黨員申請(qǐng)書(shū)范文
黨員申請(qǐng)書(shū)怎么寫(xiě)呢？以下是小編為大家收集整理的黨員申請(qǐng)書(shū)范文3篇，歡迎大家閱讀。
黨員申請(qǐng)書(shū)范文一
我志愿加入中國(guó)共產(chǎn)黨，以自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)嚴(yán)格要求自己，努力向黨組織靠攏，從一名共青團(tuán)員到入黨積極分子，繼而可以轉(zhuǎn)預(yù)備黨員，感到十分榮幸。
在這樣一段漫長(zhǎng)但又短暫的時(shí)間里，跟著我們黨走，現(xiàn)匯報(bào)如下：
作為一名入黨積極分子，又是重點(diǎn)發(fā)展對(duì)象，我感到一定要時(shí)刻以一名黨員的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量自己，以一名黨員的條件嚴(yán)格要求自己，在周?chē)瑢W(xué)當(dāng)中時(shí)時(shí)處處體現(xiàn)出先鋒模范作用，只有這樣才能有資格加入這個(gè)光榮而先進(jìn)的組織。
首先，作為新時(shí)期的先進(jìn)青年，先進(jìn)大學(xué)生，我們應(yīng)該在生活里克勤克儉，嚴(yán)格要求;在工作中身先士卒，勤勤懇懇，不斷增強(qiáng)貫徹黨基本路線的自覺(jué)性;在學(xué)習(xí)上，以“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)邊苦作舟”的精神，不斷增加新的科學(xué)文化知識(shí)，不斷提高自我政治理論修養(yǎng)，努力爭(zhēng)取在建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義過(guò)程中建功立業(yè)。這不僅是一種政治責(zé)任，也是一種精神追求，是實(shí)現(xiàn)個(gè)人社會(huì)價(jià)值和人生價(jià)值的最高理想。
其次，我認(rèn)為作為一名入黨積極分子，一個(gè)有志投身于共產(chǎn)主義事業(yè)的當(dāng)代青年，必須增強(qiáng)黨性鍛煉，提高政治理論素養(yǎng)，加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)。從改革開(kāi)放以來(lái)，國(guó)家的經(jīng)濟(jì)建設(shè)取得了令人矚目的成績(jī)，這是黨的英明領(lǐng)導(dǎo)和決策的結(jié)果，也是千千萬(wàn)萬(wàn)共產(chǎn)黨員，密切聯(lián)系群眾，領(lǐng)導(dǎo)人民共同努力的結(jié)果。但是，同時(shí)黨內(nèi)也出現(xiàn)了令人痛惜的腐敗現(xiàn)象，很多黨員甚至是黨員干部，包括那些為黨的事業(yè)做過(guò)很多工作的老黨員沒(méi)有經(jīng)得起新時(shí)期經(jīng)濟(jì)浪潮的沖擊，思想退化變質(zhì)。腐敗不僅給國(guó)家經(jīng)濟(jì)帶來(lái)巨大損失，也給黨在人民心中的形象帶來(lái)極大的負(fù)面影響。因此，提高政治理論素養(yǎng)，加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)，是我們這些新世紀(jì)大學(xué)生的首要學(xué)習(xí)任務(wù)。努力學(xué)習(xí)鄧小平理論和“三個(gè)代表”思想是我們事業(yè)取得勝利的思想保證，也是合格黨員的基本要求。