大學生圖書館實習優(yōu)秀范文
大學生圖書館實習優(yōu)秀范文
圖書館是圖書館有保存人類文化遺產、開發(fā)信息資源、參與社會教育等職能。在圖書館實習一定學到了很多的知識吧。下面學習啦小編為你帶來圖書館實習日記內容，希望你喜歡。
圖書館實習日記篇一
采編部的實習是整個實習過程中持續(xù)時間最長、內容最為豐富的一個部門，實習內容先后主要有：新書貼磁條、數(shù)據(jù)套錄、典藏審核、西文編目等。
新書貼磁條就是對已經(jīng)申核校驗過的新書添加磁條，以便門禁系統(tǒng)可以響應，每個館都會有一個統(tǒng)一的頁碼。這是一項看似簡單的工作，但是作為第一次做這個工作的我來說仍有一個摸索的過程。畢竟，做得較好的情況需要把磁條盡可能貼在靠近書的夾縫的地方，使用戶不易發(fā)現(xiàn)，同時又保持書的原貌，不影響翻頁的效果?？傊?，要盡可能地在不留任何痕跡的情況下把磁條工整地貼到書的夾縫中。一開始，小小的磁條總不是那么聽話，慢慢地，我發(fā)現(xiàn)了一種較好的方法――先撕去表面一層隔膜，然后固定一端，把另一端拉直，直到確定時才把整個磁條貼到書上，最后撕去表面的另一層隔膜。
數(shù)據(jù)套錄就是對未編目的圖書在CALIS系統(tǒng)中進行查詢，如果查到記錄就直接下載到本地，作為本地編目數(shù)據(jù)。一般采用ISBN號進行查詢，這樣比較容易定位要找的圖書。我做的是贈書，由于這些書有一部分比較陳舊，因此相當一部分在CALIS中都找不到相關記錄，但為了標識清楚，在排列這些圖書時我采用了橫向和縱向相結合的方法以示區(qū)別。
典藏審核就是對經(jīng)過書商編目、貼過磁條和書標、準備上架的圖書進行最后審核，以便上架供用戶借閱。審核時可以用掃描槍直接掃描財產號，這里需要審核的內容包括：書名、索書號、所在書庫、圖書的書簽是否完好等相關項目。由于最近學校處于迎評狀態(tài)，新購的圖書據(jù)說比以往有所增加，所以要審核的圖書也是堆積如山。
西文編目就是對外文書庫的外文文獻(主要是英文文獻)進行編目，這里采用Sybase編目系統(tǒng)。雖然我曾經(jīng)做過中文圖書的分類和編目工作，但對英文編目還屬首次嘗試。由于一開始有些不習慣，不少字段的相關內容經(jīng)?；ㄙM不少時間才能找到。但在指導老師的幫助之下，加之本人仔細閱讀《西文編目指南》，經(jīng)過一天多的功夫，開始找到些感覺，速度也逐漸加快起來。
圖書館實習日記篇二
期刊部的實習正巧遇到了去年的舊期刊下架，當時正急待打包去外面工廠加工。所以，我的實習內容自然而然就是舊期刊整理并打包。
這批期刊是事先已經(jīng)下架并打包過的，后來由于新期刊未能及時到達，為了滿足用戶的需求，決定把打包的舊刊中最近的一本期刊重新上架?，F(xiàn)在新期刊到了，這批最近的舊期刊需要重新下架并插入到原來打好的包中。
由于原來打好的包和剛下架的最近一批舊期刊不是一一對應放置的，所以對應打包還不是一項機械簡單的活兒。一開始，我拿到一包已經(jīng)打包過的期刊，努力地尋找她們最后一個伙伴，沒想到花了不少功夫才找到，而且找得一頭霧水。我想這樣下去那堆得高高的幾摞期刊何時才能找到自己的家啊?于是，我想了想，終于找到了一個較好的方法，就是將這批零散的期刊按類別進行排序，這樣就可以保證這批最近的舊期刊是有序的了，然后再根據(jù)已打包的期刊的索書號找到她們最后的成員。
果然，在運用了這個方法之后，思路變得格外分明，工作起來也更帶勁，頭腦也隨之由迷茫轉向清晰。在這種方法的幫助下，二者很快對應起來，一包包期刊也完成了她們被加工合訂之前的最后工序。所有下架期刊如數(shù)完成之后，看著外面工廠來人搬運我們的勞動成果，心中不由有幾分驕傲--真是多虧了這個好方法，否則不知道要做到什么時候啊!這件事也讓我體會到凡事要多動動腦子，有時候動動腦子對癥下藥比呆板地做事效率更高。
圖書館實習日記篇三
三月忙于畢業(yè)論文之事，崗前實習之事一直托到了四月初論文結束。第一輪的安排是每個部門輪流轉，首先被派往的是流通部。這個部門做的是全圖書館最基礎的工作，卻履行著全圖書館最重要的職能之一。在流通部實習的主要內容是：舊書打包和圖書上架。
舊書打包是由于現(xiàn)存館藏過量，超過了圖書館的實際容量，需要對現(xiàn)有館藏進行剔舊待二期建成再上架，并對剔舊下來的圖書進行打包整理。我們是兩個人一起配合的，一個人對剔舊的圖書進行掃描記錄，一個人進行打包。一般20本打一包，不過也要根據(jù)實際情況而定，比較厚的書相對就要少幾本，比較的薄的書相對就要多幾本。一天打了三十幾包，對于從來沒有打過包的我來說，實在是不那么容易，一天下來兩手勒的紅紅的，幾乎要散架。
