小學(xué)生觀察植物的環(huán)境日記

小學(xué)生觀察植物的環(huán)境日記

　　巴西木有著頑強(qiáng)的生命力，那么它還有許多秘密。下面就隨學(xué)習(xí)啦小編看看小學(xué)生觀察植物的環(huán)境日記，大家一起來(lái)看看吧!

　　小學(xué)生觀察植物的環(huán)境日記日記篇1

　　201X年X月X日 晴天

　　在我家門前的走廊里，有許多植物，但我最愛看的是那盆小仙人球。它是一個(gè)大仙人球的“孩子”，才有一厘米高。它通體都是嫩綠的，像一個(gè)水泡泡一樣嫩。仙人球上的刺還沒有長(zhǎng)硬，像頭發(fā)一樣，誰(shuí)都可以摸一摸它那短短的“頭發(fā)”,它卻從不會(huì)扎痛人的手。無(wú)論嚴(yán)冬酷暑，它總是顯得生機(jī)勃勃。

　　可又有誰(shuí)能知道，在這一派盎然生機(jī)背后，它經(jīng)歷了多少苦難呢?

　　上個(gè)學(xué)期，我將它帶到教室里，作為盆景美化教室。擺盆景的窗臺(tái)上，有肥肥胖胖飛多肉植物，有綠意盎然的吊蘭，還有刺入鋼針的大仙人球。而我的小仙人球呢?就如丑小鴨混在天鵝群中，毫不起眼，黯淡無(wú)光。同學(xué)們雖然不討厭它，但也好不愛惜它。每次一下課，總要去搖它，把它當(dāng)做游戲手柄一樣搖來(lái)?yè)u去。它的根系本來(lái)就不發(fā)達(dá)，經(jīng)同學(xué)們一搖，它就越發(fā)脆弱了。它的綠意不再那么濃烈，生機(jī)正在離它而去。每當(dāng)這時(shí)，我便會(huì)心疼地將它扶正，心想：多可憐的小生命啊!可惜，它就要完了。

　　一個(gè)星期后，小仙人球的頂端枯萎了，變成了焦棕色。再過(guò)一個(gè)星期，它全部枯萎了。它像一團(tuán)無(wú)用的廢紙，皺縮委頓，身上的刺也無(wú)力地耷拉下來(lái)，絞在一起。此時(shí)的它看起來(lái)已經(jīng)沒了生氣。沒辦法，我只好將它拿回家，放在走廊里。我沒有理它，我想：它死了，死絕了，徹徹底底地死了。

　　就這樣，幾個(gè)月過(guò)去了，有一天，我突然發(fā)現(xiàn)：它變綠了!它活了!我欣喜若狂，連忙湊過(guò)去一看。果然，它已經(jīng)變得鼓鼓的、綠綠的，仙人球上的刺重新立了起來(lái)，一根根筆直筆直的。它的綠中透出比以前更濃的生機(jī)，還有一種堅(jiān)強(qiáng)的氣概。

　　我被它感動(dòng)了，原來(lái)，它看起來(lái)是死了，可是它的心沒有死，它奮力地吸收陽(yáng)光雨露，默默地積蓄力量，扎根、生長(zhǎng)。如今，它又東山再起，而且比以前更加硬朗。我望著它，頓時(shí)明白了，只要精神不死，心不死，總有獲得新生的那一天。

　　小學(xué)生觀察植物的環(huán)境日記日記篇2

　　01X年X月X日 晴天

　　我家的陽(yáng)臺(tái)上有一盆巴西木，是爺爺從巴西帶回來(lái)的，樣子有點(diǎn)慷椰子樹，每天清晨，當(dāng)太陽(yáng)照在它的葉子上時(shí)，它顯得郡樣生機(jī)盎然。

　　巴西木的主干又短又粗，是黃白色的，從兩旁長(zhǎng)出的枝杈俅兩只伸向空中的"手臂。一節(jié)兒兩節(jié)兒的，長(zhǎng)得很快。巴西木的枝杈為什么長(zhǎng)得這么快呢?我仔細(xì)地觀察它，終于明白了。原來(lái)，當(dāng)枯黃的葉子脫落時(shí)，它的根部就長(zhǎng)出新的枝權(quán)，怪不得枝權(quán)長(zhǎng)得郡么快。巴西木的葉子又大又寬，并且都長(zhǎng)在枝權(quán)的上端，橫貫在葉子中央的郡條淺綠色的條紋非常清晰。每當(dāng)我把葉子擦干凈，深綠色的葉子更加油亮亮的，在葉子上滴上幾滴水，晶瑩的水珠就會(huì)立刻滾落下來(lái)。

　　巴西木有著頑強(qiáng)的生命力，它四季常青，無(wú)論是炎熱的夏天，還是寒冷的冬天，它都是郁郁蔥蔥的。巴西木雖然不依月季鄧樣絢麗，不俅菊花鄧樣多姿，不俅牡丹邢樣華貴，然而它樸素、常青。它能生活在南方的沃野，也能生長(zhǎng)在北方的花盆中。我喜歡巴西木。

　　小學(xué)生觀察植物的環(huán)境日記日記篇3

　　201X年X月X日 晴天

　　周末，風(fēng)和日麗、萬(wàn)里無(wú)云，我和朋友在小區(qū)的花園中嬉戲。

　　無(wú)意中，我發(fā)現(xiàn)了一只全身翠綠的螳螂。它的腰部非常長(zhǎng)而有力，大腿下方有兩排鋒利的鋸齒，末端還有尖銳如針的硬鉤和兩把雙刃刀，猶如一把大鐮刀。它的頭十分奇特，可以朝任何的方向隨心所欲地自由旋轉(zhuǎn)，向各個(gè)方向凝視。

　　突然，一只蝗蟲慢悠悠地爬了過(guò)去，毫無(wú)察覺到危險(xiǎn)。剎那間，螳螂舉起自己鋒利的雙刃刀，以迅雷不及掩耳之勢(shì)，往這只蝗蟲一砍，再用自己的頭猛地一撞，這只蝗蟲就已經(jīng)成為螳螂的“戰(zhàn)利品”了。它一口一口地咬噬著蝗蟲，并舉起自己的雙刃刀，好像是在炫耀呢!

　　你別看它是那么的殘忍，其實(shí)是一只益蟲呢!它每年都可以吃掉50萬(wàn)只蝗蟲或1萬(wàn)只青菜蟲，為農(nóng)業(yè)幫了許許多多的忙。我無(wú)比佩服威武的螳螂。

　　雖然螳螂沒有蟬那樣委婉動(dòng)聽的聲音，沒有蝴蝶的美麗動(dòng)人;沒有螢火蟲的小巧玲瓏，但我依然喜歡它。它是那樣的威武，那樣的帥氣;那樣的關(guān)愛自己的孩子。你們喜歡它嗎?