針對(duì)目前國(guó)家改革處在攻堅(jiān)期，發(fā)展處在關(guān)鍵期，穩(wěn)定處在敏感期的形勢(shì)特點(diǎn)，要搞好經(jīng)濟(jì)建設(shè)和改革開(kāi)放，黨的廉政建設(shè)，沒(méi)有鄧小平理論和“三個(gè)代表”思想指導(dǎo)，只會(huì)變成盲目的實(shí)踐，甚至危急到黨在人民群眾的地位，我們需要理論的指導(dǎo)，尤其是鄧小平理論和“三個(gè)代表”思想。并且，我覺(jué)得作為一名入黨積極分子，應(yīng)該按照“三個(gè)代表”的要求為人處事。加強(qiáng)自我修養(yǎng)，應(yīng)該從我做起，“不以惡小而為之，不以善小而不為”，切實(shí)按照“三個(gè)代表”要求去做。
一名共產(chǎn)黨員就是要做有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的“四有新人”，在社會(huì)主義“兩個(gè)文明”建設(shè)中建功立業(yè)。做一個(gè)有抱負(fù)有大志，踏實(shí)苦干、樂(lè)于奉獻(xiàn)的跨世紀(jì)新人;做一個(gè)不計(jì)名利和得失，不被燈紅酒綠所迷惑的堅(jiān)強(qiáng)革命戰(zhàn)士;做一個(gè)有道德良知、遵紀(jì)守法的現(xiàn)代公民。 最后，堅(jiān)定共產(chǎn)主義信念，認(rèn)真學(xué)習(xí)通過(guò)開(kāi)展各項(xiàng)學(xué)習(xí)、工作進(jìn)行實(shí)踐鍛煉，不斷增強(qiáng)克服困難的信心和能力，人們對(duì)事物的正確認(rèn)識(shí)，往往是要經(jīng)過(guò)實(shí)踐——認(rèn)識(shí)——再實(shí)踐——再認(rèn)識(shí)這一漫長(zhǎng)的過(guò)程，并不斷循環(huán)往復(fù)，才能夠獲得的。
要通過(guò)身邊活生生的、實(shí)實(shí)在在的、投身于建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義偉大事業(yè)的實(shí)踐活動(dòng)，來(lái)加深對(duì)黨和共產(chǎn)主義事業(yè)的認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化正確的入黨動(dòng)機(jī)。只有樹(shù)立了正確的入黨動(dòng)機(jī)，才能具有持久不衰的動(dòng)力，刻苦學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論以及“三個(gè)代表”的重要思想，并將其作為自己的行動(dòng)指南，更加自覺(jué)地貫徹執(zhí)行黨的基本路線，把對(duì)共產(chǎn)主義事業(yè)的忠誠(chéng)同執(zhí)行黨的基本路線統(tǒng)一起來(lái)，在改革開(kāi)放和現(xiàn)代化建設(shè)中積極做出貢獻(xiàn);才能夠在日常工作、學(xué)習(xí)和生活的各個(gè)方面，更加嚴(yán)格地要求自己，盡力擺正黨和人民的利益同個(gè)人利益的關(guān)系，逐步培養(yǎng)和樹(shù)立起甘愿“吃虧”、不怕“吃苦”、為人民無(wú)私奉獻(xiàn)的人生價(jià)值觀;才能夠正確對(duì)待爭(zhēng)取入黨過(guò)程中遇到的一些具體問(wèn)題。
黨員申請(qǐng)書(shū)范文二
敬愛(ài)的黨組織：
我是xx學(xué)院xx級(jí)注會(huì)八班的xxxx，現(xiàn)任班長(zhǎng)一職。今天我懷著無(wú)比激動(dòng)的心情向組織遞交轉(zhuǎn)為預(yù)備黨員的申請(qǐng)書(shū)。
