入黨積極分子學習收獲
入黨積極分子需要不斷的培訓學習才能積累經驗，充實知識，跟上時代的步伐，入黨積極分子在學習中有什么收獲呢?下面是小編為大家收集整理的入黨積極分子學習收獲，歡迎大家閱讀。
入黨積極分子學習收獲一
上黨課接受黨課教育是每個學生入黨的必經之路。在學習黨課之前，我對于黨的認識沒有現(xiàn)在的深入透徹。經過各位老師的指導，不僅提高了我的思想境界，拓寬了視野，還進一步端正了我的入黨動機，更堅定了我要求加入中國共產黨的決心。
在黨課上，我明確了中國共產黨的性質，深刻理解了“三個代表”重要思想。黨是工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊，是中國特色社會主義事業(yè)的領導核心，代表中國先進生產力的發(fā)展要求，代表中國先進文化的前進方向，代表中國最廣大人民的利益，即“兩個先鋒隊”，一個“核心”，和“三個代表”，全面和深刻的揭示了中國共產黨的性質定位。
通過黨課的學習，我的思想再次有了巨大的改進。我覺得，對于一個以全心全意為人民服務為宗旨的共產黨，作為黨員就應該多干實事、少說空話、深入實際、全心全意、勤儉辦事、一事當前，要多為人民作想、從大局作眼。對于這樣的宗旨，作為積極向黨靠攏的先進分子，就應該從小事做起，從身邊做起。在學生會工作，以全心全意為同學服務為宗旨，努力把工作做到盡善盡美;在班上組織同學們積極學習和討論黨的一些重要思想，隨時隨地不忘體現(xiàn)先鋒作用;在學習生活中，盡量多與每個同學接觸、交流，努力搞好同學關系!在不斷的學習成長中，也樹立起了正確的人生觀、世界觀和價值觀，這是時代對我們的要求。按照黨章的要求來約束自己的思想和行為，開始是比較困難，加以時日，堅持不懈，必定受益良多，他就像一盞明燈，照亮我的人生征程，讓我的旅途有了一個個驛站，使我走路的步伐更加穩(wěn)健，到達目的的信心更加堅定!
作為入黨積極分子的我們，要牢記三個代表的重要思想，八榮八恥榮辱觀，并且認真學習，領會其精神，緊跟時代的步伐，與時俱進開拓進取，在專業(yè)學習上有所建樹。我們應該按照黨的思想路線的新要求，站在時代發(fā)展的最前列，充分發(fā)揮先鋒模范作用，增強落實科學發(fā)展觀的自覺性和先進性，增強做好實際工作的本領，并且更要具有嚴密的組織紀律性。這一次黨課學習，使我得到了巨大的收獲和啟示，也足以讓我在對黨的理解和黨性修養(yǎng)上得到了又一次升華。作為一位優(yōu)質投身于中國共產主義事業(yè)的當代青年，必須加強黨性鍛煉，提高政治理論素養(yǎng)，加強個人修養(yǎng)，讓自己具備更多更好的條件加入中國共產黨。
通過學習，我深刻地感到，作為新時代的先進青年，先進大學生，我們應該在生活中克勤克儉，嚴格要求;在學習上，以“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”的精神，不斷增強新的科學文化知識，不斷提高自我政治理論修養(yǎng)，努力爭取在建設有中國特色社會主義事業(yè)過程中建功立業(yè);在工作中，身先士卒，勤勤懇懇，不斷增強貫徹黨的基本路線的自覺性。這不僅僅是一種政治責任，也是一種精神追求，是實現(xiàn)個人社會價值和人生價值的最高理想。曾經有同學和我說過，入黨的過程是漫長的，是一個等待的過程。而我寧愿稱之為成熟進步的過程。如果只是等待那么生命就是空虛的。思想不在進步，在歷史的大六種我們必然會停滯不前，終被后浪覆滅。而現(xiàn)在我會在這個過程中不斷觀察身邊的事物，不斷學習黨的理論知識，結合學生的世界，向黨的先進思想靠近。
