小學(xué)生消防知識(shí)的手抄報(bào)
小學(xué)生消防知識(shí)的手抄報(bào)賞析
小學(xué)生消防知識(shí)的手抄報(bào)資料1：煙氣阻止人員逃生首要表如今以下幾個(gè)方面
(1)煙氣的毒害性。雖然煙氣中的成分并不都有毒害性，可是無(wú)毒氣體也會(huì)阻止人的呼吸，降低空氣中氧的濃度，構(gòu)成人體缺氧而死。
(2)煙氣的減光性。煙氣的減光性是指煙氣降低人的能見(jiàn)度，這就使我們不能靈敏逃離火場(chǎng)，添加了中毒和燒死的可以性。
(3)煙氣的驚駭性。在發(fā)生火災(zāi)時(shí)，特別是發(fā)生轟然后，火焰和煙氣沖出門(mén)窗孔洞，濃煙滾滾，烈火熊熊，使我們發(fā)生了驚駭感，常常因而構(gòu)成了渙散過(guò)程中的失調(diào)形勢(shì)，使有的人失掉了正?；顒?dòng)能力，有的甚至失掉冷靜，不知所措。
小學(xué)生消防知識(shí)的手抄報(bào)資料2：怎樣運(yùn)用濕毛巾防煙
(1)折疊層數(shù)要依毛巾的質(zhì)地而異，一般毛巾折疊8層為宜，這樣煙霧濃度消除率可達(dá)60%。
(2)毛巾不必弄濕。
(3)運(yùn)用時(shí)要捂住口和鼻，慮煙的面積盡量增大。發(fā)生火災(zāi)時(shí)人被困在室內(nèi)怎樣呼救?
發(fā)生火災(zāi)，情況雜亂，人被圍困在室內(nèi)，有時(shí)不知道周?chē)Щ鹎闆r，一時(shí)不能撤離火場(chǎng)。由于火勢(shì)兇惡，門(mén)窗被封住，煙熏火燎簡(jiǎn)略迷失方向。
人被大火圍困在建筑物內(nèi)向外呼救，外面的人很難聽(tīng)到。由于熊熊烈火構(gòu)成一道火圍墻，向外呼救實(shí)際上是很困難的。此時(shí)此刻被困的人應(yīng)堅(jiān)持鎮(zhèn)定，人應(yīng)臥倒在地上上呼救。因火勢(shì)順著氣流向上升，在低矮的當(dāng)?shù)?，可燃物現(xiàn)已燒過(guò)或還有未燃燒之處，呼救的聲波可透過(guò)這些空位向外傳出。這樣外界簡(jiǎn)略聽(tīng)到呼救聲，可以及時(shí)設(shè)法挽救。
小學(xué)生消防知識(shí)的手抄報(bào)資料3：怎樣選擇逃亡房間，應(yīng)注意以下幾點(diǎn)
(1)選擇臨街的房間，由于那樣便于查詢(xún)火情，可以和救援者通過(guò)呼叫、手勢(shì)等獲得聯(lián)絡(luò)，對(duì)及時(shí)獲得救援大有益處。
(2)選擇有陽(yáng)臺(tái)的房間。
(3)選擇從樓梯間便于靠近的房間。
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