讓夢(mèng)想起航作文
每個(gè)人都會(huì)有一個(gè)夢(mèng)想，這個(gè)夢(mèng)想會(huì)變成我們前進(jìn)的動(dòng)力努力的信心。請(qǐng)你就讓夢(mèng)想起航寫(xiě)一篇作文吧。下面一起隨學(xué)習(xí)啦小編欣賞一下讓夢(mèng)想起航范文吧！
讓夢(mèng)想起航作文篇一：
薩特說(shuō)過(guò)：“青春這玩意兒真是妙不可言，外部放射出紅色的光輝，內(nèi)部卻什么也感覺(jué)不到。”
一恍之間，有人稱呼你為“小姐、先生”，而不再是“小丫頭、小鬼”。父母開(kāi)始用征詢意見(jiàn)的目光與你交流，甚至有人愛(ài)用“青春”這樣的字眼去形容你。真是奇妙的感覺(jué)。希望著快快長(zhǎng)大，穿上媽媽的高跟鞋，偷喝爸爸的白酒。但卻又害怕成長(zhǎng)，害怕面對(duì)成人世界的復(fù)雜與陰霾，害怕在成長(zhǎng)路上無(wú)人同道的寂寞，更害怕一臉驚恐茫然的自己獨(dú)自面對(duì)陌生的環(huán)境。但青春的孩子卻總是開(kāi)朗的，他們做著五彩斑斕的夢(mèng)，他們小心翼翼地珍藏自己的喜怒哀樂(lè)。誰(shuí)說(shuō)年少輕狂不是一種幸福?誰(shuí)說(shuō)意氣風(fēng)發(fā)不是一種責(zé)任?誰(shuí)說(shuō)那些做過(guò)的羞澀青春之夢(mèng)不是一份深沉的回憶?
人們總說(shuō)“夢(mèng)一樣的青春”，青春時(shí)代是一個(gè)短暫的美夢(mèng)，當(dāng)你再醒來(lái)時(shí)，它早已消失得無(wú)影無(wú)蹤了。但那些流下的汗水，純潔的友誼，熾熱的夢(mèng)想都保留了下來(lái)。飛揚(yáng)的青春有飛揚(yáng)的夢(mèng)，我們的夢(mèng)想可能幼稚了些，可能平凡了些，卻是不加修飾，不沾染風(fēng)塵，最真最美的。青春是春天一般的時(shí)代，是充滿活力、充滿熱情的時(shí)代，是屬于青年的“得天獨(dú)厚”的時(shí)代，是擁有夢(mèng)想，并為之努力的時(shí)代。
可能很多人認(rèn)為：夢(mèng)想嘛，就是夢(mèng)一夢(mèng)，想一想，干嘛要當(dāng)真，還嘗試去實(shí)現(xiàn)它呢?這樣想就片面了。沒(méi)有人會(huì)感覺(jué)到青春正在消逝，但任何人都會(huì)感覺(jué)到，青春已經(jīng)消逝。那些美麗的夢(mèng)不能只是你幻想中的城堡，必須一磚一瓦地堆砌。夢(mèng)想的確是需要去夢(mèng)、去想，但別忘了，我們是青年啊，是激情洋溢、躊躇滿志的青年啊，我們有旺盛的精力，有聰慧的頭腦，既然夢(mèng)想是有可能實(shí)現(xiàn)的，你甘心于只是夢(mèng)和想嗎?你希望別人都在做幸福的守望者，自己卻一事無(wú)成嗎?你希望別人的汗水耕耘出金黃的麥浪，自己一伸手，卻打碎了一面鏡子，鏡子中是自己縹緲的青春夢(mèng)嗎?有句英國(guó)諺語(yǔ)：If you can dream it， you can do it。”只要敢夢(mèng)想，就能實(shí)現(xiàn)。青年們，請(qǐng)記?。簤?mèng)想沒(méi)有偉大與平凡之分，只要是夢(mèng)想，就能展翅高飛! 每個(gè)人的心中都住著這樣一個(gè)在燦爛的陽(yáng)光下大笑的自己，青春飛揚(yáng)的自己。年輕的我們總是夢(mèng)想著前方還會(huì)有些什么?
