小學(xué)二年級數(shù)學(xué)周記
數(shù)學(xué)和生活息息相關(guān)。下面是學(xué)習(xí)啦小編整理的小學(xué)二年級數(shù)學(xué)周記，大家一起來看看吧!
小學(xué)二年級數(shù)學(xué)周記篇1
201X年X月X日 X天
星期日，媽媽帶著我去逛商場，因?yàn)檎凳フQ期間，所以許多商家都在進(jìn)行打折扣銷售，店面外邊掛著許許多多花花綠綠的牌子，讓人看得眼花繚亂。
正當(dāng)我看得起勁時(shí)，媽媽拉著我走進(jìn)了一家紅蜻蜓皮鞋專賣店，我一看，新款棉靴6折起!啊哈，我們不是前不久剛好學(xué)過打折扣銷售的有關(guān)知識(shí)點(diǎn)嗎?現(xiàn)在正好派上用處了!我把媽媽看中的那雙棉靴原價(jià)記下來，又看看現(xiàn)價(jià)，原價(jià)是460元，現(xiàn)價(jià)是276，276÷460×100%=0.6×100%=60%。不錯(cuò)，確實(shí)是六折。我連忙向媽媽解釋了一遍，媽媽聽了我的解釋，點(diǎn)頭稱贊道:“不錯(cuò)，現(xiàn)在學(xué)會(huì)學(xué)以致用了。”說著，又拉著我走進(jìn)了奧康皮鞋專賣店，這家店同樣也在打折扣銷售，只是打折的幅度大了些，有打5.8折的，有6.8折的，還有7.8折的，我看見了一雙正在打5.8折銷售的冬靴，想要媽媽為自己買一雙，便又算了起來。這雙鞋原價(jià)為580元，580×58%=580×0.58=336.4≈336元，580-336=244元。哇，降低了將近一半!真是太劃算了。在我的勸說下，媽媽只好買了一雙。
接著，我們又來到了一家美特斯邦威的專賣店，媽媽準(zhǔn)備給我買兩件羽絨服，商場的優(yōu)惠活動(dòng)如下:一件打8折出售，兩件打6折出售。
我思索著，實(shí)在想不出到底先一件一件買合算還是買兩件合算，只好再算了起來。一件羽絨服的原價(jià)為360元，另一件羽絨服的原價(jià)是420元。如果先買其中一件，那么360×80%=288元，420×80%=336元，288+336=624元。如果兩件一起買，那么:(360+420)×60%=780×0.6=608元 608元<624元。兩件一起買合算一點(diǎn)兒，這么一算，豁然開朗，原來購物中藏著這么多的數(shù)學(xué)奧秘。要是沒有一定的數(shù)學(xué)知識(shí)還真有可能被忽悠了，只有具備很快的口算本領(lǐng)，才能在現(xiàn)場買到既喜歡又便宜的物品呢。雖然只節(jié)省了十幾元錢，但我已經(jīng)用自己學(xué)過的知識(shí)來解決生活中的數(shù)學(xué)問題，能夠?qū)W以致用，就足夠了。
小學(xué)二年級數(shù)學(xué)周記篇2
201X年X月X日 X天
因?yàn)檫@個(gè)學(xué)期的數(shù)學(xué)期末成績不是很好，所以老爸又開始了六年級上學(xué)期的數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)計(jì)劃。
“首先，今天我們復(fù)習(xí)的是我們平常常用的折扣。”“啊哈，這個(gè)很簡單啊!”我打了一個(gè)響指。“首先我們先來復(fù)習(xí)一下概念。”“商店有時(shí)降價(jià)出售的商品，叫做打折扣銷售，通稱“打折”。幾折表示十分之幾，也就是百分之幾十。”“很好!來，就拿星期一的例子來說吧，我和你媽媽給你買了Bossini的羽絨服，原本是699元的，現(xiàn)在打了七折，那么我們應(yīng)該付多少元呢?”“這很簡單!”我拿出了草稿紙:“首先，七折就等于70%，那么應(yīng)該用原本的錢數(shù)，去乘以折扣，就可以得出現(xiàn)在的價(jià)格啦，應(yīng)該用699×70%等于。。。。。。”我在草稿紙上認(rèn)真的一算著，生怕算錯(cuò)，驗(yàn)算了一遍又一遍:“是489.3元!”“沒錯(cuò)!”爸爸拍了拍的小腦袋:“算的可好!”我心里樂開了花。
“好的，再來，現(xiàn)在我要換一種題目的方式咯，現(xiàn)在我們知道現(xiàn)價(jià)是489.3元，也是打了七折，請問原價(jià)多少元，應(yīng)該怎樣算啊?”“哈哈，老爸你又抄襲上面的題目啦，很簡單，用現(xiàn)價(jià)除以折扣就可以得出啦，那么應(yīng)該是489.3÷70%=699元，都不用算啦!”“不錯(cuò)，不錯(cuò)，那么下面我們再來做做書上的一道題目，爸爸買了一個(gè)隨身聽，原價(jià)是160元，現(xiàn)在只花了九折的錢，比原價(jià)便宜了多少錢?應(yīng)該怎樣算啊?”我摸了摸“糊涂”的小腦袋，突然靈機(jī)一動(dòng):“簡單，首先我們應(yīng)該找出單位“1”，其次看到“便宜”這兩個(gè)字，說明是要求相差數(shù)的，應(yīng)該用原價(jià)去乘以相差數(shù)，應(yīng)該就是160×(1-90%)=16元!”“嗯，很好!”爸爸拍了拍掌，我心里像吃了蜜一樣甜。
小學(xué)二年級數(shù)學(xué)周記篇3
201X年X月X日 X天
快開學(xué)了，爸爸媽媽決定帶我去新華書店買一些圖書，順便逛逛商場。今天周六，天氣好，我們一家高高興興地來到書店，挑好書，準(zhǔn)備去交錢，我突然發(fā)現(xiàn)墻上貼著一張醒目的海報(bào):凡帶學(xué)生卡購買教輔之類的書，打八折優(yōu)惠!我正好帶了學(xué)生卡，可參加優(yōu)惠活動(dòng)。我立刻在心里算了一下:我買的教輔書的定價(jià)分別是14元和22元，一共36元，八折就是定價(jià)的80%，36×80%=36×0.8=28.8元，36-28.8=7.2元。我立刻告訴爸爸和媽媽，用學(xué)生卡可節(jié)約7.2元，爸爸和媽媽先是一愣，聽我說完，高興地夸我善于觀察，能用所學(xué)知識(shí)解決生活中的問題了。
交完書錢，我們決定逛商場，一到商場口，媽媽首先看到一張海報(bào):凡在本商場購實(shí)物滿200元，再送一張100元的消費(fèi)卷!她高興地說:“太劃算了!買200元送100元，不就是打五折!”爸爸笑了笑，問我:“妞妞!媽媽說的對嗎?”我忽然想起老師給我們講過:買200元送100元，相當(dāng)于花200元錢買300元的東西，200÷(100+200)≈0.667=66.7%，相當(dāng)于六七折，而不是打五折。我把其中的道理講給媽媽聽，媽媽頓時(shí)大悟:“還是女兒的打折知識(shí)學(xué)的好!以后要多向咱家寶貝請教，要不鬧笑話了!”
今天的事讓我明白:好好學(xué)習(xí)，生活中才能做個(gè)明白人!猜你感興趣：
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