五年級(jí)數(shù)學(xué)日記范文

五年級(jí)數(shù)學(xué)日記范文

　　數(shù)學(xué)日記可以將數(shù)學(xué)融入到現(xiàn)實(shí)中，是我們對(duì)數(shù)學(xué)有更深的理解。下面學(xué)習(xí)啦小編為你帶來(lái)五年級(jí)數(shù)學(xué)日記范文內(nèi)容，希望大家喜歡。

　　五年級(jí)數(shù)學(xué)日記范文篇一

　　今天，我在《小學(xué)奧數(shù)解題方法大全》上看到這么一題，一個(gè)矩形分成4個(gè)不同的三角形，綠色的三角形面積占矩形面積的15%，黃色三角形的面積是21平方厘米，問(wèn)：矩形的面積是多少平方厘米?

　　看到這個(gè)題目，我犯迷糊了，想：只告訴一個(gè)占的面積和另一個(gè)三角形的面積，這怎么求嗎?坐在椅子上的媽媽看了一眼，嘲笑我說(shuō)："哼，還說(shuō)高水平，連這道題都不會(huì)做，呵呵。"

　　我知道媽媽用的是激將法，目的是激怒我的好勝心，讓我把這題做完。為了讓媽媽認(rèn)為她的激將法成功了，我就硬著頭皮做了下去，可是怎么想也理不出頭緒來(lái)。但是我并沒(méi)灰心，繼續(xù)做了下去，我做了出來(lái)。

　　根據(jù)圖可以發(fā)現(xiàn)，兩個(gè)紅三角形占了矩形的一半，一個(gè)黃三角形和一個(gè)綠三角形又占矩形的一半，而綠色的三角形面積占矩形面積的15%那么黃色三角形占矩形面積的50%-15%=35%，我們拿量除以率就是21÷35%=60(平方厘米)。

　　原來(lái)這么簡(jiǎn)單，多虧了媽媽的激將法啊!

　　五年級(jí)數(shù)學(xué)日記范文篇二

　　0月2日，星期一，陽(yáng)光明媚，我和爸爸媽媽，還有我的表弟豆豆一起去少兒公園玩。我們?cè)谛^(qū)門口打了一輛綠色出租車，開(kāi)車的是一位漂亮的阿姨，我和弟弟很奇怪，阿姨開(kāi)車穩(wěn)不穩(wěn)，會(huì)是怎樣的呢，心里直打鼓?？梢宦飞习⒁滩坏囬_(kāi)的好，還給我們講了一些小故事，氣氛非常的和諧，再加上窗外的風(fēng)景，隨風(fēng)飄揚(yáng)的柳樹(shù)，人山人海的車輛，人來(lái)人往的行人，到處充滿了節(jié)日的氣氛，不知不覺(jué)，我們很快的來(lái)到少兒公園。

　　我和弟弟急忙下車向公園跑去，緊跟在我們后面的爸爸，可把我叫住了，說(shuō)：“先考考你一個(gè)問(wèn)題，回答不出來(lái)就不讓我們進(jìn)公園。”這下可把我和弟弟急壞了，異口同聲的說(shuō)：“問(wèn)吧，保證過(guò)關(guān)。”爸爸滿是自信地說(shuō)：“從家到少兒公園共計(jì)9千米，出租車起步價(jià)是11元3千米，3千米以后是每公里2元，請(qǐng)問(wèn)我們共付了多少元?”弟弟傻蒙在那里，不知怎么計(jì)算，因?yàn)樗€是二年級(jí)，根本沒(méi)有學(xué)過(guò)這種計(jì)算，用一種渴望的眼神看著我，可我已經(jīng)掏出隨身攜帶的筆和紙，沙沙的開(kāi)始計(jì)算：(1)9—3=6(千米)，6×2=12(元);(2)12+11=23(元)。我把答案悄悄的告訴弟弟，弟弟興高采烈的大聲說(shuō)：“23元。”爸爸給我們豎起大拇指說(shuō)：“回答正確。”

　　進(jìn)入公園后，我和弟弟瘋狂的跑啊，追啊，還玩了很多刺激的項(xiàng)目。當(dāng)我們來(lái)到海盜船前，看著那些大呼驚叫的人們，心想一定很刺激，弟弟拉著我的衣角，悄悄的表達(dá)著非常想體驗(yàn)一下，可我爸爸怕我們不敢，用一種小瞧我們的眼光看著我們，我對(duì)爸爸表達(dá)了我們的想法，可這時(shí)爸爸卻賣起關(guān)子說(shuō)：“那你們必須回答我一個(gè)問(wèn)題，回答正確才能玩。”我們又一起回答說(shuō)：“快說(shuō)吧。”爸爸說(shuō)：“我們剛才坐出租車過(guò)來(lái)用了40分鐘，請(qǐng)問(wèn)出租車的平均速度是多少?”這個(gè)問(wèn)題很簡(jiǎn)單，我高昂著頭說(shuō)：“40除以60大約等于0。7小時(shí)，再用9除以0。7大約等于13千米/小時(shí)。”爸爸還在撥弄著手機(jī)，最后和我的答案完全一致，只能乖乖的為我們買票出發(fā)了。

　　經(jīng)過(guò)一天瘋狂的玩耍，既過(guò)得非?？鞓?lè)，還得到很多的收獲，正如秋天是收獲的季節(jié)，雖然我們有些疲憊，但已是滿載快樂(lè)而歸。

　　五年級(jí)數(shù)學(xué)日記范文篇三

　　今天上午，我正在做數(shù)學(xué)暑假作業(yè)。寫著寫著，不幸遇到了一道很難的題，我想了半天也沒(méi)想出來(lái)，這道題是這樣的：一個(gè)長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)是280厘米，寬是40厘米。以這個(gè)長(zhǎng)方形的一條邊為底，作一個(gè)高為50厘米的三角形，求這個(gè)三角形的面積。

　　我看了，心想：呀!這道題還是有點(diǎn)難度的呀!可是再難也要做出來(lái)啊!這時(shí)，我便像爸爸求救了，爸爸耐心地告訴我怎么解的方法，爸爸還沒(méi)講完我就恍然大悟，原來(lái)這題這么簡(jiǎn)單，算式是：280÷2=140(厘米)140-40=100(厘米)

　　100×50÷2=2500(平方厘米)。

　　看著終于把自己不會(huì)的題目一遍又一遍的算對(duì)了，心里樂(lè)開(kāi)了花。其實(shí)，任何題目都不怎么難，只是沒(méi)有動(dòng)動(dòng)腦筋而已，只要?jiǎng)觿?dòng)腦筋，任何題目都是很簡(jiǎn)單的。

　　快要開(kāi)學(xué)了，我的作業(yè)基本上完成了，也沒(méi)有什么太多的困擾。我的寒假計(jì)劃完成的很好，讓我們新的學(xué)期了，展翅高飛吧!
 

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