青年時(shí)代，是立大志的時(shí)候，路漫漫其修遠(yuǎn)兮，讓我們背上前進(jìn)的行囊，帶上滿滿的自信與希望，出發(fā)吧，讓夢(mèng)想起航，讓青春飛揚(yáng)!
讓夢(mèng)想起航作文篇二：
“O是一個(gè)車輪，讓我們載著夢(mèng)想遠(yuǎn)航……”這是我從一本書(shū)中讀到的，它叫《清華——夢(mèng)想起航的地方》，自從我讀了那本書(shū)，小小年紀(jì)便樹(shù)起了遠(yuǎn)大目標(biāo)：我要上清華!我要上北大!不只因?yàn)樽孕?shù)立的目標(biāo)，我努力學(xué)習(xí);更是因?yàn)槟晟俣皇е練?，我更加發(fā)奮;為了我的終極目標(biāo)，我一定要努力努力再努力!
黃金半小時(shí)，使我愛(ài)上閱讀與寫(xiě)作
從記事起，我就記得媽媽每天晚上睡覺(jué)前給我講故事，后來(lái)是讀書(shū)。這每天的黃金半小時(shí)，使我伴著書(shū)香進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。隨著我逐漸長(zhǎng)大，我自己可以讀書(shū)了，媽媽又為我買了許多《少兒畫(huà)報(bào)》，讓我學(xué)著自己講故事。長(zhǎng)大后，我發(fā)現(xiàn)自己越來(lái)越愛(ài)讀書(shū)，于是就每天堅(jiān)持睡覺(jué)前讀書(shū)半小時(shí)。時(shí)間雖不算多，但日積月累，也為我今后的習(xí)作做好了鋪墊。
光看不練怎么能行，有一天，班主任王老師告訴我們，今天把作文打進(jìn)“校信通”里面。“校信通?校信通是什么?不就是老師為了給家長(zhǎng)聯(lián)系方便，發(fā)發(fā)信息，布置布置作業(yè)的工具嗎?”其實(shí)不然，老師說(shuō)的是“校信通”博客。一個(gè)新鮮的代名詞在我腦海中立刻浮現(xiàn)：博客，我也能有自己的博客?帶著強(qiáng)烈的好奇心我迫不及待地飛奔回家，開(kāi)通了自己的博客。哇!真的很棒，這么多優(yōu)秀的文章，這么多優(yōu)秀的圈子，還有專業(yè)老師指導(dǎo)，即便寫(xiě)的不好，也會(huì)得到博友們的鼓勵(lì)，結(jié)識(shí)“校信通”真是我的幸運(yùn)!
為了有效的提高寫(xiě)作水平，媽媽為我下了很大功夫。為了不耽誤我的學(xué)習(xí)，她先是自己研究怎么上博客，怎么發(fā)博文，怎么讓自己的博文得到博友的認(rèn)可。后是指導(dǎo)我怎樣寫(xiě)博文，怎樣發(fā)博文，怎樣點(diǎn)評(píng)博友的博文，使我結(jié)交了很多優(yōu)秀的博友。有一天，媽媽將我引入了小城說(shuō)雨老師的博客，使得我和小城老師結(jié)下了不解之緣。他的寫(xiě)作技巧傳授與指導(dǎo)，給了我很大的幫助。從“五格式”寫(xiě)作入手，讓我汲取營(yíng)養(yǎng)，學(xué)習(xí)知識(shí);“點(diǎn)亮開(kāi)頭與結(jié)尾”使文章得到升華，并快速提高作文質(zhì)量;“提高作文第一招——誦讀”，讓我養(yǎng)成了讀書(shū)的好習(xí)慣……他的每篇文章都使我受益匪淺，記憶深刻。
清晨半小時(shí)，英語(yǔ)聽(tīng)力突飛猛進(jìn)
我是從二年級(jí)時(shí)開(kāi)始學(xué)習(xí)英語(yǔ)，那時(shí)媽媽給我報(bào)了一個(gè)英語(yǔ)班，我歡天喜地地抱住媽媽說(shuō)：“謝謝媽媽!”從那時(shí)起，我便立志一定要學(xué)好英語(yǔ)。從此，每天吃早飯時(shí)，我都會(huì)打開(kāi)錄音機(jī)聽(tīng)英語(yǔ)，練習(xí)聽(tīng)力。開(kāi)始時(shí)聽(tīng)新標(biāo)準(zhǔn)，五年級(jí)時(shí)我就把八冊(cè)都聽(tīng)完了。反復(fù)聽(tīng)了許多遍后，我都能把一些課文背下來(lái)了。后來(lái)，媽媽又為我找了一個(gè)新概念英語(yǔ)班，于是每天早上改聽(tīng)新概念。至今為止，我已經(jīng)堅(jiān)持聽(tīng)了五年英語(yǔ)。雖然今年小升初很忙，但我從未間斷過(guò)，因?yàn)閶寢屨f(shuō)，就算每天早上只聽(tīng)一句話，一年也是365句，這五年來(lái)大約也有兩千句了。因?yàn)?年的堅(jiān)持，使我的英語(yǔ)聽(tīng)力突飛猛進(jìn)。為了看看這五年來(lái)的堅(jiān)持到底有多大成效，媽媽拿出了今年鄭州市的中招二模聽(tīng)力題給我做，一分耕耘一分收獲，我得了滿分!
