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小學(xué)生生活日志

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  不經(jīng)風(fēng)雨,怎見彩虹。下面是學(xué)習(xí)啦小編整理的小學(xué)生生活日志,大家一起來看看吧!

  小學(xué)生生活日志篇1

  201X年X月X日 X天

  成長是一個深遠的話題,在一個人漫長的成長過程中,總會經(jīng)歷著酸甜苦辣。雖然我們還在成長,但昨天的歡笑似在耳邊,昨天的淚水猶在嘴角,一路的百般滋味仍歷歷在目!我們在長大,一路上有我們成長的故事。生活中的酸甜苦辣,其實都是生活中的一種經(jīng)歷,一種享受。

  清楚的記得,小時的我是那么淘氣,那么貪玩。

  一年夏天,還在院子里樹下玩耍的我,被突然響起的雷聲下了一跳,剛才還陽光普照的好天氣,才一會兒就變了臉。不一會兒,淅淅瀝瀝的雨從天空中落下來,落在大地這架大琴鍵上,奏出歡快的節(jié)拍。原本應(yīng)該狂奔的我走得卻異常緩慢。我似乎十分享受雨滴打在身上是的那份清涼,于是,踮起腳尖,在水洼上激起一層層漣漪。走到亭子邊,脫下鞋子,路出腳丫,抬頭望向天空——烏云漸漸散去,太陽揉了揉惺忪的睡眼,打著哈欠,伸著懶腰,將它那溫暖的光芒撒向人間……

  我拖著濕漉漉的身子走在回家的路上,卻看見迎面走來的爸爸,心一緊:又要挨罵了!可爸爸卻用他那溫暖的大手擦拭者我臉上的雨水,著急的說:“下這么大雨也不回家,生病了怎么辦?”而我只是驚訝的眨著我的眼睛,爸爸想了一會兒接著說:“生病可是要打針吃藥的哦!”我聽了,趕緊拉著爸爸回家了。并不是怕打針,而是怕那苦苦的藥!

  成長的道路上有數(shù)不盡的患得患失,但我背起我喚為“堅強,勇敢,樂觀“的行囊,向明天慢慢走去。

  現(xiàn)在,種下夢的種子;未來,期盼著收獲。

  小學(xué)生生活日志篇2

  201X年X月X日 X天

  那天傍晚,我匆忙吃完晚飯,急忙趕到燈光球場,那里已是燈火輝光,我今天的任務(wù)十分艱巨。既參加舞蹈節(jié)目;又要擔(dān)任節(jié)目主持人;還要表演古箏獨奏。

  我和李柯緣走上舞臺,大聲宣布演出開始。在觀眾的歡呼聲中,我們隨著歡快的音樂,跳起了舞蹈——《花喜鵲》。

  報了幾次幕后,我到后臺換了一套服裝。下一個節(jié)目就是我的古箏獨奏了。

  我從容的走上臺,大聲說;“今天,我演奏的曲目是《站臺風(fēng)》。”坐下來后,我深深吸了一口氣。在琴聲中我越來越投入,幾乎忘了身在何方!直到觀眾響起掌聲,我才回到現(xiàn)實。

  隨著我一次又一次的報幕,精彩的節(jié)目一個又一個的進行。觀眾們熱烈的掌聲和歡呼把演出推向高潮。

  我們?nèi)w班員都非常激動。是啊!這1個半月里,我們在老師的帶領(lǐng)下,經(jīng)歷了無數(shù)的練習(xí)和排練。吃了多少苦,灑下了多少淚水和汗水。尤其是我,即使韌帶被拉傷也不退縮,才有了今天精彩的表演呈現(xiàn)給大家。

  在《感恩的心》,這首優(yōu)美的音樂聲中,我們的匯報演出緩緩的拉上了幕布。

  這個難忘的夜晚,深深的留在了我的記憶中!

  小學(xué)生生活日志篇3

  201X年X月X日 X天

  不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)了那個在陽臺墻角落滿灰塵的娃娃,抱起她,拍去了一身塵士,那雙水汪汪的大眼睛依舊,愛憐地望著她,不覺勾起我無限遐想。

  陽光下一個小女孩抱著洋娃娃細心的給她梳著辮子,陽光映著天真的笑臉,訴說著一個美麗的童話故事。不知不覺小女孩長大了,放下洋娃娃,背起書包,走向了知識的殿堂。知識逐漸退去了她一臉的稚氣,而天真的微笑、純真的目光依舊。后來經(jīng)過幾年努力,她考上了一所省級重點中學(xué),每天早出晚歸,堆積在書堆里的她好辛苦,可她并不埋怨什么,因為知識讓她覺得很充實。老師的鼓勵,激勵著她更加奮發(fā)向上;媽媽的一杯香濃的牛奶咖啡,使她精神倍增;家里人的每一句問候,給了她無限的動力。她覺得自己好幸福,每天臉上都掛著微笑,她總是樂觀的面對每一件事,可她也有多愁善感的一面,她會為電視上的感人情節(jié)淚流滿面。

  她和許許多多的女孩一樣,喜歡童話,喜歡娃娃,可現(xiàn)在她不得不放棄這些,為美好的未來去奮斗。她也曾因為失敗哭泣過,也曾為成功而欣喜若狂,她也會跟媽媽撒嬌,也會當(dāng)一個大姐姐過照顧小妹妹……

  她就是我,一個真實的我,從小到大從沒受過挫折,享受著無限幸福的快樂女孩。這時,傳來了一首熟悉的歌:“我該長大了,該長大了……”,是的,我長大了,我不再是無憂無慮的小孩兒了。我將手中的娃娃重新放回的墻角。望著窗外廣闊的天空,更多的思緒涌上心頭。

  不變的是笑臉,改變是感受,一顆細膩的心體驗著長大的滋味。你的洋娃娃,你的天真的夢想,變成了努力的奮斗,變成一顆積極向上的心。文章文筆雋永清麗,心理描寫細膩柔婉,構(gòu)思巧妙。

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