圖書上架是每個書庫每天必做的頭等大事，就是把用戶歸還的圖書或者剛采購的新書按索書號進行依次排列。這個工作看似簡單，但做的過程可以進一步熟悉中圖分類法，熟悉圖書排架，并且熟練地排架也是一種技能，也非一日之功。我當時上架的圖書主要是計算機類的，分類號為TP。。
圖書館實習日記篇四
新的假期馬上又開始了，同學們也在忙著實習和找工作，我的專業(yè)是公司事物管理，公司的日常生活都是很瑣碎的事情，所以我決定應該鍛煉一下我對待事物的敏感程度和辦事情的角度。所以我決定到圖書館去幫忙。
圖書館是個各個方面都要注意到的地方，比如圖書的擺放，環(huán)境的考慮和書籍的保存都是有講究的。我主要是進行圖書的排架上架的實習;第三天在采編部，進行了圖書的加工，采購驗收及編目的實習，最后主要是進行專題文獻的錄入。在這次實習的過程中，我把過去兩年學到的理論知識運用到實際操作中去，同時在老師的精心指導上，順利的完成了實習。即加深了對理論知識的了解，更重要的是加強的實際動手操作的能力，可謂是受益良多，感想頗深。而在本次實習中，我對圖書的加工的感想尤其深刻。
剛開始覺得做圖書館工作只要整整書就行了，但后來才發(fā)現(xiàn)并沒有自己想的那么簡單，館內的藏書數(shù)量很大，同一類書又有很多不同的版本，需要在書架上耐心的查找。聽工作人員說她們剛來時需要一個月的訓練才能迅速的找到書的位置。而且由于一些讀者在翻閱書籍后沒有放回原位，或者在借閱時隨便找個位置插進去，導致部分書籍位置錯誤，造成圖書館管理的困難。圖書館內還時常有些不和諧的現(xiàn)象，例如有的同學沒有使用代書板，有的大聲說話，這些都需要我們去注意，關鍵是促成同學們養(yǎng)成良好的借閱習慣。
圖書館從誕生的那天起就具有了開展社會教育的功能。這次，我更加了解到圖書館對于培養(yǎng)讀書人的重要性，同時也認識到讀書對于培養(yǎng)我們自身文化素養(yǎng)的重要意義。正如歌德所說：“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。”高爾基也曾說過：“書籍鼓舞了我的智慧和心靈，它幫助我從腐臭的泥潭中脫身而出，如果沒有它們，我就會溺死在那里面，會被愚笨和鄙陋的東西嗆住。” 在實踐工作之余我最開心的就是可以飽讀藏書，很高興可以在這里學習實踐，但要真正成為一名合格的圖書館人我要學的還有很多。
圖書館實習日記篇五
平日時常聽同學們說，圖書館周末不閉館，真好!有問題可以網(wǎng)上咨詢，方便!有了研修室，考研又多了一個好去處、、、也許，還有很多方便被我們“習慣”了、“不經(jīng)意”了，當我們快速地從圖書館借到一本心愛的書，查到一條急需的信息，卻很少考慮這經(jīng)意或不經(jīng)意的方便的代價是什么;就如我們吃到甘甜的蜜糖和穿著華麗的絲物，而很少想到蜂釀蜜、蠶吐絲的忙碌和艱辛一樣。通過在圖書館一個多月的短暫實習，我熟悉了圖書館的工作流程以及館員們的工作狀況。對他們的辛勤耕耘有了更深刻的體會與認識、、、同時，在“圖書館的普通讀者”和“圖書館實習生”兩角色的交叉和轉換中，我對這座朝夕相處的精神食堂也有了更深的認識。
通過實踐，更讓我明白了圖書館文明的建設不只是館員努力的過程，更是與讀者作為不斷互動的過程。平日工作人員對咨詢的耐心回答，令作為讀者的我心愉神悅;當我作為實習生在臺上為同學辦理借還書手續(xù)時，同學對我勞動的一聲輕輕的謝謝，擬或是一縷淺淺的微笑，都讓我如沫春風、心曠神詒;可見，文明是我們彼此尊重彼此理解行為的點點滴滴，當這些點點滴滴都成為我們自然而然的習慣的時候，一個春風伴書香的環(huán)境就在我們身邊、就在我們觸手可及的地方存在了。
好的服務是一種互動，對廣大讀者來說,好的服務并不是沒有約束,圖書館從誕生的那天起就具有了開展社會教育的功能。在這次實習活動中，我更加了解到圖書館對于培養(yǎng)讀書人的重要性，同時也認識到讀書對于培養(yǎng)我們自身文化素養(yǎng)的重要意義。正如歌德所說：“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話”;也如溫總理在兩會前夕所講：“知識不僅給人力量，還給人安全，給人幸福。多讀書吧，這就是我的希望。”今天是一個圖書爆炸的時代，我們讀書的心越來越不靜了，我們讀書的行為可以說有點急功近利了。當我們讀更多的書的時候，書不再是一種外在的知識系統(tǒng)，而是我們生命里面不可或缺的一種養(yǎng)分，它讓我們的心舒展和安寧，讓我們體會如溫總理所說的那種感覺---安全和幸福。
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