小學(xué)消防逃生演練方案

時(shí)間：2016-07-20 15:01:03 冠墩784由分享

　　通過疏散演練,增強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體師生的消防安全意識(shí),提高抗擊突發(fā)事件的應(yīng)變能力,下面就是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的關(guān)于小學(xué)消防逃生方面的演練方案，供大家參考。

　　小學(xué)消防逃生演練方案一：

　　一、演練目的

　　通過應(yīng)急疏散演練，使全校師生掌握應(yīng)急避險(xiǎn)的正確方法，熟悉我校緊急疏散的程序和線路，確保在火災(zāi)、地震等險(xiǎn)情來臨時(shí)，我校應(yīng)急疏散工作能快速、高效、有序地進(jìn)行，從而最大限度地保護(hù)全校師生的生命安全，特別是減少不必要的傷害。同時(shí)通過演練活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生聽從指揮、團(tuán)結(jié)互助的品德，提高突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力。根據(jù)上級(jí)有關(guān)文件規(guī)定，結(jié)合我校實(shí)際，特制定本方案。

　　二、演練安排

　　1、內(nèi)容：應(yīng)急避震和緊急疏散

　　2、對(duì)象：全體師生。

　　3、時(shí)間：20XX年3月28日上午11：50開始

　　三、組織領(lǐng)導(dǎo)及職責(zé)：

　　總指揮：錢校長負(fù)責(zé)演練的總體指揮工作

　　副總指揮：薄堅(jiān)堅(jiān)、陸國強(qiáng)負(fù)責(zé)演練的總體協(xié)調(diào)和落實(shí)工作。

　　現(xiàn)場指揮：劉漢文負(fù)責(zé)演練的現(xiàn)場指揮工作(具體負(fù)責(zé)小學(xué)部)。

　　毛友強(qiáng)負(fù)責(zé)演練的現(xiàn)場指揮工作(具體負(fù)責(zé)中學(xué)部)

　　李旭祥、吳穎負(fù)責(zé)學(xué)生的聚集工作

　　李旭祥負(fù)責(zé)學(xué)生的聚集和演練現(xiàn)場清點(diǎn)人數(shù)(小學(xué))

　　吳穎負(fù)責(zé)學(xué)生的聚集和演練現(xiàn)場清點(diǎn)人數(shù)(中學(xué))

　　張榮祥、屠明明和校衛(wèi)隊(duì)負(fù)責(zé)演練現(xiàn)場的安全工作

　　四、工作小組：

　　1、協(xié)助指揮小組：各年級(jí)組長、各班班主任

　　職責(zé)：班主任分別到各自班級(jí)，年級(jí)組長協(xié)助，負(fù)責(zé)：(1)帶領(lǐng)學(xué)生撤離;

　　(2)到達(dá)安全場地后清點(diǎn)學(xué)生人數(shù)。

　　2、現(xiàn)場疏散引導(dǎo)小組：

　　(小學(xué))吳國鋒、吳建琴、章錦梅、錢曉英、金月紅、李小彥

　　(中學(xué))李杰、高自然、趙慧江、房施佾、方愛華、劉恒群、劉廣萍、徐備榮、陳有為

　　疏散引導(dǎo)員職責(zé)：負(fù)責(zé)在指定位置指引學(xué)生沿指定路線有序撤離;應(yīng)控制學(xué)生下樓速度，要阻止學(xué)生逆向跑、竄、推撞、擠壓情況發(fā)生;有人倒下，要立即扶起，防止踩踏事故發(fā)生。引導(dǎo)已下到平地的學(xué)生迅速往校園指定地帶撤離(已下到平地的學(xué)生應(yīng)以跑步的形式向指定地點(diǎn)集結(jié))

　　3、宣傳小組：各年級(jí)組長、班主任

　　職責(zé)：具體負(fù)責(zé)應(yīng)急人員撒離現(xiàn)場的宣傳教育、宣傳報(bào)道等。

　　4、攝像：錢小平

　　職責(zé)：負(fù)責(zé)攝像

　　5、救護(hù)小組：蔣歆保安

　　職責(zé)：負(fù)責(zé)演練疏散過程中發(fā)生的意外事故的應(yīng)急救護(hù)等;

　　6、演練計(jì)時(shí)小組：劉漢文

　　職責(zé)：演練時(shí)計(jì)時(shí)。

　　五、疏散線路及疏散引導(dǎo)小組具體分工：(詳見附表1)

