小學(xué)生四年級觀察植物日記

　　有人喜歡茉莉花，有人喜歡丁香花，各有所愛，那么你喜歡哪些植物呢?下面就隨學(xué)習(xí)啦小編看看小學(xué)生四年級觀察植物日記，僅供參考學(xué)習(xí)哦。

　　小學(xué)生四年級觀察植物日記篇1

　　201X年X月X日 晴天

　　我家有兩盆茉莉花，茉莉花已經(jīng)在我家生活了三年了，長了三年的茉莉花看上去也沒多少高大，一直都是種在花盆里的。枝干不是那么的粗壯，皮皺巴巴的，好像鱷魚的皮。樹葉綠綠的，油亮亮的，但不會一直保持軟軟的。綠綠的葉子呢，時間長了，慢慢地會變老，變硬，變大，顏色慢慢的變深。到了冬天，茉莉花的葉子就凋謝了，春天又會重新發(fā)芽。

　　開花時花朵是雪白雪白的，還有淡淡的清香，遠遠望去，就像白玉般金銀閃亮。數(shù)數(shù)花瓣有七、八片左右，它們不是一朵一朵的開，而是幾朵幾朵一起開?；▋河械莫氃谥︻^，好像在尋找伙伴;有的三五朵在一起，好像在說悄悄話;還有的七八朵在一起好像在開會呢。有的含苞欲放，像一位位靦腆的小姑娘不敢把臉露出來;有的半開放著像用細嫩的小手捧著臉龐;還有的昂首怒放，花枝招展，向人們展示著自己的美麗笑臉?；ò昃拖駬u籃，花蕊像搖藍里的小寶寶。多么有趣啊!夏天每次花兒凋謝的時候，媽媽會給花盆里灑上化肥，為了它下次能夠開出更多更大的花兒。

　　小學(xué)生四年級觀察植物日記篇2

　　201X年X月X日 晴天

　　梅花，是冬日里恬靜的笑臉，傲然綻放;桃花是春日里嬌嫩的精靈，百花爭妍;菊花，是秋日里堅強的生命，迎風(fēng)挺立……而我卻鐘情于夏日里那香滿枝丫的”情懷”。

　　那年初夏，我遇見了她。

　　從未見過這樣一株潔白的“情懷”。那年初夏，我在祖父的園子里遇見了她。這里春紅已謝，沒有賞花的人群，也沒有蜂圍蝶陣。有點就是這一株純潔的“情懷”。

　　“情懷”上綴滿了花骨朵，似一位位正值花季的少女，帶著星星羞澀，將自己柔美的臉蛋兒隱匿在枝葉從中，不仔細觀察，還真瞧不出她們身在何處。細細品味，仿佛還有一股淡淡的清香，像山間的云霧，縈繞著整園子。

　　時光如一個神奇的魔咒，讓世界悄然無息的變化著，生長著。

　　一個月后，我再次回到祖父家。剛走進園門，以股清幽的香氣夾雜著山里淳樸的氣息直鉆入我的心窩里。“這是什么味兒?”我懷著好奇的心事走進園子里，只見那株“情懷”正開的盛，雪白的花兒綴滿枝頭，似一朵朵白云，飄在綠色的天空上;又似南方冬天薄雪覆蓋下的山，見得點點新綠，微風(fēng)中的花兒，就如一位不食人間煙火的仙子，舞動著她那青白色的衣袖，跟著輕風(fēng)蟬鳴應(yīng)和著。仔細端詳，那無暇的瓣兒又似一張溫暖的搖籃，青綠色的花蕊就是睡在搖籃里的拇指姑娘，正享受這美妙的夏季。這香呢，雖不及秋日里金桂那樣香飄十里，卻只鉆人們的心田。那是多么寧靜的香啊!就如媽媽細膩柔和的雙手，輕撫你沾滿淚水的臉頰，撫平你不寧的心緒，化淡你人生的憂愁。

　　小學(xué)生四年級觀察植物日記篇3

　　201X年X月X日 晴天

　　屈老師種黃豆并觀察豆子的生長情況，這真是一個有趣的任務(wù)。一回到家，我趕緊從廚房挑選了2個最大的黃豆，我打算把這2個黃豆種在2個杯子里進行對比觀察，于是一粒黃豆放在一號杯子里用了較多的水淹沒住它，在二號杯子里用濕水的紙巾蓋住另一粒黃豆。

