難忘的回憶的作文4篇
人有許許多多的回憶,有美好的回憶,糟糕的回憶等等。下面是關(guān)于難忘的回憶的作文，歡迎閱讀!
難忘的回憶作文1
童年的往事多如繁星，其中有件事讓我記憶猶新。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午，我把作業(yè)本抱到老師辦公室后，就有人找我玩兒了。我們一致決定玩兒編花籃。開始了，大家嘴里念著“編，編，編花籃，花籃里面有小孩……”隨著這口號(hào)，我們就像小燕子一樣輕快地跳著、跑著。我們玩得好開心!可就在這時(shí)，一個(gè)大個(gè)子同學(xué)猛然跑過來，把我們撞散架了。我的頭剛好撞在墻上磚角上面，被劃了個(gè)口子。當(dāng)時(shí)我還覺得沒事，爬起來又和他們玩兒，這時(shí)，小敏看見我的額頭在流血了，忙說：“哎呀，你們看，小蘭頭上被劃了個(gè)口子!”我一聽，嚇得心驚膽戰(zhàn)。
小敏和小晴把我扶到了老師辦公室。老師看見了，急忙拿出紙巾幫我把傷口捂住，然后就帶我上醫(yī)院。在到醫(yī)院的路途中，老師邊一邊走一邊給我媽媽打電話，叫她趕快來。媽媽匆匆忙忙趕來了，就去幫我掛號(hào)、拿藥……忙的不可開交，老師也沒閑著，守在我旁邊看著醫(yī)生給我縫針，還一直鼓勵(lì)我要堅(jiān)強(qiáng)，一會(huì)兒就過了?？p完了針還要去打破傷風(fēng)針。老師也在一旁鼓勵(lì)我，夸我。我聽見這溫暖的話語，心里涌進(jìn)了一股暖流。我覺得不疼了。
下午，我來到學(xué)校，同學(xué)們都過來問我疼嗎，老師也對(duì)我噓寒問暖。我感覺我太幸福了，有這么多人關(guān)心我。
往事讓我感到無比的幸福，我將善待我身邊的每一位。
難忘的回憶作文2
人有許許多多的回憶,有美好的回憶,糟糕的回憶等等.而我的回憶當(dāng)然是美好的回憶了.
那還是我在家鄉(xiāng)時(shí)候發(fā)生的事.那一次,我正和伙伴在空地上玩,突然一陣風(fēng)吹來,帶來一股臭味,我們捂住鼻子一看,原來是垃圾桶里的垃圾和外面的垃圾散發(fā)出來的臭味,我想:為什么不把垃圾扔進(jìn)垃圾桶里,而丟在外面,這讓人看了多不舒服呀,還發(fā)出臭味,并且又破壞環(huán)境,老師說了,保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé).他們不保護(hù)環(huán)境,我來保護(hù).可怎么做才好呢 我靈機(jī)一動(dòng),有了!我把我的想法對(duì)伙伴說了,他們都舉雙手贊成.于是我們都從各自的家拿來了清潔的工具,我們就開始清除垃圾.
不一會(huì)而垃圾就被我們清理干凈了.我們看著我們的勞動(dòng)成果----清理好的空地,我們開心極了!因?yàn)槲覀冏隽艘患檬?我們以此為榮.
這件事會(huì)使我一生難忘,所以我稱它為難忘的回憶
難忘的回憶作文3
在人生漫長(zhǎng)而短暫的道路上，有著許許多多令人難忘的回憶。它們就像公園里盛開的那一朵朵香飄泗溢、色彩斑斕的鮮花;像大海上漂浮的那一片片光彩奪目、奇形怪狀的貝殼;像果樹上結(jié)的那一個(gè)個(gè)碩大肥美、令人垂涎的果實(shí);像星空上掛的那一顆顆金光閃閃、璀璨奪目的繁星。每當(dāng)我打開記憶寶盒的時(shí)候，一些難忘的往事都會(huì)像電影般地一幕幕地呈現(xiàn)在我的眼前。
那已經(jīng)是三年級(jí)的時(shí)候的事了。有一次，數(shù)學(xué)單元考試之后的第二天，老師抱著一大疊試卷，對(duì)同學(xué)們說：“同學(xué)們，這次考試的成績(jī)出來了!”剎那時(shí)，教室里鴉雀無聲，同學(xué)們都默默地在心中猜想著自己的分?jǐn)?shù)。我焦急地等待著老師發(fā)試卷，試卷終于發(fā)下來了，一個(gè)鮮紅的100分頓時(shí)清晰地映入我的眼簾，——我得了一百分!我喜出望外，心里的高興的滋味難以言喻。
后來，老師講評(píng)試卷的時(shí)候，我意外地發(fā)現(xiàn)老師改錯(cuò)了我一道題，我本來應(yīng)該是99分的。這么辦?要不要告訴老師呢?不告訴的話，好像有一種撒了慌的感覺;告訴吧，我就得不到100分了。最后，經(jīng)過我的深思熟慮之后，我決定告訴老師，因?yàn)?，我要做個(gè)誠(chéng)實(shí)的人。——100分就這樣和我匆匆地擦肩而過……
放學(xué)后，我拿著我99分的試卷，心里卻感到很高興。因?yàn)?，這才是我自己真實(shí)的成績(jī)!
