小學(xué)四年級開學(xué)日記
開學(xué)了，小朋友們就要收拾好心情哦，不要還留有假期的余溫哦。下面就隨學(xué)習(xí)啦小編看看小學(xué)四年級開學(xué)日記，大家一起來看看吧!
小學(xué)四年級開學(xué)日記篇1
201X年X月X日 晴天
每個人第一天上學(xué)的內(nèi)容都不一樣?？吹降摹⒙牭降亩疾灰粯?。而我的一年級開學(xué)的第一天，是我這一生中最難忘最快樂的。
記得在一年級開學(xué)的第一天，班主任李瑩老師把我們整完隊形后，就帶著我們?nèi)ヒ淮蹦信奚針恰Ｎ覀円还?3人，一進大樓，衛(wèi)生老師彭老師熱情地接待了我們，并把女生領(lǐng)到二樓女生宿舍，把男生領(lǐng)到一樓男生宿舍處。
我們在宿舍的房間里玩得可火了，一會兒玩“七仙女小游戲”，一會兒玩“石頭剪子布”。后來，彭老師給我們班的女生一人發(fā)了兩張手工紙。手工紙的到來使我更高興了，我可以大顯身手了。因為我非常喜歡折紙，折得還很精美。
我拿起一張粉紅色的手工紙，左看看，右看看：它穿著一件粉紅色的晚禮服，晚禮服上有一朵顏色十分鮮艷的小花，小花上還有一只可愛的小蜜蜂在上面采蜜呢!最后，我決定折一只千紙鶴。我“噼里啪啦”地折出了一只漂亮的千紙鶴，那朵小花和小蜜蜂正好在千紙鶴的翅膀上，我拿起它，看了又看，覺得它是所有的千紙鶴中最美的一只了。另一個女同學(xué)見我折得好，自己又不會折，就虛心前來求教：“請問你能教教我嗎 ”我爽快地答應(yīng)了。
我取出另一張紙，她也拿出一張紙，我先折一下，她也跟著折一下。終于，她也折出了一只可愛的千紙鶴，她會心地笑了，并激動地對我說：“謝謝你!”因為折千紙鶴，我得到了好朋友——“涼水”。
又過了一段時間，到了吃午飯的時間了。李老師帶領(lǐng)我們?nèi)ナ程贸燥?，大約我們都肚子了，大口大口地吃著香噴噴的飯菜。
到了下午，李老師帶我們?nèi)ゲ賵錾献鲇螒?，有的在跳繩，有的在扔沙包，有的在捉迷藏，有的還與老師玩老鷹抓小雞，我們在一陣歡呼聲中結(jié)束了愉快的一天。
小學(xué)四年級開學(xué)日記篇2
201X年X月X日 晴天
開學(xué)了，一個多月的假日，夢一般的過去了。大清早，正在睡夢中的我，被媽媽那熟悉的聲音叫醒，一個多月沒早醒，我還真舍不得我的寒假生活。
我們又迎來了新學(xué)期，在每一個全新的起點，我們每個人都會有一種期盼：明天的我會更精彩。因此，我一定在對美好未來的憧憬中，展現(xiàn)著自己迎接新學(xué)期的新氣象。今天的老師，同學(xué)們都把自己打扮得漂漂亮亮，辦公室、教室都打掃得干干凈凈，這樣就營造了一種生機勃勃、祥和向上的新氣象。相信在這種新氣象地感染和鼓舞下，我一定要在新學(xué)期取得新進步。
在新學(xué)期里，我有一個新的目標―――不要做語言的巨人，要成為行動的主人!我知道了成功不是靠夢想來實現(xiàn)，而是靠自己的行動。當然，在新的學(xué)期中，在學(xué)習(xí)要有新的成績，這就要不懈地努力!付出一份努力才會換取一份收獲。學(xué)習(xí)并不是一種興趣，而是一種責(zé)任，是我應(yīng)該做而且必須做好的事情，同時學(xué)習(xí)必定會有負擔(dān)。沒有苦累的過程，就不會有進步和提升，無論是過去，還是未來不都是這樣的道理嗎?我把自己的喜悅，悲傷都化作前進的助力和動力，就會因此不斷克服困難取得新進步。成功中是我們的喜悅，成功背后是我們辛勤的汗水，沒有耕耘就哪有收獲，沒有付出哪有所得。
書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。向著自己的目標，奮力前進!新的一學(xué)期又開始了，開始了新的旅程，揚起新的風(fēng)帆吧!我要加油，在絢麗多彩的小學(xué)生活中，好好學(xué)習(xí)，這是沖刺，面向新的征程，也許會有坎坷、艱險，我一定會戰(zhàn)勝一切困難避過所有的淺灘到達成功的彼岸!
開學(xué)的第一天，一個嶄新的一天;開學(xué)的第一天，一個有意義的一天;開學(xué)的第一天，一個驚訝與快樂的一天;開學(xué)的第一天，完美的結(jié)束，新的開始!
小學(xué)四年級開學(xué)日記篇3
201X年X月X日 晴天
今天剛開學(xué)，下午第一節(jié)上美術(shù)，我們美術(shù)老師，他的頭比較大，他是個男老師，老師在那里站了幾分鐘，A(媽媽不讓我說別人的名字，要不然同學(xué)看了會不高興的)同學(xué)就在說話，老師就訓(xùn)他了一頓，其實他上學(xué)期表現(xiàn)的很好，還是后備班長呢，可是這學(xué)期表現(xiàn)的不怎么樣，現(xiàn)在離下課的時間還很遠，我看看20分鐘之后再觀察他為好?，F(xiàn)在老師讓我們畫小鳥，小鳥的身子翅膀可是很好畫，可是他的嘴，我老是朝右朝左朝下，我覺得朝下比朝上好看多了。老師又讓我們畫螳螂......最后，老師讓我們隨便畫個東西，我用了十分鐘畫了個飛機，這個飛機比較好，老師上課的時候，讓我們介紹介紹自己，等介紹A的時候，老師說：“尤其是你呀，聽話點”，老師已經(jīng)訓(xùn)了他好幾頓了，我畫完了我的飛機，我就借別人的彩筆上上顏色，就給老師看，老師說：“不錯”。
第二節(jié)課上英語，我們英語老師換成了銀老師，她是個女的，她來給我們上課，我們學(xué)了一些知識，我們還表演，表演的時候也用上了英語單詞，老師讓我們再讀一遍，然后再讓一些人上臺表演，我舉手了，可是老師沒叫我，我知道了，讀了的好象不能讀了。上英語課的時候，B同學(xué)老是趴著，還有人給他寫信，寫的信光罵他。老師還讓我們做游戲，我們傳球，傳來傳去，這么快就下課了。