以上就是我通過的黨課學習所領悟到的知識，總而言之，這次黨課我受益頗多，學習到很多以前并不了解的知識，同時也使我的思想境界有了極大的飛躍。這次黨校培訓對我個人樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀有著重大的意義，它提升了我的個人修養(yǎng)和道德情操，為我的入黨工作打下了良好的基礎。希望黨組織加強對我的培養(yǎng)，教育和考察。我將會不斷提高自己的思想境界，不斷在實際的行動中鍛煉自己，爭取早日入黨。
入黨積極分子學習收獲二
我作為一名年輕的教師黨員、參加了保持共產黨員先進性的學習教育活動，并通過學習，聯(lián)系實際思考一些問題，使我得到很大的教育和啟發(fā)，提高了對開展保持共產黨員先進性教育活動的認識，加深了對在新時期保持共產黨員先進性的基本要求的理解，明確了保持共產黨員先進性的重要意義。下面自己就寫入黨申請書以來結合這次學習從“過去入黨為什么”、“現(xiàn)在為黨干什么”、“將來為黨留什么””等方面談談自己的認識。
一、過去入黨為什么
關于“入黨為什么”的問題。實事求是地說，寫入黨申請書時還真沒有深思過，當初也沒有什么特別深刻的認識。就是現(xiàn)在回想起來，我對黨的認識，也是隨著年齡的增長、閱歷的增加、更確切地說是通過這次學習而逐步加深的。
中學時代，共產黨員的形象在我的腦海中一直是顯得異常的高大，革命戰(zhàn)爭時期的一些英雄人物為黨和人民的解放事業(yè)獻身忘死的高大形象，可以說至今仍然歷歷在目;我考上大學以后我逐漸認識到，共產主義理想是人類社會最科學、最進步、最美好的理想，而共產黨正是這樣一個以全心全意為人民服務為宗旨，以實現(xiàn)國家富強、民族復興和人民幸福為己任，最終實現(xiàn)共產主義偉大理想的工人階級的先鋒隊。我覺得中國共產黨是一個光榮的集體，黨員是一種光榮稱號的代名詞，入黨則是一件極為榮耀的事情。我開始夢想著能夠成為他們當中的一員，并努力向他們看齊。于是在那時我懷著非常崇敬的心情遞交了入黨申請書。
讀研以后，在許多黨員教師的教誨和黨員同學的影響下我無時無刻不感受到共產黨員吃苦在前、享受在后的高風亮節(jié)，我對黨員的崇敬之情更加強烈，對黨樸素的感情的認識也越來越深，而且黨終于接收我成為一名中共黨員。
在黨的培養(yǎng)下，通過多年來的學習、思考和實踐，特別是近來的保持共產黨員先進性教育活動，我開始對“入黨為什么”有了更加深刻的思考和認識。我想，對于我來說：
首先，入黨是一種心靈的凈化。我認識到，申請入黨的過程實質就是認識黨、熱愛黨、發(fā)展黨和捍衛(wèi)黨的過程，不能存有任何私心雜念，更不能帶有功利欲和虛偽心。同時，對于個人來說，形式上的入黨一生只有一次，而思想上的入黨則是一輩子的事。
其次，入黨是一種覺悟的提高。作為一名入黨積極分子，在思想和言行上必須始終保持高度一致，并通過實際工作和生活，團結、影響和帶動身邊的同志。
第三，入黨是一種特殊的奉獻。立黨為公，執(zhí)政為民，黨的宗旨就在于全心全意為人民服務，在每一個重要時期、特殊時刻，黨員總是沖鋒在前。因此，“先群眾之憂而憂，后群眾之樂而樂”是每個共產黨員的起碼品格，不計教個人得失是對一個合格黨員的基本要求。入黨，就是要勇于奉獻、甘于奉獻、樂于奉獻，在奉獻中體現(xiàn)人生價值，在奉獻中維護和發(fā)展群眾利益。
二、現(xiàn)在為黨做什么
關于“現(xiàn)在為黨干什么”的問題。全心全意為人民服務是黨的唯一宗旨。我想，這是每一個共產黨員“現(xiàn)在為黨干什么”所要著重思考、解決的一個大問題。共產黨員要保持先進性，體現(xiàn)“三個代表”重要思想，就必須在如何全心全意為人民服務上下功夫。就我個人而言，作為教育工作者，我將以什么樣的精神風貌引領學生乘風破浪?作為黨員教師我又該怎樣和老師們一起解決改革中遇到的各種困難?