這件事情使我至今記憶猶新，它在我童稚的心靈里撥下了一棵誠(chéng)實(shí)的種子，也時(shí)時(shí)刻刻激勵(lì)著我，影響著我的為人處事，讓我要做一個(gè)正直、誠(chéng)實(shí)的人!
難忘的回憶作文4
我時(shí)常會(huì)懷念和我的啟蒙老師度過的日子。是他們讓我懂得：學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)生存的道理。幾年過去了，老師的話還那么記憶猶新。
我讀四年級(jí)時(shí)的教室是在幼教大樓的頂樓。那是一個(gè)寬敞明亮的教室，里面擺放著49個(gè)桌椅和一個(gè)干凈的講臺(tái)……記得在那里有我和老師難以忘記的談話。
那是在四年級(jí)下學(xué)期的時(shí)候，我寫的一篇名叫《流淚的梅花鹿》的文章見報(bào)了。我當(dāng)時(shí)高興得欣喜若狂，上課總是不專心，老是在想：“我真是個(gè)天才，不知道這次又會(huì)得到多少稿費(fèi)?回去要父親怎樣表?yè)P(yáng)我?……”連續(xù)兩天，上課都很不用心，心都飛到天上去了，把那張報(bào)紙看了又看。
老師見我這樣驕傲，在放學(xué)的時(shí)候就故意把我單獨(dú)留下來談話。當(dāng)時(shí)她并沒有生氣罵我，只是抱著一種平常心在和我談話、講道理，溫和地說：“人不能停止不前進(jìn)，要努力去爭(zhēng)取更大得成功……”所以那次我們談的很愉快。當(dāng)然從那以后我也沒有再驕傲了。
在作文這方面，算是我的強(qiáng)項(xiàng)。老師說過不少表?yè)P(yáng)我的話，但很多都被我忘記了?？墒窃谶@方面的批評(píng)我至今都沒有忘卻。
有一次考試的作文，題目是寫一件有趣的事。我當(dāng)時(shí)寫的很不用心，老是和前邊的同學(xué)說悄悄話。結(jié)果那次作文被扣了20分，而總成績(jī)之有77.5分。老師當(dāng)場(chǎng)就把我訓(xùn)斥了一頓。但后來我還是接受了老師的批評(píng)。
可留給我印象最深的還是要數(shù)五年級(jí)的六 一兒童節(jié)時(shí)評(píng)選三好學(xué)生、優(yōu)秀干部、優(yōu)秀少先隊(duì)員。當(dāng)時(shí)評(píng)選的結(jié)果是我和李楊的票數(shù)一樣，讓同學(xué)們?cè)龠x一次，我心想：論學(xué)習(xí)我比他好，而且譚老師又比較喜歡我，我肯定可以穩(wěn)操勝券，可是我居然沒有李楊多。老師看到這個(gè)場(chǎng)面后說：“下次再努力……”
可就在這時(shí)，那不爭(zhēng)氣的淚水就在眼眶那打轉(zhuǎn)。那淚水是悔恨的、是悲傷的。我努力的告戒自己不可以哭，不可以哭，可不管怎樣做，都沒有用。這時(shí)很多同學(xué)都轉(zhuǎn)過身來看我，使我無地自容。沒辦法，只好用手遮住臉。老師走過來了，在我身邊站了一兩分鐘，我沒有勇氣去看她，她一句話也沒有說，只是靜靜的站在那里，死靜、接著還是死靜，這種氣氛快要讓我窒息。雖然只是短短的幾分鐘，但對(duì)于我來說卻好像過去了幾個(gè)世紀(jì)。走的時(shí)候老師還在我的背上輕輕的拍了幾下……在那一剎那間，我似乎突然又長(zhǎng)大了。
在這六年里我學(xué)會(huì)了很多，讓我明白了不要任性、不要刁蠻，要懂得去理解別人，——給愛我的人一份同樣真誠(chéng)的愛!
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