中午半小時(shí)，眾享教育和我相伴
自從聽(tīng)說(shuō)了眾享教育以后，媽媽在網(wǎng)上結(jié)識(shí)了許多優(yōu)秀的老師，試聽(tīng)過(guò)他們講的課后，媽媽覺(jué)得甚好。聽(tīng)了一段時(shí)間以后，我和媽媽也發(fā)現(xiàn)了一些學(xué)習(xí)方法：每次先把講義下載下來(lái)，每次先試做題再看視頻，就能提高學(xué)習(xí)效率。這樣就能節(jié)省許多時(shí)間，學(xué)習(xí)更多的知識(shí)。于是，我成了眾享教育的常客，每天中午，媽媽都會(huì)和我一起做講義、聽(tīng)視頻。一年堅(jiān)持下來(lái)，我的奧數(shù)成績(jī)還真的提高了不少。小升初考試結(jié)束后，聽(tīng)聽(tīng)眾享的小升初銜接視頻，也將為我的初一學(xué)習(xí)提供許多幫助。
晚間半小時(shí)，藝術(shù)熏陶陶冶情操
小的時(shí)候，媽媽發(fā)現(xiàn)我有一定的音樂(lè)天賦，也為了我鍛煉氣質(zhì)，就給我報(bào)了舞蹈班。我學(xué)的很開(kāi)心也很努力，媽媽就鼓勵(lì)我一直堅(jiān)持著，直到因?yàn)閷W(xué)習(xí)太緊而停止。為了不讓我的音樂(lè)愛(ài)好半途而廢，后來(lái)，媽媽又為我找了一個(gè)有名的二胡老師教我學(xué)習(xí)二胡。因?yàn)橛袗?ài)好和天賦，老師經(jīng)常夸獎(jiǎng)我，所以我至今還一直學(xué)著，小升初階段學(xué)習(xí)很忙也從未間斷?，F(xiàn)在，我還堅(jiān)持每天晚飯后練上半個(gè)小時(shí)，陶冶情操愉悅心情。
業(yè)余時(shí)間，爸爸也會(huì)陪著我打打羽毛球、籃球，寒暑假我也報(bào)乒乓球班。每天下午放學(xué)后，我會(huì)約上幾個(gè)要好的朋友，一起打打籃球?，F(xiàn)在，我的球藝大漲，時(shí)不時(shí)還能投進(jìn)幾個(gè)三分球呢!在炎熱的暑假，我們也常會(huì)結(jié)伴去游泳，跳進(jìn)那清涼的泳池，讓人感到心曠神怡。
目前，媽媽已將我的新航道鋪好，夢(mèng)想的雙翼即將等待我去展開(kāi)，我知道這段未知的旅程一定不簡(jiǎn)單。但是，不管是紅日當(dāng)空，還是雨雪風(fēng)霜;不論是晴空萬(wàn)里，還是烏云漫天。我一定會(huì)珍惜時(shí)光，勤奮努力。
我要展開(kāi)飛翔的翅膀，讓夢(mèng)想起航!
