初中生活作文600字
初中生活作文600字1
今天是一個(gè)令人激動(dòng)，興奮的日子——開(kāi)學(xué)第一天。
在教室里，老師打開(kāi)電視，讓同學(xué)們一同收看‘開(kāi)學(xué)第一課;主題是‘我的夢(mèng)，中國(guó)夢(mèng)’，里面有我們最喜歡的主持人和班長(zhǎng)，最崇拜的主持人有李連杰，馬云，童子陽(yáng)，李中華……，最可愛(ài)的班長(zhǎng)張子楓，藍(lán)愛(ài)子……
看完這個(gè)視頻，我感受到，一個(gè)人只要有了夢(mèng)想，就要永不放棄，拙地追求，那怕前面的路有多遙遠(yuǎn)，有多艱難限阻，我們都要用自己的行動(dòng)來(lái)證明這一切。
夢(mèng)，是遙不可級(jí)的，相信你們大家都有自己的夢(mèng)想。我的夢(mèng)想是想當(dāng)一名老師，當(dāng)一名出色的老師，可以把自己的知識(shí)教給下一代的小學(xué)生，培育出一批又一批祖國(guó)的花朵，讓祖國(guó)更加繁榮富強(qiáng)。
看完《開(kāi)學(xué)第一課》這個(gè)節(jié)目，讓我領(lǐng)悟出，在每一個(gè)成功的背后，都會(huì)付出努力，汗水的眼淚，相信大家，只要有了夢(mèng)想，就離夢(mèng)想邁進(jìn)了一大步，不用多久，失敗總會(huì)成功的，因?yàn)樗?她)們都有一種堅(jiān)持的信念，一種頑強(qiáng)的意志，相信你，一定會(huì)成功的。
初中生活作文600字2
時(shí)間過(guò)的可真快呀!一眨眼，暑假就結(jié)束了。
今天是開(kāi)學(xué)第一天，我高高興興地背起書(shū)包，上學(xué)去嘍!
一路上，那可真是人山人海呀!送孩子上學(xué)的家長(zhǎng)騎著三輪車、自行車和電動(dòng)車，把原來(lái)就不寬的道路擠的水泄不通。
路過(guò)日雜小店的門口，我看見(jiàn)前些天還冷冷清清的，今天卻是熱鬧起來(lái)。小店的老板臉上充滿著笑容，忙得不亦樂(lè)乎。
書(shū)店老板的生意更是好。許多家長(zhǎng)正忙著給孩子買字典、買輔導(dǎo)書(shū)、買作業(yè)本。剛剛還擠在書(shū)架的書(shū)呀、本子的，一會(huì)兒工夫都被買了大半。
進(jìn)了校門后，我徑直走向我們新的教室。哇!新教室真是好漂亮呀!潔白的地板、干凈的桌子，還有明亮的窗戶。
這時(shí)候，同學(xué)們也都陸陸續(xù)續(xù)地來(lái)了。大家在一起，說(shuō)說(shuō)笑笑，甭提多么開(kāi)心了。
“王老師來(lái)了!王老師來(lái)了!”眼尖的同學(xué)激動(dòng)地說(shuō)。我們立刻都端坐在自己的座位上。
“同學(xué)們，大家好!你們以前的班主任已經(jīng)教一年級(jí)了，現(xiàn)在，我是你們的班主任。雖然班主任換啦，但是我相信，我們的班級(jí)還會(huì)跟以前一樣好的。大家有沒(méi)有信心?”
“有!”我們異口同聲地說(shuō)。
“好，開(kāi)始發(fā)書(shū)。”隨著王老師一聲命下，我們班的幾個(gè)“小助手”開(kāi)始忙活起來(lái)!
數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)……
摸著嶄新的書(shū)面，聞著淡淡的書(shū)香，看著有趣的內(nèi)容，我真是愛(ài)不釋手呀!
