一年級上冊的數(shù)學(xué)日記怎么寫
一年級上冊的數(shù)學(xué)日記怎么寫
在悠久的數(shù)學(xué)史上，曾經(jīng)出現(xiàn)過許多數(shù)學(xué)天才，那是我們的榜樣，更是數(shù)學(xué)界中的焦點人物。下面就隨學(xué)習(xí)啦小編看看一年級上冊的數(shù)學(xué)日記，僅供參考學(xué)習(xí)哦。
一年級上冊的數(shù)學(xué)日記篇1
201X年X月X日 晴天
周六，媽媽帶著我去逛商場，給我買了好多美味的零食和一套最時尚的運動服，我們才高高興興地回到了家。
“老爸，我們回來了。” 我一邊喊，一邊把運動服往沙發(fā)上一扔，躺了下來，“真是累死我了!”
“今天買運動服用了多少錢呢?”爸爸笑著問。
“那就考考你吧!”我自信地說。
“對，答不出來今天晚上就請我們吃自助餐。”媽媽說。
“太好了，我最愛吃自助餐了，我出的題一定能難倒你的。”我開心的說。
“好，請聽題。今天，我買的運動服，褲子128元，上衣比褲子的2倍少78元，一雙運動鞋的價錢比一件運動上衣價錢的3倍還多53元，請老爸算一算，我今天買運動服和運動鞋一共花了多少元?”
爸爸聽了以后，想了一會，頭都大了，有點不好意思地說：“什么2倍、3倍，繞來繞去的，還是你來算吧，算對了請你們吃自助餐。”
“好，褲子價錢已知為128元，上衣比褲子的2倍少78元。設(shè)上衣價錢x元，x+78=2×128，x=256-78，x=178，所以上衣就是178元。鞋的價錢比上衣的3倍還多53元，上衣已求出為178元，就再設(shè)鞋的價錢為y元，y-53=3×178，y=534+53，y=587，鞋的價錢就是587元。128+178+587=893(元)，所以我的運動服和運動鞋一共花了893元。”
一年級上冊的數(shù)學(xué)日記篇2
201X年X月X日 晴天
星期六，我跟媽媽到鄉(xiāng)下老家。一路上，我看見農(nóng)民伯伯正在收地瓜，一個個地瓜就像一個個胖娃娃，對著農(nóng)民伯伯笑，媽媽告訴我： “現(xiàn)在是地瓜收獲的季節(jié)” ，然后她又自言自語地說：“今天地瓜又豐富了” ，我說： “收這么多地瓜有什么用?” ，媽媽說： “地瓜作用可大著呢!它可以做成地瓜皮、地瓜粉、地瓜條……”
媽媽知道我學(xué)了百分數(shù)，就問我：50 千克地瓜能榨出地瓜粉5千克，這些地瓜的出粉率是多少?如果奶奶今年榨500千克地瓜，那奶奶能收多少地瓜粉? 我算了算：
5/50×100%=0.1×100%=10%
500×10%=50(千克)
我算完了，對媽媽說： “地瓜出粉率是10%，奶奶今年能收50千克地瓜粉。”我好奇地問媽媽：“這么多地瓜粉，奶奶用它干什么呢?”奶奶說：“我們平潭的特色小吃——咸米時就少不了它，我們一家三口人吃一頓咸米就需地瓜粉0.4千克，那奶奶送我們10斤，可供我們做幾次咸米?” 我算了算：
10÷0.4=25(次)
我對媽媽說：“能做25次” 。 媽媽說：“平均每月吃2次咸米 ，夠吃一年嗎?”我說：“還吃不完呢，過年時還可以加餐一次。 ”媽媽說： “你還真能算，其實它還可以做成茹粉湯、茹粉條、茹粉結(jié)。”
一年級上冊的數(shù)學(xué)日記篇3
201X年X月X日 晴天
今天中午，我正在做數(shù)學(xué)暑假作業(yè)。寫著寫著，不幸遇到了一道很難的題，我想了半天也沒想出個所以然，這道題是這樣的：
有一個長方體，正面和上面的兩個面積的積為209平方厘米，并且長、寬、高都是質(zhì)數(shù)。求它的體積。
我見了，心想：這道題還真是難啊!已知的只有兩個面面積的積，要求體積還必須知道長、寬、高，而它一點也沒有提示。這可怎么入手啊!