　　六、疏散前的注意事項(xiàng)：

　　1、為保證快速、有序、安全地疏散，任何人在疏散時(shí)不應(yīng)攜帶個(gè)人物品，更不允許逆向跑竄尋找個(gè)人物品。

　　2、疏散前各班要注意做好分組工作，并要求做好學(xué)生成二路縱隊(duì)同時(shí)出發(fā)的安排，以避免造成混亂。

　　3、演練疏散前，班主任要對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全防護(hù)教育，要有效穩(wěn)定學(xué)生的情緒，并注意觀察通道的通暢情況。

　　4、演練領(lǐng)導(dǎo)小組認(rèn)真檢查準(zhǔn)備情況，確保萬無一失。

　　七、演練程序

　　(一)啟動(dòng)程序：

　　總指揮(陸國強(qiáng))在學(xué)校廣播系統(tǒng)中宣布：老師們、同學(xué)們!錦繡學(xué)校應(yīng)急疏散演練馬上就要開始，請(qǐng)大家做好準(zhǔn)備，各就各位。警報(bào)響(10秒)疏散廣播：“老師同學(xué)們請(qǐng)注意，這是地震警報(bào)。同學(xué)們聽到廣播后不要慌亂，迅速蹲在課桌旁邊，聽從指揮。第二次聽到警報(bào)聲響起就有序撤離教學(xué)大樓，由班主任帶領(lǐng)沿疏散路線從就近安全出口撤離”。

　　(二)教室內(nèi)應(yīng)急避震演練

　　1、總指揮發(fā)出“地震警報(bào)”信號(hào)。(陸國強(qiáng))

　　2、上課教師(演練時(shí)為班主任)立即停止授課，轉(zhuǎn)而成為教室演練負(fù)責(zé)人，立即告知學(xué)生“地震來了，不要慌”，并指揮學(xué)生迅速抱頭、閉眼，躲在各自的課桌下或課桌旁，盡量蜷曲身體，降低身體重心，并盡可能用書包保護(hù)頭部;最后一排靠里的同學(xué)面向墻，蹲在墻角處。演練時(shí)間為1分鐘。

　　3、一分鐘后，第二次響起警報(bào)聲(20秒)。

　　4、老師讓學(xué)生睜眼抬頭，并告知學(xué)生，現(xiàn)在撤離教室，進(jìn)入緊急疏散演練環(huán)節(jié)。

　　緊急疏散演練

　　1、警報(bào)響(5秒)后總指揮(陸國強(qiáng))發(fā)出“緊急疏散”信號(hào)。(警報(bào)響計(jì)時(shí)組開始計(jì)時(shí))

　　2、每班靠前后門的兩位學(xué)生立即把門打開，第一、二組從前門走，第三、四組從后門走，教師迅速將全班學(xué)生分成兩路縱隊(duì)，并指揮其有秩序出門。(以兩路縱隊(duì)站在走廊上)

　　3、學(xué)生在老師帶領(lǐng)下成兩路縱隊(duì)有秩序從樓梯向下撤離，并按照預(yù)定的疏散路線，迅速撤離到事先指定的地點(diǎn)整隊(duì)。

　　4、疏散引導(dǎo)小組繼續(xù)尋找滯留在事故現(xiàn)場的學(xué)生和受傷人員，幫助其安全撤離。

　　5、吳穎、李旭祥清點(diǎn)人數(shù)，報(bào)告薄堅(jiān)堅(jiān);薄堅(jiān)堅(jiān)及時(shí)確認(rèn)疏散情況及是否有學(xué)生受傷情況。

　　6、十分鐘后，一聲長哨，結(jié)束演練。

　　八、演練要求

　　1、不要驚慌，聽從指揮，服從安排。

　　2、保持安靜，動(dòng)作敏捷、規(guī)范，嚴(yán)禁推拉、沖撞、擁擠。疏散既要迅速又要有序。在樓梯下樓時(shí)，不準(zhǔn)學(xué)生在樓梯或走廊互相擁擠，避免跌倒，防止踩踏事故發(fā)生。

　　3、按規(guī)定線路疏散，不得串線。

　　4、年級(jí)組、班級(jí)嚴(yán)密組織，認(rèn)真對(duì)待，避免危險(xiǎn)情況的發(fā)生。

　　5、班主任帶領(lǐng)學(xué)生沿疏散路線從就近安全出口撤離，B班主任(不做疏散引導(dǎo)員的B辦主任)在前，班主任在后，最后撤離。

　　九、撤離后學(xué)生安全管理：

　　1、各班A、B班主任負(fù)責(zé)學(xué)生緊急疏散時(shí)的撤離秩序、安全管理，嚴(yán)防樓道擁擠事故發(fā)生。師生按照疏散路線撤離，到達(dá)指定場地成4路縱隊(duì)站立。

