)啦小編來給你歸納一下地震發(fā)生時(shí)的自救辦法

  地震發(fā)生時(shí)的自救辦法

  1、如果你正在影劇院、體育館等處遇到地震時(shí),要沉著冷靜,特別是當(dāng)場內(nèi)斷電時(shí),不要亂喊亂叫,更不得亂擠亂擁,應(yīng)就地蹲下或躲在排椅下,注意避開吊燈、電扇等懸掛物,用皮包等物保護(hù)頭部,等地震過后,聽從工作人員指揮,有組織地撤離。

  2、地震時(shí),你正在商場、書店、展覽館等處,應(yīng)選擇結(jié)實(shí)的柜臺(tái)、商品(如低矮家具等)或柱子邊,以及內(nèi)墻角處就地蹲下,用手或其它東西護(hù)頭,避開玻璃門窗和玻璃櫥窗,也可在通道中蹲下,等待地震平息,有秩序地撤離出去。

  3、正在上課的學(xué)生,要在老師的指揮下迅速抱頭、閉眼,躲在各自的課桌下,絕不能亂跑或跳樓,地震后,有組織地撤離教室,到就近的開闊地帶避震。

  4、正在進(jìn)行比賽的體育場,應(yīng)立即停止比賽,穩(wěn)定觀眾情緒,防止混亂擁擠,有組織有步驟地向體育場外疏散。

  地震時(shí)的自救四大常識(shí)

  1.大地震時(shí)不要急

  破壞性地震從人感覺振動(dòng)到建筑物被破壞平均只有12秒鐘,在這短短的時(shí)間內(nèi)你千萬不要驚慌,應(yīng)根據(jù)所處環(huán)境迅速作出保障安全的抉擇。如果住的是平房,那么你可以迅速跑到門外。如果住的是樓房,千萬不要跳樓,應(yīng)立即切斷電閘,關(guān)掉煤氣,暫避到洗手間等跨度小的地方,或是桌子,床鋪等下面,震后迅速撤離,以防強(qiáng)余震。

  2.人多先找藏身處

  學(xué)校,商店,影劇院等人群聚集的場所如遇到地震,最忌慌亂,應(yīng)立即躲在課桌,椅子或堅(jiān)固物品下面,待地震過后再有序地撤離。教師等現(xiàn)場工作人員必須冷靜地指揮人們就地避震,決不可帶頭亂跑。

  3.遠(yuǎn)離危險(xiǎn)區(qū)

  如在街道上遇到地震,應(yīng)用手護(hù)住頭部,迅速遠(yuǎn)離樓房,到街心一帶。如在郊外遇到地震,要注意遠(yuǎn)離山崖,陡坡,河岸及高壓線等。正在行駛的汽車和火車要立即停車。

  4.被埋要保存體力

  地震前兆

  地震是有前兆的,一般可分為:

  一、宏觀異常

  1、小震活動(dòng):有的大地震發(fā)生前幾天或幾小時(shí),會(huì)發(fā)生一系列小地震多者可達(dá)幾十至幾百次,科學(xué)家稱它們?yōu)榍罢稹?/p>

  2、動(dòng)物反常常見的或是高飛亂跳、狂奔亂叫;或是萎靡不振、遲遲不進(jìn)窩等: 牛羊驢馬不進(jìn)圈,老鼠搬家往外逃;雞飛上樹豬拱圈,鴨不下水狗狂叫;兔子豎耳蹦又撞,鴿子驚飛不回巢;冬眠長蛇早出洞,魚兒驚惶水面跳。

  3、大氣異常:地震前,尤其是大震前,往往會(huì)出現(xiàn)多種反常的大氣物理現(xiàn)象,如怪風(fēng)、暴雨、大雪、大旱、大澇、驟然增溫或酷熱蒸騰等。

  4、“地光”:地震伴有發(fā)光現(xiàn)象并非偶然。在我國近年就至少有二三十次地震伴有地光。地光的顏色很多,有紅、黃、藍(lán)、白、紫等。地光的出現(xiàn)時(shí)間不一般很短,往往一閃而過,所以不易觀測。

  5、“地聲”:在地震前數(shù)分鐘、數(shù)小時(shí)或數(shù)天,往往有聲響自地下深處傳來,人們習(xí)慣稱之為“地聲”。一般說,如果聲音越大,聲調(diào)越沉悶,那么地震也越大;反之,地震就較小。

  二、微觀異常

  1、地形變:我國幾次較大的地震:如1966年邢臺(tái)地震、1969年渤海地震、1970年云南通海地震等等,震前都有地形變活動(dòng)。

  2、電磁場異常:在1855年江戶大地震發(fā)生的當(dāng)天,吸到磁鐵上的鐵釘及其他鐵制商品,突然掉落在地……

  3、地下水異常:震區(qū)范圍的地下含水巖石在構(gòu)造運(yùn)動(dòng)的過程中,受到強(qiáng)烈的擠壓或拉伸,引起地下水的重新分布,使水變味、變色、混濁、浮油花、出氣泡等。

  現(xiàn)實(shí)生活中,前兆異常是十分復(fù)雜的,有的異常可能對(duì)應(yīng)地震,也可能不然。所以除了識(shí)別異常,還要作更深入、細(xì)致的分析研究才能定論。

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