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2016年小學(xué)教師入黨轉(zhuǎn)正申請(qǐng)書(shū)

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  入黨轉(zhuǎn)正申請(qǐng)書(shū),或入黨轉(zhuǎn)正的申請(qǐng)報(bào)告,簡(jiǎn)稱為轉(zhuǎn)正申請(qǐng)書(shū),是預(yù)備的黨員在預(yù)備期滿后,由本人主動(dòng)向所在的單位黨組織提出的轉(zhuǎn)為正式黨員的書(shū)面材料。下面是小編收集整理的三篇2016年小學(xué)教師入黨轉(zhuǎn)正申請(qǐng)書(shū)范文,歡迎大家閱讀。

  2016年小學(xué)教師入黨轉(zhuǎn)正申請(qǐng)書(shū)范文一

  敬愛(ài)的黨支部:

  我是2012年6月被批準(zhǔn)為預(yù)備黨員的,預(yù)備期為一年,到2013年6月預(yù)備期滿。一年來(lái),我在這個(gè)團(tuán)結(jié)求實(shí)、溫暖友愛(ài)的集體里,親身感受帶到了組織的關(guān)懷,團(tuán)結(jié)奮斗的快樂(lè)。在組織的培養(yǎng)教育下,我認(rèn)真按照黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,不斷加強(qiáng)政治思想學(xué)習(xí),對(duì)工作積極主動(dòng),認(rèn)真負(fù)責(zé)。今天,我鄭重向黨組織提出轉(zhuǎn)正申請(qǐng),申請(qǐng)轉(zhuǎn)為中國(guó)共產(chǎn)黨正式黨員。為了便于黨組織對(duì)我的考察,現(xiàn)將自己一年來(lái)的情況向黨組織做個(gè)匯報(bào)。

  一、思想政治方面: 堅(jiān)決擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),熱愛(ài)黨的教育事業(yè)。平時(shí),通過(guò)上網(wǎng)查看新聞、收看收聽(tīng)電視廣播、閱讀報(bào)刊雜志等渠道,學(xué)習(xí)黨的精神,了解黨的方針、政策。從思想上,行動(dòng)上持高度一致。積極參加學(xué)校組織的各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),不斷提高思想政治覺(jué)悟,自身道德修養(yǎng)。積極參加黨支部組織的黨員先進(jìn)性教育活動(dòng),認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)文件精神,處處以黨員的高標(biāo)準(zhǔn),嚴(yán)要求指導(dǎo)自己的言行,全心全意為人民服務(wù)。

  二、本職工作方面: 作為一名小學(xué)教師,我的本職工作就是教書(shū)育人。工作中能恪盡職守,兢兢業(yè)業(yè)。主要做了以下幾個(gè)方面的工作: 1.教育教學(xué)方面:一年來(lái)我擔(dān)任三年級(jí)英語(yǔ)、六年級(jí)英語(yǔ)的教育教學(xué)任務(wù)。我積極參加教材培訓(xùn),不斷鉆研教材,珍惜每一次外出聽(tīng)課的機(jī)會(huì),向同行虛心請(qǐng)教、學(xué)習(xí),借鑒他們豐富、先進(jìn)、科學(xué)的教學(xué)方法。 2.教科研方面:積極參加教研組活動(dòng),認(rèn)真做好聽(tīng)、評(píng)課工作。認(rèn)真閱讀,學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)及其他教育教學(xué)科研文章,做好學(xué)習(xí)筆記,認(rèn)真撰寫(xiě)體會(huì)。 3.工作態(tài)度方面:尊敬領(lǐng)導(dǎo),團(tuán)結(jié)同志,關(guān)愛(ài)學(xué)生。

  自覺(jué)遵守學(xué)校的規(guī)章制度,積極參加各類活動(dòng)。 一年來(lái),在黨組織的關(guān)懷與培養(yǎng)下,我認(rèn)真學(xué)習(xí)、努力工作,政治思想覺(jué)悟和個(gè)人綜合素質(zhì)都有了很大的提高,但還存在著一定的缺點(diǎn),如: 1. 需要更及時(shí)更深刻的學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)有關(guān)黨的重要思想和理論; 2. 理論聯(lián)系實(shí)際做得還不夠,有待于進(jìn)一步提高; 3. 在日常的生活中,先鋒模范的帶頭作用要進(jìn)一步發(fā)揚(yáng); 4. 業(yè)務(wù)水平需要多研究,多學(xué)習(xí),快提高; 以上是我一年來(lái)基本情況的小結(jié),不妥之處,懇請(qǐng)組織批評(píng)指正。 作為一名預(yù)備黨員,我希望按期轉(zhuǎn)為中共正式黨員,請(qǐng)組織考慮我的申請(qǐng),我將虛心接受組織對(duì)我的審查和考驗(yàn)。

  此致

  敬禮

  申請(qǐng)人:xxx

  xxxx年xx月xx日

  2016年小學(xué)教師入黨轉(zhuǎn)正申請(qǐng)書(shū)范文二

 

  敬愛(ài)的黨組織:

  您好!