　　2、各班主任負(fù)責(zé)本班級(jí)人數(shù)的清點(diǎn)，報(bào)告級(jí)年級(jí)組長，年級(jí)組長向李旭祥(小學(xué))、吳穎(中學(xué))匯報(bào)人數(shù);李旭祥、吳穎報(bào)告薄堅(jiān)堅(jiān);薄堅(jiān)堅(jiān)及時(shí)確認(rèn)疏散情況及是否有學(xué)生受傷情況。

　　十、演練結(jié)束

　　各班到達(dá)集中地點(diǎn)，經(jīng)查實(shí)人數(shù)無誤后，宣布演練結(jié)束。演練結(jié)束后，各班要及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，努力提高師生應(yīng)急避震的能力。

　　20XX年3月22日

　　小學(xué)消防逃生演練方案二：

　　為了進(jìn)一步樹立“安全第一”的思想，強(qiáng)化師生安全教育，提高師生防范自救能力和學(xué)校應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的綜合能力，特制定本演練方案。

　　一、演練目的

　　針對(duì)學(xué)校教學(xué)樓發(fā)生突發(fā)性事件的情況下，讓全校師生熟悉教學(xué)樓逃生路線，以達(dá)到有序、迅速的引導(dǎo)學(xué)生安全疏散，確保全校師生的生命安全。通過緊急疏散演習(xí)，讓學(xué)生學(xué)到安全防護(hù)知識(shí)，達(dá)到有事不慌、積極應(yīng)對(duì)、自我保護(hù)的目的，提高抗擊突發(fā)事件的應(yīng)變能力。

　　二、演練時(shí)間

　　20XX年5月20日

　　三、演練地點(diǎn)

　　由教學(xué)樓到集結(jié)地點(diǎn)(內(nèi)操場)

　　四、演練信號(hào)

　　開始疏散信號(hào)以緊急集合哨音、廣播為準(zhǔn)。

　　五、演練指揮

　　總指揮：

　　副總指揮：

　　職責(zé)：負(fù)責(zé)疏散安全管理總調(diào)度

　　六、工作小組

　　1、協(xié)助指揮小組：各班班主任和上課教師。

　　職責(zé)：

　　(1)演習(xí)前講解疏散路線和清點(diǎn)學(xué)生人數(shù);

　　(2)帶領(lǐng)學(xué)生撤退;

　　(3)到達(dá)集合場地后清點(diǎn)學(xué)生人數(shù)并向總指揮匯報(bào);

　　(4)到達(dá)集結(jié)場地后對(duì)學(xué)生的安全管理。

　　2、應(yīng)急疏散小組：

　　總負(fù)責(zé)：xxx

　　樓梯負(fù)責(zé)人：xxx

　　職責(zé)：具體負(fù)責(zé)疏散安全管理調(diào)度和疏散引導(dǎo)。

　　每個(gè)樓梯拐角確定1名老師作為安全管理員，負(fù)責(zé)對(duì)通道情況進(jìn)行監(jiān)控，指揮、引導(dǎo)學(xué)生按就近路線撤離。

　　以上工作人員負(fù)責(zé)學(xué)生緊急疏散時(shí)的撤離秩序、安全管理，嚴(yán)防樓道擁擠、踩踏事故發(fā)生。

　　2、警戒小組：xxx

　　職責(zé)：負(fù)責(zé)控制閑雜人員進(jìn)入警戒地帶。

　　3、宣傳小組：xxx

　　職責(zé)：具體負(fù)責(zé)應(yīng)急人員撤離現(xiàn)場的宣傳教育、宣傳報(bào)道等。

　　4、救護(hù)小組：xxx

　　職責(zé)：制訂救護(hù)方案;具體負(fù)責(zé)演練疏散過程中發(fā)生的意外事故的應(yīng)急救護(hù)等。

　　5、報(bào)警小組：xxx

　　職責(zé)：負(fù)責(zé)教學(xué)樓突發(fā)事件報(bào)警，發(fā)布演練信號(hào)。所有人員接到信號(hào)后迅速行動(dòng)。

