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初中美術(shù)課堂研修日志學(xué)生周記

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初中美術(shù)課堂研修日志學(xué)生周記

  美術(shù)課可以提高我們的鑒賞能力,讓我們領(lǐng)悟藝術(shù)的真諦。下面小編精心整理了初中美術(shù)研修的周記,供大家參考,希望你們喜歡!

  初中美術(shù)研修周記:緊張的美術(shù)課

  美術(shù)超棒的我,竟在上午的美術(shù)課上丟盡了臉,倒霉,討厭!

  一大清早,我我狂奔到青少年宮的美術(shù)教室。氣喘吁吁地坐下時(shí),才發(fā)現(xiàn)準(zhǔn)備好的圖片沒帶,慘了!我自言自語(yǔ)地說著。

  鼓足勇氣后,我緊張的張開了瑟瑟發(fā)抖的嘴,說明了經(jīng)過。沒想到老師看了我一眼,無奈的說:去那邊電腦上查一下。我心想:早知如此,我出來前就應(yīng)該看一下的。

  終于查到了!可就在我想要開畫時(shí),大家已經(jīng)快畫完了,誰(shuí)加我上次沒去呢,倒霉。為此,我飛快的完成了這張畫,可太難看了,沒辦法,只能從畫了,哎!經(jīng)過了三番五次的修改,一半的畫總算完成了,可大家已經(jīng)幸災(zāi)樂禍的把畫交給了老師,就只有我和一位同學(xué)沒畫完了,我難過極了,心想:一直以來都是我先交的,從從來都沒有這樣的事發(fā)生過。想到這里,為了安慰自己,我說:他們一定畫不好看??僧?dāng)我交上時(shí),看了一眼大家的畫,我大吃一驚,太美了

  雖然下課了,但我還是感到緊張和難過,我一定要超過大家。

  初中美術(shù)研修周記:美術(shù)課的收獲

  今天,我們美術(shù)課終于可以畫國(guó)畫了,我的裝備都要銹掉了。

  開始上美術(shù)課了,我根本就沒有心思聽課,一心想著什么時(shí)候才能畫呀,什么時(shí)候才能畫呀!老師說:“今天我們上的是毛茸茸的動(dòng)物,我們要……”我只聽進(jìn)去了一句話“不能把墨水濺到外面,不然后果自負(fù)。”

  開始畫了,我看到我的同桌畫的是一個(gè)猴子,我也就如法炮制畫了一個(gè)猴子。我動(dòng)了動(dòng)筆,驚心膽顫。“媽呀!”我說道,我不小心把墨濺到紙上了,又要重畫了。我再次拿出一張紙,小心翼翼地沾了一下墨,繼續(xù)畫起來。我的心就像被鐵鏈纏住似的,我一筆一劃地畫著,一不小心把桃子給畫成了黑色。之后,我先把桃子畫好,再畫猴子。

  通過這一次國(guó)畫課,我深深體會(huì)到了:做事一定不能浮躁,如果一浮躁,就不會(huì)有好的結(jié)果。下次,我一定要認(rèn)真地聽老師講,這樣就不會(huì)犯太大的錯(cuò)誤了。

  初中美術(shù)研修周記:一節(jié)美術(shù)課

  今天放了學(xué),我和向往一起跑向美術(shù)社團(tuán)。

  唉,沒到一分鐘就打了鈴。一部分同學(xué)去看張老師來沒來。不一會(huì)兒你就會(huì)發(fā)現(xiàn)有一些同學(xué)回來“報(bào)信”:呀,老師來了!

  一會(huì),張老師真來了。

  今天我們畫《奇怪的樹枝》。

  張老師把紙發(fā)下來。又把自己的畫貼在黑板上。我們開始畫畫了。

  先畫樹枝,我“不幸”畫錯(cuò)了,第二部:畫樹葉。半圓畫了畫鋸齒,鋸齒畫了畫半圓,半圓畫了畫鋸齒······畫到紙邊就不畫了。

  第三:畫小動(dòng)物。老師讓我們畫躲在樹下的小動(dòng)物。哭,我畫了個(gè)狐貍不是狐貍,兔子不是兔子的東西!

  第四:加樹。嗯,張老師說加樹,我把加樹聽成了加數(shù)。嗯,我心里冒出一個(gè)大大的問號(hào):張老師打算上數(shù)學(xué)呀!一想,再看看張老師的黑板。我才恍然大悟。“加數(shù)”“加樹”暈!

  第五:樹藤。張老師又說畫樹藤。我畫的那個(gè)什么樹······藤,有的太“胖”有的太“苗條”。

  搞了半天,都下課了。我們收拾書包,回家了!

  
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