“我一定要好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)爸爸媽媽和老師的期望。”我在心里暗暗給自己加勁。
新的學(xué)期，新的希望。我相信，小伙伴們也一定和我一樣，用優(yōu)異的成績(jī)，為我們五(5)班增添新的光彩!
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“成長(zhǎng)的路上，總有煩惱……”想起幾天前觀看的節(jié)目《開(kāi)學(xué)第一課》，不覺(jué)，就想起了在節(jié)目中得到的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的感觸。
今年的課堂主題就是“美就在你身邊”，其實(shí)生活中是處處充滿美的，羅丹就曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。既然我們?nèi)鄙倭税l(fā)現(xiàn)美的眼睛，那就讓我們?cè)谶@人生課堂尋找這一雙神奇的眼睛吧。
我們不能不問(wèn)一個(gè)問(wèn)題：美，到底是什么?有人說(shuō)，美就是物體外表的漂亮;有人說(shuō)，美是事間萬(wàn)物的和諧;也有的人說(shuō)，美是一種精神，而在這堂課，于丹教授告訴我們，美分大美和小美兩種。而這兩種美有什么區(qū)別么?
小美有什么?小美就是人美、景美，總而言這這些都是外表美。
那什么是大美呢?大美就不局限于外表了，它更是一種精神，這種美也是道德美，信念美。比如我們今年出現(xiàn)的最美司機(jī)吳斌，最美媽媽吳菊萍這些精神美、道德美的化身，而這些種種的“最美”，就是我們所傳誦的大美。
而這些美的精神是需要傳遞的，就是因?yàn)殚_(kāi)頭有了一個(gè)“最美媽媽”所以，在這種美的感染下，就有了“最美女孩”、“最美考生”。而同可以傳遞的美的正能量相比，也有一種與相反的丑惡負(fù)能量，社會(huì)其實(shí)就像一個(gè)賽跑場(chǎng)，而里面的運(yùn)動(dòng)員只有兩個(gè)：美與丑。
和諧的美，是社會(huì)不可缺少的，人們不僅要娶發(fā)現(xiàn)與傳遞美好事物，而且要去盡可能的創(chuàng)造美，如果沒(méi)有人來(lái)創(chuàng)造美，那就更不用說(shuō)傳遞美和發(fā)現(xiàn)美了。所以只要人人創(chuàng)造美，使這個(gè)社會(huì)的正能量越來(lái)越多，那么“烏托邦”和“桃花源”便可以很快的實(shí)現(xiàn)了。
只要人人心中都有美的精神，美的意識(shí)，人人都來(lái)創(chuàng)造美、發(fā)現(xiàn)美、傳遞美，打造和諧美，那么，生活就會(huì)處處充滿美!
初中生活作文600字4
今天，王老師帶我們?nèi)タ础堕_(kāi)學(xué)第一課》。今年開(kāi)學(xué)第一課的主題是夢(mèng)想。
第一個(gè)主題班會(huì)的班主任是李連杰叔叔，他有著許多個(gè)夢(mèng)想等待著他去實(shí)現(xiàn)。他還說(shuō)了一句話：“我要用感恩的心去回饋世界。”休息時(shí)，大家玩了一個(gè)小游戲，名叫“夢(mèng)想長(zhǎng)城”。這個(gè)游戲需要大家彼此的信任去完成的，他們都信任對(duì)方，終就沒(méi)有摔跤。