讓夢(mèng)想起航作文篇三：
在成長(zhǎng)過(guò)程中，我們走過(guò)了時(shí)間的跑道，遨游過(guò)知識(shí)的海洋…。.在成長(zhǎng)的軌道中處處都有我們所留下的腳印。
在成長(zhǎng)過(guò)程中，我們難免會(huì)遇到一些挫折。就要看你能不能經(jīng)起成長(zhǎng)的考驗(yàn)。無(wú)論現(xiàn)在怎樣，我們都無(wú)法欲知自己在成長(zhǎng)的旅途中到底還要經(jīng)歷多少風(fēng)浪。我們只有堅(jiān)強(qiáng)。勇敢的走下去才能到達(dá)成功的彼岸。
在成長(zhǎng)過(guò)程中，我們一路做伴?？墒窃谶@趟通往成長(zhǎng)的列車中，有多少人改變自己最初的，最純真的夢(mèng)想;有多少人為了自己的利益，而改變了最寶貴的堅(jiān)定不移的信念;有多少人因?yàn)橐恍┐煺鄱淖兞俗约涸?jīng)的那份執(zhí)著與熱誠(chéng)。成長(zhǎng)，是靠我們自己腳踏實(shí)地地走下來(lái)的。雖然，在走的過(guò)程中我們會(huì)面臨惡劣的天氣但只要你勇往直前去追逐最初的夢(mèng)想，那你就是在成長(zhǎng)旅途中的獲勝者。
在成長(zhǎng)過(guò)程中，沒(méi)有迷茫誰(shuí)沒(méi)有害怕……對(duì)未來(lái)的一切我們都無(wú)法預(yù)知，但我們可以改變現(xiàn)在，我們可以用行動(dòng)未來(lái)進(jìn)軍。面對(duì)成長(zhǎng)的挫折我們難免會(huì)感到恐懼和擔(dān)憂，可是你不要忘了在你的成長(zhǎng)過(guò)程中家是你的避風(fēng)港給你送來(lái)溫暖，家人是你的燈塔指引你前進(jìn)的方向。我們是祖國(guó)未來(lái)的希望，所以想要使我們的祖國(guó)更加繁榮昌盛。我們必須不斷的充實(shí)自己，改變自己。
在成長(zhǎng)過(guò)程中，我們一路走來(lái)留了許許多多的腳印。對(duì)于我們來(lái)說(shuō)這每一個(gè)腳印都有一個(gè)故事，它不斷的激勵(lì)著我們，讓我們一路勇往直前。 加油，做你自己。開(kāi)心度過(guò)沒(méi)一天。
讓夢(mèng)想起航作文篇四：
成長(zhǎng)的日子是綠色的，夢(mèng)是紅色的，笑是開(kāi)心的，哭是認(rèn)真的，心是真摯的，希望猶如天上的星星，燦爛繁多。
在那白駒過(guò)隙的一瞬間，我抬起頭，感覺(jué)到歲月隨風(fēng)吹散，不禁掩面嘆息。內(nèi)心蕩漾起的是一絲惆悵和懷念?；盍λ纳涞牧昙?jí)，讓我們永遠(yuǎn)記住對(duì)方的笑臉。在這六年級(jí)里認(rèn)識(shí)了對(duì)我們恩重如山的老師，是他們讓我們懂得了中國(guó)五千年歷史的積淀，知道了五千年文化的勃發(fā)。無(wú)論哪一個(gè)老師只要接下了“畢業(yè)班”，都會(huì)夜以繼日地為我們伏案。有一首歌唱得好《當(dāng)我們以后成了你》，這是對(duì)老師兢兢業(yè)業(yè)工作的贊美。我現(xiàn)在已是一個(gè)畢業(yè)生了。有時(shí)候靜靜的坐在那里，望著窗外，會(huì)想起曾經(jīng)同窗們?cè)谝黄鹉阕肺亿s，奮筆疾書(shū)的情景。青春律動(dòng)的我們揮汗如雨。大家舍棄自己的休息時(shí)間，只為燦爛在六月，成長(zhǎng)在六月。雖然，曾經(jīng)的那段日子可能會(huì)讓你覺(jué)得辛酸，但是我們依然活的“轟轟烈烈”，活的精彩。因?yàn)槲覀儽仨氁徊揭粋€(gè)腳印的走下去。我們要一片屬于自己的天空，我們要自己飛翔;我們要一片屬于自己的田地，我們要自己耕耘。讓我們乘載夢(mèng)想之船，揚(yáng)帆起航，駛向成功的彼岸。
