關(guān)于春天的中學(xué)生作文
關(guān)于春天的中學(xué)生作文
春天是一年中的第一個(gè)季節(jié)，是萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)。下面一起隨學(xué)習(xí)啦小編欣賞一下春天的范文吧！
春天的范文篇一：
不管在哪一個(gè)城市，春天永遠(yuǎn)是最美的，一年之計(jì)在于春，經(jīng)歷了一個(gè)冬天的考驗(yàn)，萬(wàn)物終于又重新呼吸到了陽(yáng)光，和那露水般清新的空氣。
春風(fēng)，是春天到來(lái)的標(biāo)志。蕪湖做為一個(gè)南方的城市，雨水充足，從不干燥，風(fēng)都是濕的，任何季節(jié)的風(fēng)都是如此，更別提春天了。春風(fēng)，向來(lái)就是一個(gè)讓人聽(tīng)著舒服的詞，朗讀起來(lái)都是舒緩溫暖的，如春風(fēng)撲面。春風(fēng)，以我的感受來(lái)說(shuō)，它不同于其他三個(gè)季節(jié)的風(fēng)，夏風(fēng)帶來(lái)熾熱的感覺(jué);秋風(fēng)雖說(shuō)涼爽，但夾雜著悲涼和蕭瑟;冬風(fēng)冷得刺骨，感覺(jué)很有穿透力。而春風(fēng)，卻是恰到好處，溫文爾雅，既不熱情似火，也不冷若冰霜，柔柔的春風(fēng)吹過(guò)，拂過(guò)臉頰，留下一種溫潤(rùn)的感覺(jué)呢。
春雨，是春天里的奢侈品，俗話說(shuō)“春雨貴如油”。它悄悄地從空中飄灑下來(lái)，在如織般的雨簾中，模糊的遠(yuǎn)景，平淡的心境，一切雜念都任由雨水沖刷洗滌;還有雨點(diǎn)落在身上的感受，是涼涼的，但絕不是冰冷的，那些雨點(diǎn)中似乎還有冬天雪花的影子，其實(shí)早被陽(yáng)光融化了。
溫暖的陽(yáng)光，是春天的內(nèi)容。太陽(yáng)剛從地平線升起時(shí)，它的光芒就在溫暖冬天冰冷的心，用自己的光和熱，撫慰冬天的創(chuàng)口，喚醒沉睡著的一切。大家都?xì)g呼著迎接太陽(yáng)，太陽(yáng)將堅(jiān)硬的冰雪融化，將凍結(jié)的小溪敲碎，讓它潺潺流淌。冬天的聲音依稀在遠(yuǎn)處回響：我的心是冷的，你改變不了。而太陽(yáng)只是說(shuō)：“冬天的最深處也有春天。”
鏡湖的水，經(jīng)太陽(yáng)一照，溫暖了許多;赭山，經(jīng)太陽(yáng)一照，綠了許多;人，因?yàn)楦惺艿疥?yáng)光，而勤奮許多……這一切都要感謝春天，感謝它為我們的付出。
春天的范文篇二：
或許我們這些生長(zhǎng)在南方的孩子都還沒(méi)有見(jiàn)過(guò)真正的春天吧。連秋冬也漸漸被夏天所代替，等我們老了，坐在樹(shù)蔭下?lián)u著蒲扇時(shí)，所能記起的也只是炎夏灼得萬(wàn)物白茫茫一片的景象。那些語(yǔ)文書(shū)、詩(shī)集里所描寫(xiě)的春天，也僅僅是供我們考試答題所用。日子漸長(zhǎng)，也就被塵封在書(shū)柜一隅，等著時(shí)間侵蝕。
我們的春天，我的春天，你在哪兒啊?我的春花，春草，春樹(shù)，你們?cè)谀膬喊?這些年少時(shí)的吶喊，終究會(huì)隨著歲月沉淀，消散。陪伴著我們的是那隆隆作響的空調(diào)與電腦。單調(diào)的顏色里，再也找不著那些笑得燦爛的它們。
其實(shí)，我想表達(dá)的是，這不是見(jiàn)沒(méi)見(jiàn)過(guò)真正春天的問(wèn)題，而是我們童年就這樣逝去的問(wèn)題。我的童年里，我沒(méi)有見(jiàn)過(guò)大片大片的鮮花，我沒(méi)有聽(tīng)過(guò)許多鳥(niǎo)兒一起鳴叫，我沒(méi)有數(shù)過(guò)天上星星有多少。我的童年就這樣過(guò)去了，我意識(shí)到。而現(xiàn)在更悲哀的是，年輕的一代完全不知自己的童年正被扼殺。“我看到一座很大的城市，燈火輝煌。我看到那座城市，像一把刀，穿過(guò)無(wú)數(shù)孩子的童年，穿過(guò)他們的思維，然后把他們都?xì)⑺懒?，他們的血流了一地，而他們面帶微笑，渾然不知?rdquo;說(shuō)這段話的人是位年輕的作家，他與我有著同樣的想法。
可是，我不能做什么。即使我跑到大街上，像個(gè)瘋子般喊：“大家跟我去找春天啊。”也沒(méi)有人會(huì)把這當(dāng)一回事，他們可能會(huì)用ipone4把我拍下來(lái)，傳到微博上，發(fā)表他們正常人的觀點(diǎn)。更重要的是，我也不知道春天在哪里。我阻擋不了歷史的腳步，于是，我就只能眼睜睜看著腳下血流成河。