第二個(gè)主題班會(huì)的主題是“堅(jiān)持夢(mèng)想”。班主任是馬云叔叔，講了兩個(gè)從小就失去了雙臂的哥哥。楊夢(mèng)衡叔叔在他的奧運(yùn)冠軍破滅以后并沒(méi)有放棄，而且回到學(xué)校，加倍努力學(xué)習(xí)，終于在今年的高考中考取了中山大學(xué)。另外一個(gè)就是劉偉哥哥了，他有一個(gè)偉大的鋼琴夢(mèng)，他永不放棄，遇到困難不退縮，而且經(jīng)過(guò)辛勤練習(xí)，終于能用雙腳彈鋼琴。想到這里我不禁熱淚盈眶，我們有手有腳，還不珍惜，每天都沒(méi)有夢(mèng)想。一個(gè)成功的背后，劉偉哥哥不知付出了多少的努力，多少的艱辛，也不知他流了多少的眼淚和多少的汗水。我們應(yīng)該向劉偉哥哥學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他那永不放棄的精神和執(zhí)著，應(yīng)該每天實(shí)現(xiàn)一個(gè)小夢(mèng)想，最后變成一個(gè)大夢(mèng)想。
第三個(gè)主題是“探索夢(mèng)想”，班主任是試飛英雄李中華。他一直有一個(gè)偉大而又艱難的夢(mèng)想，那就是在無(wú)邊無(wú)際的天空和白云中穿梭自如，在茫茫天空之中飛翔。他的夢(mèng)想一直引著他前進(jìn)，希望就是每個(gè)人前進(jìn)的動(dòng)力。
我的夢(mèng)想是當(dāng)一位精通醫(yī)學(xué)的醫(yī)生。在病人發(fā)燒時(shí)為他們打針，給他們一些安慰;在病人得了腫瘤的時(shí)候，對(duì)他們說(shuō)些鼓勵(lì)的話，為他們動(dòng)手術(shù)，我更相當(dāng)一位活佛濟(jì)公，幫助所有善良、有愛(ài)心、孝順父母的困難人民，為他們?cè)旄！?/p>
轉(zhuǎn)眼間，我的人生第一個(gè)學(xué)習(xí)階段在不知不覺(jué)的情形中結(jié)束了，經(jīng)過(guò)了六年的風(fēng)風(fēng)雨雨，終于迎來(lái)了我的初中生活。
開(kāi)學(xué)第一天，緊張、開(kāi)心、激動(dòng)等復(fù)雜的心情促使我迫不及待地想要早點(diǎn)兒來(lái)到學(xué)校，來(lái)到我即將要生活三年的學(xué)校——六中。邁進(jìn)校門的那一刻，臉上的笑容早已消失得無(wú)影無(wú)蹤。只剩下了緊張、擔(dān)憂。校園里的一切都是那么陌生，但在這陌生的環(huán)境中處處又充滿了誘惑，讓我渴望去了解它。初一一班是我這三年所在的班級(jí)——我在教室隨便找了個(gè)座位坐下后東張西望，終于找到了一個(gè)熟識(shí)的同學(xué)，哎，別人都是三五成群地有說(shuō)有笑，就我們兩人愣在這兒。不過(guò)我相信我一定會(huì)和他們成為好朋友。
在小學(xué)時(shí)，常聽(tīng)老師們說(shuō)初中的老師是最“殘暴”的，動(dòng)不動(dòng)就“鞭策”學(xué)生，而且還把家長(zhǎng)叫來(lái)一起“教育”。經(jīng)過(guò)這么長(zhǎng)時(shí)間的相處果然是名不虛傳的呀!不想受“教育”那就必須乖乖地，雖然老師們都是“練家子”，但是講課那就不得不說(shuō)是精辟了，很多不懂的問(wèn)題經(jīng)過(guò)老師的開(kāi)導(dǎo)就豁然開(kāi)朗了。老師私下里也很平易近人。
開(kāi)學(xué)后，老師并沒(méi)有急著評(píng)選班干部，給了我很長(zhǎng)的適應(yīng)時(shí)間。對(duì)于從小學(xué)一年級(jí)就是班長(zhǎng)的我到了初中說(shuō)不想當(dāng)班長(zhǎng)那是假的，畢竟江山易改，本性難移嘛。但是想當(dāng)上班長(zhǎng)可不是那么容易的，處處都有競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，所以以后一定要努力才行。不想名落孫山那就力爭(zhēng)上游。
初中生活，有快樂(lè)，有苦惱，有歡笑，有淚水。但初中是生活的一部分，是豐富多彩的一部分。同學(xué)們，你們說(shuō)對(duì)嗎?