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小學(xué)生周記600字左右

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  小孩子具有未泯滅的豐富想象力,他們的世界很好玩。那么有哪些比較有趣的小學(xué)生周記呢?下面是學(xué)習(xí)啦小編給大家整理的600字左右的小學(xué)生周記,供大家參閱!

  600字小學(xué)生周記(一)

  杯底朝上水不流

  今天,老師給我們做了個(gè)實(shí)驗(yàn)―杯底朝上水不流,真是太神奇了。我也想依葫蘆畫瓢,好在家人面前炫耀一下。

  可這天家里人都太忙了,我只找到來度假的姑媽當(dāng)觀眾。我搬過來一把椅子,請(qǐng)她坐下來,笑容滿面地說:“現(xiàn)在,我要給好姑媽做個(gè)實(shí)驗(yàn),OK?"她急切地說:“好!”我先取來一只裝滿水的杯子;再拿來一張硬紙片,把紙片蓋到杯口上,輕輕地問:“杯里的水會(huì)不會(huì)流出來?"“當(dāng)然不會(huì)!”姑媽笑了。“那把杯子倒過來放呢?”我搖晃著腦袋。“還是不會(huì)!"“你怎么知道的?”我睜大了眼睛。“傻瓜,我上學(xué)時(shí)就做過這個(gè)實(shí)驗(yàn)。”姑媽不屑一顧,“我不感興趣,你請(qǐng)別人看你表演吧。”說完她站起來就走了。

  真是掃興!可我不甘心,又拉來了奶奶。這次,我吸取教訓(xùn),二話不說就做實(shí)驗(yàn)。我把紙片蓋在裝滿水的杯口上,然后用手緊緊按住紙片,小心翼翼地倒了過來。真的,杯底朝上水不流!“哇,我成功了!”我不禁歡呼起來。奶奶笑著問:“你是在杯子上做了手腳吧?”我搖了搖頭。“沒有啊,不信你看。”我趕緊把杯子遞給奶奶,她又是瞧又是摸,然后好奇地問:“這是怎么回事呢?

  "我不禁得意揚(yáng)揚(yáng),像個(gè)小博士一樣,給她耐心地解釋:因?yàn)楸镅b滿水,空氣就少,大氣壓力也小,而杯外空氣壓力較大,就穩(wěn)穩(wěn)地頂住紙片,水就不會(huì)從杯子里流出來了。奶奶恍然大悟,“哦!我明白了!你真聰明!"我不好意思地?fù)蠐项^,說:“這其實(shí)很簡單,沒什么大不了的。”話是這么說,其實(shí)我心里樂滋滋的。

  這一次做實(shí)驗(yàn)雖然開局不利,但結(jié)果還是令我滿意的。

  600字小學(xué)生周記(二)

  我班的“四海龍王”

  我們班就像一個(gè)歡樂的大家庭,同學(xué)們差不多都是屬龍的,有大龍,有小龍。其中有四名男生不僅屬龍,而且名字里也有“龍”字,他們又分別坐在教室的東南西北,因此被同學(xué)們戲稱為“四海龍王”。他們分別是北海羅云龍、南海劉世龍、西海蔡海龍、東海劉威龍。

  “北海龍王”羅云龍,上課發(fā)言積極,思維敏捷。有一次上語文課,老師出了一道謎語題:“判”字打一成語。全班同學(xué)都啞口無言,只有他站起來大聲回答:“一刀兩斷。”老師豎起了大拇指,全班立刻響起了雷鳴般的掌聲。

  “南海龍王”劉世龍與“北海龍王”羅云龍完全不同,他不愛舉手回答問題C有一次,數(shù)學(xué)老師出了一道簡單的問題,教室里頓時(shí)小手如林,可“南海龍王”無動(dòng)于衷,老師點(diǎn)名讓他站出來回答問題,他回答得完全正確。老師說:“劉世龍,你很聰明,以后要多舉手回答問題。”可是“南海龍王”還是外甥打燈籠―照舊(舅)。

  “西海龍王”蔡海龍?zhí)貏e搞笑,他的頭長得像小和尚頭似的,很圓,常常理得光光的,很滑稽。有一次“晨光交流”活動(dòng)中,他講了一個(gè)笑話:星期五的最后一節(jié)課,老師笑瞇瞇地走進(jìn)教室,在黑板上寫了“今天沒有作業(yè)”六個(gè)字,頓時(shí)同學(xué)們高興得手舞足蹈。可老師轉(zhuǎn)過身來對(duì)大家說:“這是星期六的作文題目。”霎時(shí),全班暈倒。笑話講完,同學(xué)們都哈哈大笑,可他臉上一點(diǎn)兒笑容也沒有,簡直像一位專業(yè)搞笑演員。

  再說說“東海龍王”劉威龍,過去既調(diào)皮又搗蛋,上課不認(rèn)真聽講。后來,他變得愛幫助同學(xué),愛勞動(dòng)。掃起地來,總是滿頭大汗,同學(xué)們都夸他是“勞動(dòng)模范”。

  瞧,這就是我們班的“四海龍王”,各有各的特色,你喜歡他們嗎?

  600字小學(xué)生周記(三)

  爸爸是個(gè)“老頑童”

  地球上有數(shù)不清的大樹,每棵大樹的葉子都不一樣;世界上有數(shù)不清的家庭,每個(gè)家庭里的爸爸也不一樣。我家就有個(gè)獨(dú)一無二的老爸,獨(dú)一無二的老爸又有一顆獨(dú)一無二的童心。

  今年春節(jié)前后的雪格外大,家門口的小路變成了一條寬闊的溜冰跑道。男孩子們樂瘋了,哪還肯好好走路,個(gè)個(gè)都把自己想象成溜冰凍高手。雖然沒有溜冰鞋,但他們依然滑行自如―他們先猛跑一氣,再借著慣性溜上一小段。嘿,別說,還真像模像樣。

  老爸也蠢蠢欲動(dòng)。早上,他帶我往不遠(yuǎn)的小吃店吃早點(diǎn),一路上就像孩子一樣“溜”著去的,路上的行人都用異樣的眼光看著他。我在旁邊躁得臉紅紅的,他卻渾然不覺,樂在其中。瞧他那無憂無慮的樣子,簡直就是一個(gè)大孩子。

  中午,老爸的同學(xué)劉叔叔帶著兒子小輝來到我們家做客,我們一起去水上公園玩。一路上,小輝滑著滑板,十分瀟灑。老爸一看,又來勁了,他懇求小輝把滑板借給他玩玩,還當(dāng)即拜小輝為師。小輝欣然接受。

  只見老爸接過滑板,喜歡得不得了。連續(xù)滑了幾下,但由于沒掌握技巧,摔了個(gè)大跟頭,逗得大家肚子都笑疼了??伤麉s不氣餒,虛心向小老師請(qǐng)教。

  取來了“真經(jīng)”,老爸又開始嘗試。他用前腳掌握方向,用后腳將滑板擺動(dòng)起來。雖然動(dòng)作有點(diǎn)兒僵硬,但滑板真的前進(jìn)了。見自己已經(jīng)逐漸掌握了玩滑板的技巧,老爸樂得合不攏嘴。一圈又一圈,一圈又一圈,一邊滑一邊大叫:“女兒快看,女兒快看,我滑得怎么樣?"

  同學(xué)的爸爸大都是不茍言笑,酷酷的,我老爸卻像個(gè)“老頑童”。不過我很喜歡他,因?yàn)楹退谝黄?,不僅沒有距離感,反而更有共同語言。

  
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