　　第二天，我發(fā)現(xiàn)兩個杯子里的黃豆?jié)q大了，都變胖了，但一號杯子的黃豆比二號杯子的黃豆胖的更多一些。

　　第三天，二號杯子的黃豆長出了牙，牙上面有許多小刺。一號杯子的黃豆和前一天一樣。

　　第五天，二號杯子的黃豆長出了莖，有4厘米高，摸起來毛茸茸的。一號杯子的黃豆和前一天還是一樣。

　　第六天、第七天……第十二天，由于十一放假我和爸爸媽媽外出旅游了，一連七天由于家里沒人，我可憐的黃豆也沒人澆水。當(dāng)我從外面旅游回家時，真讓我驚嘆，黃豆的生命力可真強大啊!我原以為會渴死的二號杯子里的黃豆不但沒有枯萎，反而長得更旺盛了，足足有十幾厘米高了，而且黃豆頂上還發(fā)出了嫩芽，牙上長出了三片小葉子。我急忙再看看一號杯子里的黃豆，那只可憐的黃豆發(fā)白了，發(fā)出一股酸臭味，我連忙拿到馬桶去倒掉了。

　　我很疑惑為什么二號杯子的黃豆能長出一株頑強的生命力?通過問爸爸我知道了：因為泡在一號杯子里的黃豆沒有吸收到氧氣，所以不會長出生命力?？磥?，植物也和咱們?nèi)祟愐粯由L是離不開氧氣的。

　　小學(xué)生四年級觀察植物日記篇4

　　201X年X月X日 晴天

　　今天老師讓我們回家泡黃豆，然后觀察黃豆在水里的變化。一放學(xué)我就飛快地回到家，拿出一個盛滿水的杯子，抓了一把媽媽做豆?jié){剩下的黃豆放到杯子里。然后我耐心的等待，心里幻想著黃豆會發(fā)生什么樣的變化。

　　一起床，我就跑去看黃豆的變化。黃豆變胖了，豆子的外皮已經(jīng)開始破裂，水也少了很多，而且水的顏色也發(fā)生了改變。

　　傍晚我放學(xué)回家，一放學(xué)我就匆匆忙忙的回家觀察黃豆。黃豆又胖了許多，豆子的外皮開始脫落，連衣服都穿不上了?？墒屈S豆還是沒有發(fā)芽，我又給黃豆換了清水。

　　過去的這兩天里黃豆生長的很快，我發(fā)現(xiàn)豆子上有條線，那條線由黃變綠，最后長出了小芽，那芽短短的、細細的、尖尖的、嫩嫩的，像是剛探出頭來的小草。今天我又來觀察，芽的身體白白的，可是為什么有些芽已經(jīng)破了呢?媽媽說是因為容器小了。然后，我又把它們放在了盆子里。

　　小學(xué)生四年級觀察植物日記篇5

　　201X年X月X日 晴天

　　第一天，我挑選了一大把完好飽滿的豆子。豆子沒泡的時候是黃黃的、圓圓的、小小的，像一個個小精靈。我把豆子浸泡在裝滿水的碗里。

　　一天后，我一起床就去看。豆子的顏色變淺了，像喝飽了水的小娃娃挺著小肚子，在碗里舒服地躺著。透明的衣服里包著嬌嫩的胚芽。我把小精靈們轉(zhuǎn)移到濾勺里，蓋上濕棉布。這塊濕棉布要始終保持濕潤，不然，會使豆子變綠影響豆芽的正常生長。

　　又過了一天，我一有空就去看。豆子把衣服撐破了。豆子的一側(cè)長出了小芽。像妞妞頭上扎的羊角辮，又像小娃娃伸出的手臂在向我招手。

　　第四天，我一放學(xué)就去看。我亟不可待地掀開棉布，哇塞，豆芽又長長了。豆芽千姿百態(tài)，有的向前伸著像小象的鼻子，有的向下垂著像小女孩扎的馬尾辮，還有的繞著彎，像個小彈簧。

　　第五天，我再去看。長長的豆芽讓我想起了幼兒園學(xué)的數(shù)字歌，“9”像豆芽能炒菜。第六天，我掀開棉布，用尺子量了量，豆芽已經(jīng)有十公分長了。我泡的豆芽終于成熟了，它和菜市場賣的豆芽沒什么兩樣。我感覺自己的這項作業(yè)完成得很棒!