在大學(xué)校園里，成為一名光榮的中共黨員一直是我的崇高追求。經(jīng)過(guò)黨組織的考察，我于去年十一月份被確定為入黨積極分子。xxxx年十月份，我參加了黨校培訓(xùn)。在短短的幾周課上，我認(rèn)真地學(xué)習(xí)了黨的基本理論和基本知識(shí)，接受了新黨章的輔導(dǎo)，明確了當(dāng)代大學(xué)生的政治使命和責(zé)任。在組織的培養(yǎng)教育下，我認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的相關(guān)知識(shí)，戒驕戒躁，不斷注意提高自身修養(yǎng)，無(wú)論思想，理論，還是行動(dòng)上，都有了很大的提高。在這之后，我順利的通過(guò)了黨?？荚嚒?/p>
憑著一份認(rèn)認(rèn)真真為同學(xué)們辦事，讓同學(xué)們受到利益，得到提高，而自己也在從中學(xué)習(xí)，提高的心思，受同學(xué)們委托，我擔(dān)任了我班班長(zhǎng)一職。在職期間，我平時(shí)能做到注意舉止的文明修養(yǎng)，具有堅(jiān)韌的意志品格和堅(jiān)定的毅力以及對(duì)學(xué)生工作的高度熱情和主動(dòng)負(fù)責(zé)的精神，積極深入學(xué)生中去，了解學(xué)生、認(rèn)真探索學(xué)生工作、生活、學(xué)習(xí)規(guī)律，不斷提高自身的組織管理能力，全面關(guān)心、幫助學(xué)生。
以前，我曾片面的理解：只要工作任勞任怨，勤勤懇懇，多為學(xué)生辦實(shí)事，就能加入中國(guó)共產(chǎn)黨，就能成為一名黨員，但是，通過(guò)3個(gè)月來(lái)，在黨組織的懷抱中，在支部和周?chē)瑢W(xué)的幫助下，經(jīng)過(guò)對(duì)《黨章》的反復(fù)學(xué)習(xí)和實(shí)踐，自己各方面都有新的提高和認(rèn)識(shí)，感受和體會(huì)也很深。
首先，黨在我心目中的地位更加確定。《黨章》總綱開(kāi)宗明義：“中國(guó)共產(chǎn)黨是中國(guó)工人階級(jí)的先鋒隊(duì)，是中國(guó)各族人民利益的忠實(shí)代表，是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心。黨的最終目標(biāo)，是實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義的社會(huì)制度。。中國(guó)共產(chǎn)黨在我心目中的地位是高大的、堅(jiān)強(qiáng)的，是神圣不可侵犯和不可動(dòng)搖的?！饵h章》說(shuō)到的“先鋒隊(duì)”、“忠實(shí)代表”以及“領(lǐng)導(dǎo)核心”，這絕對(duì)不是夸張的贊美，它是中國(guó)共產(chǎn)黨的性質(zhì)、宗旨、歷史地位的客觀定位，也是人民大眾經(jīng)過(guò)歷史的檢驗(yàn)所做出的確認(rèn)。因此，加入中國(guó)共產(chǎn)黨是我們每一個(gè)追求進(jìn)步青年的渴求，是對(duì)自己心目中所崇拜黨的形象的靠近。
在接受黨組織考驗(yàn)的這段日子里，我在努力做好本職工作的同時(shí)，還注重提高政治思想素質(zhì)。因?yàn)樵诳偨Y(jié)以往學(xué)習(xí)和工作中的和教訓(xùn)時(shí)，我深刻認(rèn)識(shí)到政治思想的指導(dǎo)作用。同時(shí)作為一個(gè)積極向黨組織靠攏的我，更注重政治理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，無(wú)時(shí)不刻以黨員的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)作為自己的行為標(biāo)準(zhǔn)。( )
此致
敬禮!