保持黨員的先進性，我自認為要做到以下幾點：
1、自覺學習，堅定信念。認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，作為黨員堅持黨的性質、實踐宗旨，成為人民的榜樣顯得尤為重要。尤其是在社會主義市場經濟條件下，一個黨員一旦喪失了理想信念，就什么事都會發(fā)生，所以，學習“三個代表”重要思想，就是要把堅定的理想信念作為首要的和核心的問題來解決。 自覺用科學的理論武裝頭腦，指導行動;掌握黨的基本知識，增強黨的意識，貫徹執(zhí)行黨的教育方針，堅定共產主義遠大理想和中國特色社會主義信念，確立科學的世界觀、人生觀和價值觀。
2、忠誠事業(yè)，樂于奉獻。確立高尚的職業(yè)道德和人格魅力，忠誠教育事業(yè)，遵循教育規(guī)律，愛崗敬業(yè)，樂于奉獻，盡職盡責，為人師表，在三尺講臺上體現(xiàn)人生的價值，詮釋事業(yè)的真諦，靠真誠的付出和不懈的努力實踐“三個代表”，樹立新時期教師的良好形象。樹立“俯首甘為孺子?！钡姆瞰I精神!切實解決好“當初入黨為什么，現(xiàn)在為黨干什么，將來為黨留什么”的問題。
3、熱愛學校，熱愛學生。確立科學發(fā)展觀，愛校如家，關心集體，團結協(xié)作;堅持以人為本，面向全體學生，時刻牢記一切為了學生，為了學生的一切，為了一切學生，“視家長為父母，把學生當子女”，誨人不倦，關愛每一個學生，善待每一個學生，讓教育充滿愛，讓每一個學生都健康成長。
4、嚴于律己，為人師表嚴格要求自己，處處以身作則，自尊自愛，自立自強，識大體，顧大局，正確對待改革發(fā)展中出現(xiàn)的新情況、新問題，正確處理人與集體、局部與整體、眼前與長遠等各種關系，自覺抵制各種不正之風，淡泊明志，安心從教，不謀私利，踏踏實實工作，不見異思遷，身在曹營心在漢。做一個合格優(yōu)秀的教師。
5、刻苦鉆研，開拓創(chuàng)新新世紀是知識的世紀，是科學技術的世紀，更是教育的世紀。面對新科技革命的滾滾浪潮，面對數(shù)字化、網絡化、信息化、智能化的經濟走向和知識經濟的發(fā)展，面對教育改革大形勢，新的教育理論層出不窮，新的育人理念不斷沖擊著舊有的教育觀念，作為一線的普通教師，無不感受到新的教育對每一個教育工作者的影響，如何迎接這場新的教育變革?我們每一個教師黨員，都要帶頭學習和掌握現(xiàn)代科技知識和各種實用技術知識，特別是現(xiàn)代教育理論和現(xiàn)代教育技術，努力成為具有較強教書育人知識和能力的新時代人民教師。 以昂揚向上的姿態(tài)，立足本職，埋頭苦干，鉆研業(yè)務，精益求精，內強素質，提升能力，專業(yè)領先;開拓創(chuàng)新，勇立潮頭，引領發(fā)展，追求卓越，拒絕平庸，搶抓機遇，推進改革，開拓教育發(fā)展的新天地，實現(xiàn)素質教育的新發(fā)展。
6、艱苦奮斗，爭創(chuàng)一流有強烈的事業(yè)心和責任感，真抓實干，始終保持與時俱進、奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，保持謙虛、謹慎、不驕、不躁的作風，發(fā)揚艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，吃苦在前，享受在后，求真務實，改進作風，以一流的教育教學實績展示黨員形象。
總之，我們不能忘了自己神圣的職責：以德立教，執(zhí)教為民;育人為本，傳承文明;為人師表，廉潔公正;愛崗敬業(yè)，開拓創(chuàng)新;為永康的崛起，為國家的富強，為民族的復興，無私奉獻，奮斗終身!這是我們每一個教師特別是黨員教師應有的形象。
入黨積極分子學習收獲三
正在全體黨員中開展的“學黨章黨規(guī)、學系列講話，做合格黨員”學習教育(以下簡稱“兩學一做”學習教育)，是鞏固黨的群眾路線教育實踐活動和“三嚴三實”專題教育成果的重要舉措，是推動黨內教育從“關鍵少數(shù)”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經常性教育延伸的重要實踐，是堅持全面從嚴治黨、加強黨的思想政治建設的重要部署。開展“兩學一做”學習教育，基礎在學，關鍵在做。只有把學黨章黨規(guī)、學系列講話的工作做扎實了，做合格黨員才有堅實的思想基礎?？梢哉f，學習這一基礎環(huán)節(jié)直接關系“兩學一做”學習教育的成效。
一、牢牢把握學習的主體內容
“兩學一做”學習教育的一個鮮明特點，是學習內容十分明確、高度聚焦。搞好這次學習教育，必須聚焦學黨章黨規(guī)、學系列重要講話這個主體內容，系統(tǒng)學、反復學、深入學，下真功、見實效。
認真學習黨章、嚴格遵守黨章，是每個黨員的一項經常性任務，是做合格黨員的基本前提。每個黨員都應把學習黨章作為第一位任務，原原本本、逐條逐句通讀黨章，全面掌握黨章的基本內容。特別是要全面理解黨的綱領，牢記入黨誓詞，牢記黨的宗旨，牢記黨員義務和權利，進一步增強黨章意識和尊崇黨章、遵守黨章、維護黨章的自覺性和堅定性。