  我是20XX年X月被批準(zhǔn)為中共預(yù)備黨員的,預(yù)備期為一年,到20XX年X月預(yù)備期滿。在這一年中我認(rèn)真按照黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,在各方面有了較大的進(jìn)步。尤其在組織的關(guān)懷與培養(yǎng)下,在支部黨員的幫助教育下,無(wú)論從政治上,還是思想上都有了很大的提高,努力把自己鍛煉成新時(shí)代的合格的中共黨員?,F(xiàn)在我就自己一年中的思想、學(xué)習(xí)、生活、工作情況向組織作一下簡(jiǎn)單的匯報(bào)。

  在思想上,我認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想以及鄧小平理論,認(rèn)真落實(shí)"三個(gè)代表"的科學(xué)內(nèi)涵,自身實(shí)踐,時(shí)刻牢記"全心全意為人民服務(wù)"的宗旨。為人民服務(wù)不需要什么驚天動(dòng)地的事跡,需要的是從小事做起,從平時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。

  在工作中,每一項(xiàng)活動(dòng)我都積極組織策劃,認(rèn)真負(fù)責(zé),取得較好成果的同時(shí),我也體會(huì)到了無(wú)法言喻的樂(lè)趣和充實(shí)感。

  在學(xué)習(xí)上,我深知自己學(xué)習(xí)的使命。因此,我對(duì)自己從嚴(yán)要求,合理安排時(shí)間,從不讓學(xué)生會(huì)的工作影響到我的學(xué)習(xí)。

  在生活中,我努力做到樂(lè)于助人、關(guān)心團(tuán)結(jié)同學(xué),盡自己的所能熱心幫助同學(xué)排憂解難,體現(xiàn)一名黨員的模范帶頭作用。認(rèn)真參加支部、班級(jí)以及學(xué)校組織的一系列活動(dòng)。

  一年來(lái),我在黨組織和老師、同學(xué)們的幫助和支持下取得了一定的成績(jī),但我深知自己還存在一些缺點(diǎn)和不足,主要表現(xiàn)在:1、政治理論基礎(chǔ)不夠扎實(shí),理論聯(lián)系實(shí)際的能力較差;2、自己的社會(huì)實(shí)踐能力還有待進(jìn)一步的提高。

  在今后的工作和學(xué)習(xí)中,我要更進(jìn)一步嚴(yán)格要求自己,虛心向先進(jìn)的黨員同志學(xué)習(xí),注意克服自己的缺點(diǎn)和不足,爭(zhēng)取在思想、工作、學(xué)習(xí)等方面有更大的進(jìn)步。

  以上是我這一年來(lái)的基本情況,懇請(qǐng)組織和各位同志提出寶貴意見(jiàn)。作為一名預(yù)備黨員,懇請(qǐng)組織批準(zhǔn)我按期轉(zhuǎn)為中共正式黨員,我將虛心接受黨組織對(duì)我的審查和考驗(yàn)。同時(shí)我也有決心,不管黨組織能否接受我的轉(zhuǎn)正申請(qǐng),我都將以此作為新的起點(diǎn),努力學(xué)習(xí),不斷提高,用黨員標(biāo)準(zhǔn)更加嚴(yán)格地要求自己,積極發(fā)揮黨員的先鋒模范作用,為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗終身。

  此致

  敬禮

  申請(qǐng)人:xxx

  xxxx年xx月xx日

  看了2016年小學(xué)教師入黨轉(zhuǎn)正申請(qǐng)書(shū)還看:

1.2016年教師黨員轉(zhuǎn)正申請(qǐng)書(shū)范文

2.2016教師黨員轉(zhuǎn)正申請(qǐng)書(shū)范文

3.2016教師入黨轉(zhuǎn)正申請(qǐng)書(shū)范文

4.2016年老師入黨轉(zhuǎn)正申請(qǐng)書(shū)

5.教師入黨轉(zhuǎn)正申請(qǐng)書(shū)范文2016

2016年小學(xué)教師入黨轉(zhuǎn)正申請(qǐng)書(shū)

入黨轉(zhuǎn)正申請(qǐng)書(shū),或入黨轉(zhuǎn)正的申請(qǐng)報(bào)告,簡(jiǎn)稱為轉(zhuǎn)正申請(qǐng)書(shū),是預(yù)備的黨員在預(yù)備期滿后,由本人主動(dòng)向所在的單位黨組織提出的轉(zhuǎn)為正式黨員的書(shū)面材料。下面是小編收集整理的三篇2016年小學(xué)教師入黨轉(zhuǎn)正申請(qǐng)書(shū)范文
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