申請(qǐng)人：xxx
日期：xxxxxx
黨員申請(qǐng)書(shū)范文三
敬愛(ài)的黨組織：
我是xxx黨支部的xxx，很高興能獲得機(jī)會(huì)參評(píng)優(yōu)秀黨員。
在本科階段，我多次獲得過(guò)校優(yōu)干，校三好。作為高中入黨的同學(xué)，我一直盡心盡力協(xié)助輔導(dǎo)員老師進(jìn)行學(xué)生黨建工作，發(fā)展了一批又一批優(yōu)秀的同學(xué)加入中國(guó)共產(chǎn)黨，成為學(xué)習(xí)和工作的領(lǐng)頭軍。在大二時(shí)，擔(dān)任建環(huán)03級(jí)黨支部書(shū)記，帶領(lǐng)全支部的黨員同志，一起進(jìn)行支部建設(shè)，取得較好成績(jī)，獲得優(yōu)秀黨支黨部的榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)，同時(shí)，我也獲得了校優(yōu)秀黨支部書(shū)記的榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。
進(jìn)入研究生階段，為配合學(xué)院學(xué)生工作的安排，我離開(kāi)了我熱愛(ài)的黨支部書(shū)記的這個(gè)工作崗位，但我時(shí)時(shí)刻刻在關(guān)心著黨支部的工作，只要組織有任何需要我的地方或時(shí)候，我都會(huì)義不容辭的走在入黨申請(qǐng)書(shū)隊(duì)伍的最前面。對(duì)組織交給我工作，我沒(méi)有任何的推辭和怨言，在我心里就只有一個(gè)念頭：那就是要把事情做好。
現(xiàn)在我擔(dān)任學(xué)院研究生會(huì)主席，明顯的感覺(jué)就是我們黨員的素質(zhì)都挺高的，很多活動(dòng)的開(kāi)展都有我們黨員起到了很好的帶頭作用和中堅(jiān)力量的作用。面對(duì)國(guó)家的災(zāi)難，最積極的是黨員，紛紛獻(xiàn)出自己的一份愛(ài)心，雖然很多人的生活并不富裕，日子過(guò)得也很節(jié)儉，但在這方面卻表現(xiàn)的如此大方，我在這里要說(shuō)我們的黨員同志是好樣的。
優(yōu)秀黨員在我心中是一項(xiàng)無(wú)上光榮的榮譽(yù)，值得每個(gè)黨員同志去努力爭(zhēng)取入黨申請(qǐng)書(shū)。
下面我匯報(bào)一下我參評(píng)的條件：
我在XX年加入中國(guó)共產(chǎn)黨，到現(xiàn)在已近5年的黨齡，期間獲得一次優(yōu)秀黨支部書(shū)記，兩次優(yōu)秀黨員的榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。一直以來(lái)，我就對(duì)自己和嚴(yán)格的要求，發(fā)揮了比較好的帶頭作用，我認(rèn)為：作為黨員，第一要忠誠(chéng)于黨的事業(yè)，把實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義的理想時(shí)刻牢記在心中，充分發(fā)揮黨員的模范帶頭作用，就黨員來(lái)說(shuō)，自己好是不夠的，你必須要帶動(dòng)身邊周?chē)娜硕家闷饋?lái)，為黨為國(guó)家做出貢獻(xiàn)。
我想我是一個(gè)有追求的人，我一直告訴自己我可以更好，每一天我都在認(rèn)真學(xué)習(xí)入黨申請(qǐng)書(shū)，同時(shí)也不放過(guò)任何可以提高的機(jī)會(huì)，正式因?yàn)槿绱宋也湃〉昧艘恍┏煽?jī)，但榮譽(yù)和稱(chēng)號(hào)不是我最終想要的東西，我需要有本領(lǐng)來(lái)為社會(huì)做貢獻(xiàn)，而榮譽(yù)和稱(chēng)號(hào)只是在做了貢獻(xiàn)以后的產(chǎn)物。
我從進(jìn)校到今天，可以說(shuō)有了很大的提高，這些都離不開(kāi)學(xué)校和學(xué)院對(duì)我的培養(yǎng)，也離不開(kāi)教導(dǎo)過(guò)我的老師，以及組織上的栽培，在這里我一并表示感謝，同時(shí)在以后的學(xué)習(xí)生活中我會(huì)更加認(rèn)真的完成組織交給我任務(wù)。