為了慶祝“六一”，我校舉辦跳蚤市場(chǎng)。因?yàn)檫@是第一次辦這種活動(dòng)，所以同學(xué)們個(gè)個(gè)都興奮不已。一大早，同學(xué)們拎著大包小包來(lái)到學(xué)校，這些都是他們的拍賣品。盼星星，盼月亮，終于把下午給盼到了。一切準(zhǔn)備就緒后，同學(xué)們都把自己的東西給拿了出來(lái)。玩具的歸玩具，書(shū)籍的歸書(shū)籍。擺放好后，我們就開(kāi)始“營(yíng)業(yè)”了。“快來(lái)看看，快來(lái)買呀!今天書(shū)籍大清倉(cāng)，全部只要5元，而且還有糖發(fā)喲!”我們班的大嗓門(mén)張霄開(kāi)始呦喝了起來(lái)。而且一邊呦喝一邊用書(shū)拍打著桌子。只要一有顧客過(guò)來(lái)就拉住他們，向他們推薦書(shū)。我為了要收繳一本書(shū)而在書(shū)攤上挑挑揀揀。正在這時(shí)，卜嘉喜組的活寶(張霄)來(lái)了。他好像知道我要買楊紅櫻的《笑貓日記》，順手拿到了我的面前，一邊翻一邊說(shuō)：“這可是一本好書(shū)呀，看了保證能讓你受益匪淺”。就這樣，張霄用他的三寸不爛之舌足足個(gè)我講了5分鐘。在他講時(shí)，我一邊挑書(shū)，一邊聽(tīng)。這些話我可是東耳朵進(jìn)，西耳朵出。可是張霄卻緊追不舍，一直在我耳邊嘮叨。他真不愧是我們大家公認(rèn)的“老頭子”。當(dāng)時(shí)，我也被說(shuō)動(dòng)心了，就問(wèn)他價(jià)格，他爽快的說(shuō)了。我為了用更少的錢來(lái)買這本書(shū)，就開(kāi)始跟張霄來(lái)了個(gè)唇槍舌劍之戰(zhàn)。“便宜點(diǎn)，2元賣不賣?”“2元也太少了吧，3元少了一分都不賣。”“什么?3元，人家那邊只要1。5元，只要你的一半。少點(diǎn)，2元。”就這樣，張霄把唾沫濺了我滿臉都是。我氣得火冒三丈，我先擦了擦張霄的“香水”。然后拿著《笑貓日記》開(kāi)始走了起來(lái)，正在這時(shí)，張霄走了過(guò)來(lái)，拍了拍我說(shuō)：“付錢，付錢，快付錢。”他一邊說(shuō)著，一邊把手給攤了過(guò)來(lái)。我趁他不注意時(shí)，狠狠地打了他一巴掌，疼得他直跺腳。總負(fù)責(zé)人卜嘉喜來(lái)了，我像見(jiàn)到了太陽(yáng)似的，把臉湊了過(guò)去，跟他開(kāi)始了討價(jià)還價(jià)，沒(méi)想到他比張霄這個(gè)“無(wú)賴”好說(shuō)多了。最后，我以2元買下了《笑貓日記》。我走時(shí)，還跟張霄做了個(gè)鬼臉，慢慢的嘲諷了他一下。
六年來(lái)，老教室里上演著無(wú)數(shù)動(dòng)人的故事。如今，故事結(jié)束，我們畢業(yè)了。把往事裝進(jìn)相框里，去儲(chǔ)存美好的童年鎖記，在如詩(shī)如畫(huà)的青春歲月里，我是一朵含苞待放的花蕾，時(shí)刻編織著自己美好的夢(mèng)想。凝視生活，璀璨無(wú)比，青春是美麗的芳草地，生活的陽(yáng)光多么燦爛。小學(xué)生活將成為我記憶中的一部分，讓我么現(xiàn)在揮手告別小學(xué)，踏入中學(xué)的大門(mén)，帶著夢(mèng)想起航。
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