黨規(guī)就是黨內法規(guī)，是黨內制度、黨的紀律和規(guī)矩的重要載體。反復強調，要堅持制度治黨、依規(guī)治黨，廣大黨員特別是黨員干部要守紀律、講規(guī)矩。全體黨員要重點學習《中國共產黨廉潔自律準則》、《中國共產黨紀律處分條例》、《中國共產黨黨員權利保障條例》。黨員領導干部還要學習地方黨委工作條例、黨組工作條例、黨政領導干部選拔任用工作條例等。通過學習，進一步明確行為規(guī)范，增強黨規(guī)黨紀意識，自覺遵守黨的制度、紀律和規(guī)矩，自覺同破壞黨的制度、紀律和規(guī)矩的行為作斗爭，共同維護黨的紀律和規(guī)矩的嚴肅性。
系列重要講話，立足新的實踐，提出了一系列治國理政新理念新思想新戰(zhàn)略，開辟了馬克思主義中國化的新境界，為在新的歷史條件下深化改革開放、加快推進社會主義現(xiàn)代化提供了科學理論指導和行動指南。深入學習貫徹系列重要講話精神，是做合格黨員的基本要求，也是這次學習教育的基本任務。要堅持學原著讀原文悟原理，堅持系統(tǒng)學、跟進學、深入學，念好“全、新、深”三字經。注重從整體上理解和把握系列講話的豐富內涵、內在聯(lián)系、理論體系、實踐要求，做到全面把握、融會貫通。
黨章與黨規(guī)、系列講話是相互聯(lián)系的，黨規(guī)是黨章某些規(guī)定的展開和具體化，系列重要講話是結合新的實際對黨章規(guī)定的闡釋和深化。學習教育中，應統(tǒng)籌安排，把三者結合起來學習，做到融會貫通。
二、增強學習教育的針對性
“兩學一做”學習教育，重在入腦入心，必須弘揚理論聯(lián)系實際的優(yōu)良學風，增強針對性，推動廣大黨員既深刻理解黨章黨規(guī)、系列講話的科學內涵、精神實質，又增強內心的價值認同和情感認同，真正做到內化于心、外化于行。
對照學習教育的目標深化學習。“兩學一做” 學習教育確定了“四個進一步”的目標，即進一步堅定理想信念，進一步增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，進一步樹立清風正氣，進一步強化宗旨觀念。要緊緊圍繞這個目標，始終盯住目標學、對照目標改，努力做講政治、有信念，講規(guī)矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為的合格黨員。
結合各自思想工作實際深化學習。堅持問題導向，帶著問題學，才能入腦入心?，F(xiàn)在，一些黨員理想信念模糊動搖，黨員黨的意識淡化,宗旨觀念淡薄，工作消極懈怠等等。在學習教育中，要通過自我反思、民主評議黨員、召開組織生活會等方式，引導黨員對照黨章黨規(guī)、系列講話，深入檢查自己言行，堅持邊學邊改，在學中改、在改中學，不斷凈化靈魂、端正行為。
結合中心任務深化學習。開展“兩學一做”學習教育，推動廣大黨員做合格黨員，最終目的是通過發(fā)揮廣大黨員的先鋒模范作用來推動當前工作、推動事業(yè)發(fā)展?！皟蓪W一做”學習教育要緊密結合中心任務來開展，要把學習的成果體現(xiàn)在推動實現(xiàn)中心任務上，起先鋒模范作用，平常時候看得出來，關鍵時刻沖得上去。
三、創(chuàng)新學習教育方式方法
“兩學一做”學習教育是黨內經常性教育的一次探索，不是一次活動，也不同于集中性教育，必須根據(jù)黨內經常性教育的特點和黨員隊伍實際，不斷探索創(chuàng)新學習教育的方式方法。
個人自學與集中學習相結合。黨員個人自學是基礎，要明確自學要求，引導黨員搞好自學。同時，也應組織必要的集中學習。應以黨支部為基本單位，以“三會一課”等組織生活為基本形式，組織黨員集中學習。
學習文獻與學習先進典型相結合。學習教育中，應把學黨章黨規(guī)、學系列講話同學習黨的歷史、學習革命先輩事跡和先進典型結合起來，注重運用身邊先進典型現(xiàn)身說法。通過發(fā)揮正面典型的激勵作用和反面典型的警示作用，引導黨員牢記黨規(guī)黨紀，牢記黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風，樹立崇高道德追求，養(yǎng)成紀律自覺，守住為人、做事的基準和底線。
發(fā)揮黨員領導干部的示范帶頭作用。各級黨員領導干部應先學一步、深學一層，要積極到基層黨支部講黨課。還要積極參加黨委(黨組)組織的領導班子學黨章黨規(guī)、學系列講話專題學習，搞好集中研討，深化學習效果。
注重分類施教。這次學習教育，面對的是全體黨員，層級多、范圍廣，黨員文化程度、職業(yè)等差異很大。各地各單位應根據(jù)自身特點，對學習教育的重點內容、組織方式等作出具體安排。
看了入黨積極分子學習收獲還看了：
入黨積極分子學習收獲