把春天種在心里，我只能把春天種在我的心里，我改變不了他人。我希望世界末日不要來(lái)，因?yàn)槲乙ふ掖禾?，尋找我的童年?/p>
春天的范文篇三：
春天是一個(gè)如詩(shī)如歌的季節(jié)。人們都說(shuō)一年際在于春這個(gè)比喻太對(duì)了。春天是一個(gè)春暖花開(kāi)的季節(jié)，在這段時(shí)間里萬(wàn)物復(fù)蘇，大地上散發(fā)著生機(jī)。原野上，花園里，學(xué)校里，大街小巷里到處都能聽(tīng)到春天里的歌。春天里的歌一首比一首美妙，一首比一首動(dòng)聽(tīng)，一首比一首精湛。
原野上一片淡綠，在那綠從中點(diǎn)綴著朵朵繁星。孩子們拿著風(fēng)箏，春姑娘用魔法讓風(fēng)箏飛的很高。他們那銀鈴般的聲音在原野上回蕩，不只為什么在春天他們的聲音更清晰，更加動(dòng)聽(tīng)了。
原野上演奏著活躍的春天里的歌。
花園里，桃花長(zhǎng)滿(mǎn)了每棵桃樹(shù);梨樹(shù)上的梨花像雪一樣白;樹(shù)叢中各式各樣的花繁星點(diǎn)點(diǎn)像星星一樣掛在上面。蝴蝶精靈揮舞著翅膀在每朵花上，給花授粉，為秋天人們能吃到香甜可口的果實(shí)而辛勤勞動(dòng)著。胖賭嘟的小蜜蜂看到蝴蝶的辛勤，忍不住去幫忙。草坪上朵朵小花，為它們的努力喝彩。
花園里演唱著美麗的春天里的歌。
校園里，同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲隨風(fēng)飄蕩。五星紅旗高高的飄著，旁邊風(fēng)姐姐為它拌著舞。下課了，同學(xué)走出教室。貪婪的吸著春天清新的空氣欣賞著蝴蝶優(yōu)美的舞蹈，一切都那么和諧。
學(xué)校里伴奏著和諧的春天里的歌。
大街小巷里，在微風(fēng)中燕子斜著身子在天空中掠過(guò)，唧唧喳喳地叫著，有的從這家的屋檐上，一轉(zhuǎn)眼飛向了那家的屋檐下;有的橫掠過(guò)池塘，尾尖偶爾沾一下水面，就看到波紋一圈一圈的蕩漾開(kāi)去。幾對(duì)燕子飛倦了，落在電線上。藍(lán)藍(lán)的天空，電桿之間幾痕細(xì)線，多么像五線譜啊!停著的燕子成了音符，譜成了一支正在演奏的春天的贊歌。
大街小巷里扮唱著動(dòng)人的春天里的歌。
春天里的歌是那么的美妙，那么的好聽(tīng)，那么的精湛。
原野上演奏的是那么的動(dòng)人，花園里的演唱是那么的美妙，學(xué)校里的伴奏是那么的和諧，大街小巷里的伴唱是難么的美好。春天里的歌如詩(shī)如醉，春天里的歌讓人留戀，春天里的歌是那么的可親。
春天的范文篇四：
小草有著這樣一段令人感動(dòng)的故事，春天到了，它在泥土中經(jīng)過(guò)多次痛苦的掙扎，破土而出，迎接第一天的陽(yáng)光雨露，呼吸第一口新鮮空氣，它微笑著，在微風(fēng)中盡情地?fù)u擺，它灑脫自如，嫩嫩的綠葉點(diǎn)綴著大地。不管風(fēng)吹雨打，它都盡自己最大的努力為春天送上最美的祝福與歡笑。小草的堅(jiān)強(qiáng)令人感動(dòng)，它的不怕吃苦的精神令人振奮。古往今來(lái)，有多少詩(shī)人、詞人、作家贊美過(guò)小草，它的一生雖然短暫卻毫不猶豫地把自己奉獻(xiàn)給了春天，它是偉大的!
山坡有著這樣一段動(dòng)人的故事：隨著春天的鐘聲響起，山坡上的所有東西都像被施了摸法般復(fù)活了，本來(lái)的死氣沉沉變成了生機(jī)勃勃，它們都伸了個(gè)懶腰，洗掉了臉上的塵土，涂上了光滑的油，個(gè)個(gè)都容光煥發(fā)。它們也像搶地盤(pán)似的占領(lǐng)了山坡上的每一個(gè)角落，小草小花們相輔相成;蝴蝶蜜蜂們同心協(xié)力;高樹(shù)低樹(shù)們俯仰生姿，這些美麗的圖景與其他景物相映成趣，真是別有一番風(fēng)味。
小河有這樣一段美麗的故事：隨著小河周?chē)木拔锊粩鄰?fù)蘇，于是它也想展示一下它最美麗的一面。它叮咚地流淌著，聲音比以前亮了許多，在燦爛的陽(yáng)光的照射下，它發(fā)出耀眼的光芒，好像穿上了一件閃裝，光彩奪目。河水清澈極了，還有甜甜的味道與散發(fā)出來(lái)的純正的清香。小河啊!小河!沒(méi)想到你還真有一的套。
春天的故事有很多，只要你留心身邊的一點(diǎn)一滴，你會(huì)發(fā)現(xiàn)它們惟妙惟肖、神秘而美麗，帶會(huì)帶給你十足的震撼與驚嘆，它們渾身都散發(fā)著一種高貴的氣質(zhì)，令人賞心悅目!
春天，神話般的季節(jié)!
看了“關(guān)于春天的中學(xué)生作文”的人還看了：