　　6、計(jì)時(shí)小組：xxx

　　職責(zé)：負(fù)責(zé)整個(gè)活動(dòng)的計(jì)時(shí)。

　　七、疏散管理

　　A、疏散命令：由演練總指揮根據(jù)情況發(fā)布疏散命令;緊急狀態(tài)下，值班主管可在上報(bào)校應(yīng)急總指揮的同時(shí)發(fā)布疏散命令。

　　B、疏散信號(hào)：指令員吹響緊急集合哨音，廣播同時(shí)播出“老師們、同學(xué)們請(qǐng)注意，學(xué)?，F(xiàn)在發(fā)生緊急情況。為確保安全，請(qǐng)全校師生按照學(xué)校安排的行走路線有序迅速地撤離到指定地點(diǎn)，請(qǐng)大家務(wù)必聽從指揮，不要慌亂!”

　　老師必須立刻停止教學(xué)工作，施令：“全體立正，放凳，排隊(duì)!”環(huán)視整個(gè)教室，座位上無滯留人員，立刻施令：“出發(fā)!”

　　C、疏散路線：學(xué)生成二路縱隊(duì)從前門出教室。各班的疏散線路根據(jù)學(xué)校的具體情況確定。要求做到細(xì)致準(zhǔn)確。

　　D、疏散順序：按就近安全出口撤離原則，以擬定順序?yàn)闇?zhǔn)。若發(fā)生火災(zāi)，原則上按先“著火層”，后“以上層”，再“下層”的順序疏散學(xué)生。

　　E、疏散引導(dǎo)：應(yīng)急疏散小組要維護(hù)疏散秩序，指明疏散方向和路徑。在拐角、叉道處應(yīng)有人員引導(dǎo)，避免學(xué)生誤入危險(xiǎn)區(qū)域;要阻止學(xué)生逆向跑、竄、推撞、擠壓情況發(fā)生;有人倒下，要立即扶起，防止踩踏事故發(fā)生。

　　F、集合地點(diǎn)：分別到達(dá)指定的集合地。遇特殊情況由總指揮根據(jù)現(xiàn)場情況做出選擇，發(fā)出指令。

　　G、人員清點(diǎn)：協(xié)助指揮小組應(yīng)當(dāng)在集合地點(diǎn)對(duì)疏散的學(xué)生人數(shù)進(jìn)行清點(diǎn)，并繼續(xù)尋找滯留在事故現(xiàn)場的學(xué)生和受傷人員，幫助其安全撤離。應(yīng)急疏散小組應(yīng)及時(shí)向總指揮報(bào)告疏散情況。

　　八、演練準(zhǔn)備階段

　　應(yīng)急疏散小組人員熟悉工作位置，班主任及上課教師帶領(lǐng)學(xué)生熟悉路線。

　　所有學(xué)生進(jìn)入教室坐在各自座位上。班主任和上課老師清點(diǎn)人數(shù)，向本樓層的安全管理員報(bào)告人數(shù)和準(zhǔn)備情況，各樓梯應(yīng)急疏散總負(fù)責(zé)人向總指揮報(bào)告總?cè)藬?shù)。各工作小組立即進(jìn)入現(xiàn)場。

　　●注意事項(xiàng)：

　?、偾妩c(diǎn)人數(shù)時(shí)要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的心理輔導(dǎo)，態(tài)度要溫和，要有效穩(wěn)定他們的情緒，并注意觀察通道的通暢情況。特殊體質(zhì)或剛好有病的學(xué)生要根據(jù)實(shí)際情況參加演練。

　　②各工作小組長認(rèn)真檢查準(zhǔn)備情況，確保萬無一失。

　　九、正式演練階段

　　(1)總指揮：宣布緊急疏散演習(xí)現(xiàn)在開始。

　　(2)發(fā)布疏散信號(hào)。

　　(3)緊急疏散：

　　①在各層安全管理員的指揮下，全體學(xué)生由班主任、上課老師的帶領(lǐng)下，按預(yù)定路線有序疏散，撤離到集合場地。

　?、诟靼嘀魅?、上課老師清點(diǎn)疏散人數(shù)，發(fā)現(xiàn)少人，迅速與疏散總指揮部聯(lián)系。

　　③如發(fā)現(xiàn)有同學(xué)受傷，立即與現(xiàn)場救護(hù)小組聯(lián)系，并展開緊急救護(hù)。

　?、軕?yīng)急疏散小組總負(fù)責(zé)向演練總指揮匯報(bào)疏散情況。

　　A、集合地負(fù)責(zé)人向總指揮報(bào)告：學(xué)生現(xiàn)已安全脫險(xiǎn)，無傷害人員。