正當(dāng)我急得抓耳撓腮之際，我媽媽的一個同事來了。他先教我用方程的思路去解，可是我對方程這種方法還不是很熟悉。于是，他又教我另一種方法：先列出數(shù)，再逐一排除。我們先按題目要求列出了許多數(shù)字，如：3、5、7、11等一類的質(zhì)數(shù)，接著我們開始排除，然后我們發(fā)現(xiàn)只剩下11和19這兩個數(shù)字。這時，我想：這兩個數(shù)中有一個是題中長方體正面，上面公用的棱長;一個則是長方體正面，上面除以上一條外另一條
棱長(且長度都為質(zhì)數(shù))之和。于是，我開始分辯這兩個數(shù)各是哪個數(shù)。
最后，我得到了結(jié)果，為374立方厘米。我的算式是：209=11×19 19=2+17 11×2×17=374(立方厘米)
后來，我又用我本學(xué)期學(xué)過的知識：分解質(zhì)因數(shù)驗算了這道題，結(jié)果一模一樣。
一年級上冊的數(shù)學(xué)日記篇4
201X年X月X日 晴天
在多姿多彩上的數(shù)學(xué)王國之中，我們早已厭倦了老師的諄諄教誨，如今，數(shù)學(xué)老師改變了教學(xué)方法，使我愛上了數(shù)學(xué)。
老師給我們上課，總喜歡讓我們邊玩邊學(xué)。在快樂中學(xué)到知識，學(xué)的雖然與以前一樣，但我們卻很高興，老師想是一位僅僅比我們大一些的大孩子，讓我們覺得他不再是嚴肅的數(shù)學(xué)老師，而是一位可愛又調(diào)皮的孩子，上起課來無憂無慮，一道道枯燥無味的數(shù)學(xué)題如今跳動了起來。像一道道美食誘惑著我們，我們則是一只只大饞蟲，誘惑面前想盡辦法吃掉美食。數(shù)學(xué)是一塊巨大的磁石，我們則是一塊塊小金屬片被他牢牢貼出。
我們是一伙“數(shù)學(xué)天才”我們要攻克陳景潤，是數(shù)學(xué)讓我們這些孩子找到航帆，不迷失方向。我們喜歡充滿笑聲的課堂，喜歡與我們一樣的老師，喜歡那跳動的數(shù)字，喜歡那神奇的字眼，喜歡……
一年級上冊的數(shù)學(xué)日記篇5
201X年X月X日 晴天
在悠久的數(shù)學(xué)史上，曾經(jīng)出現(xiàn)過許多數(shù)學(xué)神童。那是我們學(xué)習(xí)的榜樣，更是數(shù)學(xué)界中的焦點人物。他們?yōu)檠芯繑?shù)學(xué)知識奉獻出了自己的一生。
谷超豪，我國著名的數(shù)學(xué)家，中國科學(xué)院院士，復(fù)旦大學(xué)著名教授。24歲時蜚聲數(shù)學(xué)界，名為《經(jīng)典場——米爾斯揚》的研究論文作為專著出版。
你聽說過“歌德巴赫猜想”嗎?它是數(shù)學(xué)王冠上的一顆明珠。我國在“哥德巴赫猜想”上的研究已經(jīng)達到了世界領(lǐng)先地位，而進行這項研究的人就是我國著名的數(shù)學(xué)家陳景潤，他在20世紀(jì)國際數(shù)學(xué)界占有重要地位。
他(她)們都是數(shù)學(xué)界中的皎皎者，正因為有了他(她)們的奉獻，才更激發(fā)了人們對數(shù)學(xué)的熱愛。相信我們憑著對數(shù)學(xué)的熱愛，也能搬動數(shù)學(xué)上的大山，也能為國家奉獻出自己的力量。所以，我們從現(xiàn)在起，就要為了祖國的繁榮富強，立大志，樹理想，勤奮地學(xué)習(xí)!