我一直認(rèn)為黨支部的工作就是為同學(xué)的就業(yè)服務(wù)。在去年的這個(gè)時(shí)間我負(fù)責(zé)了年級(jí)就業(yè)指導(dǎo)小組網(wǎng)絡(luò)部的工作。工作中，我除了及時(shí)的傳達(dá)學(xué)院的一些信息外，我的工作就是要充分的利用網(wǎng)絡(luò)的資源，尋找招聘的信息，并在第一時(shí)間發(fā)布到學(xué)院的網(wǎng)站上供同學(xué)們選用。我時(shí)刻關(guān)注著同學(xué)門(mén)的就業(yè)，在就業(yè)前期，在翁老師的指導(dǎo)下，我們邀請(qǐng)了就業(yè)指導(dǎo)中心的幾位資深就業(yè)指導(dǎo)老師來(lái)給我們年級(jí)進(jìn)行就業(yè)指導(dǎo)講座，取得了不錯(cuò)的效果，為我們年級(jí)就業(yè)工作奠定了良好的基礎(chǔ)。當(dāng)就業(yè)接近尾聲的時(shí)候，來(lái)學(xué)院招聘的單位越來(lái)越少，而我支部還有幾個(gè)同學(xué)工作還沒(méi)有著落，如是我自己去聯(lián)系我原來(lái)實(shí)習(xí)的一個(gè)公司，讓我同學(xué)過(guò)去面試。在翁老師的關(guān)心和指導(dǎo)下，在我們就業(yè)小組的努力工作下，我們班同學(xué)基本上都已簽到了滿意的工作。
在學(xué)習(xí)方面，我依然保持著本科時(shí)期的那份熱情和執(zhí)著，雖然很多人感覺(jué)研究生了，學(xué)習(xí)不是重點(diǎn)，但我卻不這樣認(rèn)為。因?yàn)楸究频恼J(rèn)真學(xué)習(xí)，讓我以專(zhuān)業(yè)第三的優(yōu)秀成績(jī)獲得免試推研的機(jī)會(huì)。研究生一年級(jí)，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)和專(zhuān)業(yè)知識(shí)是一個(gè)重點(diǎn)，我絲毫沒(méi)有放松自己的學(xué)習(xí)，而是更加努力的學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識(shí)，上學(xué)期我的加權(quán)成績(jī)?cè)?5分以上。
下面我總結(jié)一下我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)：
首先，在學(xué)習(xí)方面我嚴(yán)格要求自己，我不認(rèn)為我是一個(gè)很有學(xué)習(xí)天分的人，但我通過(guò)努力，通過(guò)比一般同學(xué)多很多的努力，在本科時(shí)期取得了不錯(cuò)的成績(jī)。多次獲得學(xué)習(xí)優(yōu)秀獎(jiǎng)學(xué)金。以專(zhuān)業(yè)第三的成績(jī)保送本校的研究生，通過(guò)了英語(yǔ)四、六級(jí)考試，計(jì)算機(jī)三級(jí)，和程序員考試。有一個(gè)想法一直支持這我學(xué)習(xí)：我是黨員，我有義務(wù)帶頭學(xué)習(xí)，而且有義務(wù)帶頭學(xué)好。我一直爭(zhēng)取著學(xué)習(xí)和工作兩全，只要把時(shí)間安排好，這是可以做到的。就我自己來(lái)說(shuō)，我真的找不到不去上課的理由，專(zhuān)業(yè)課我不能缺，因?yàn)槲乙獙W(xué)好專(zhuān)業(yè)知識(shí)，思想政治類(lèi)的課我更不能缺，學(xué)生黨員的理論水平是很欠缺的，平時(shí)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)也不多。而像毛概，鄧論，馬克思主義理論這一類(lèi)課，是我們提高理論的最好機(jī)會(huì)，毛澤東思想，鄧小平理論是我們黨在發(fā)展過(guò)程中形成的先進(jìn)的指導(dǎo)思想，是共產(chǎn)黨人智慧的結(jié)晶。馬克思主義理論更是我黨理論的源泉，這樣的課我不能不去學(xué)，而且還不能不學(xué)好。
在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，我努力的做到了不遲到，不早退，不曠課。不僅要求自己要做好，同時(shí)，也想著怎樣在學(xué)習(xí)上為同學(xué)服務(wù)。我上課總坐在第一排的最中間個(gè)位置，這樣做，一方面是讓自己能看得清楚，更重要的是可以加強(qiáng)和任課老師的交流。我發(fā)現(xiàn)：從某種程度上來(lái)說(shuō)，大學(xué)里老師間的交流是不夠的，而我一直在努力的去做好這個(gè)溝通的橋梁作用。將同學(xué)們的想法和意見(jiàn)，及時(shí)的向老師反饋，積極的支持老師的工作。以讓老師和同學(xué)更加的和諧。讓老師上課更輕松，讓同學(xué)學(xué)到更多有用的知識(shí)。