描寫校園的美好回憶的日記
歲月如畫，濃墨潑灑，描寫一下你的校園回憶吧。下面一起和小編學習一下校園的美好回憶的作文吧！
校園的美好回憶日記篇一：
重新站在小學的操場上，一陣微風吹來，我的思緒頓時風起浪涌，一股悲傷在心中彌漫開來。
我永遠忘不了他，也永遠忘不了那快樂的時光。
那時我讀一年級，不喜歡與陌生人交往，所以就沒有一位知心朋友。
一個炎熱的下午，太陽像火爐一樣在炙烤著大地。大家都到走廊里乘涼，唯獨有我在操場上一圈圈地跑著，好像被拋棄了似的。
跑著跑著，突然，我被一塊石頭絆倒了，摔倒在跑道上，膝蓋火燎燎地痛。
一支溫暖的手握住了我的手，把我扶了起來，我回頭定睛一看，原來是他。
“沒事吧?”他問道
“沒事，謝謝。”
“哦。我們一起去玩吧!”
還沒等我回答，他就來著我的手到秋千前。我坐上秋千，緊緊抓住兩根繩子。只聽“坐穩(wěn)了!”一聲，他就推了我一把，我便飛了上去，似乎天空觸手可及;我又輕輕地搖下來，與大地擁抱。就這樣，我們玩了許久，坐在同一個秋千上，蕩到同一片天空，又落在同一個地方。
過了一會兒，一陣悅耳的鐘聲響起，我們一同走進教室。
“等一下”，我叫住了他，然后結(jié)結(jié)巴巴地說，“我們可以做永遠的朋友嗎?”
他笑了：“當然可以!”然后轉(zhuǎn)身走回了教室。那一瞬間，我覺得交朋友其實并不難，難的是心中多余的擔心自己。此后，我們就每天
在一起學習，一起玩耍。時間如流水——我們都長大了，可彼此之間卻越來越陌生。
從回憶中醒來，才發(fā)現(xiàn)操場上又多了兩個追逐嬉戲的小男孩，正如當初的我與他。又一陣微風吹來，我不由自主地摸了一下臉頰，恬靜的臉上似乎又多了幾顆珍珠。
在陣陣笑聲中，我轉(zhuǎn)身離開，只留下一片腳印和一串記憶。
校園的美好回憶日記篇二：
我喜歡我美麗的校園，她給我留下的最深刻的回憶就是，隨著季節(jié)的變換所變幻出的景色。無論什么季節(jié)，我都喜歡。她給我的印象永遠是美的。
春天，我們的校園一片生機勃勃，綠意盎然。草坪里的小花和小草發(fā)起了嫩綠的新芽;看!那一簇簇迎春花咧開了嘴，正向我們笑呢;月季花爭奇斗艷，紅的似火，粉的似霞……一朵朵一簇簇，嬌艷極了!它們沉浸在溫暖的春風里，左右搖晃，好像陶醉了。春天的風，帶著嫩綠的清香，讓人心曠神怡。把綠色的種子和生命的起點，一起帶到人間。因此，春天充滿著大自然的味道。
夏天，所有在春天結(jié)苞、發(fā)芽的植物全都向人們展開了她們那獨特的笑顏?？?那棵挺立的玉蘭樹也開了一朵朵潔白無暇的玉蘭花，綠油油的樹葉襯托一朵朵圣潔的玉蘭花，分外顯眼;梔子花那襲人的香氣撲鼻而來，清香而不熏鼻;那火紅的美人蕉與串紅，好似一團火焰，在眾多花群中，她們倆最搶眼了。
秋天，校園變成了一片金黃，秋姑娘好似給校園穿上了一件華麗的晚禮服。樹上的葉子一片一片的飛向大地媽媽的懷抱，像一只只金色的小蝴蝶，翩翩起舞，走在落葉鋪成的地毯上，會發(fā)出“咯吱咯吱”的響聲。落葉的聲音，風的聲音和“地毯”發(fā)出的聲音混合在一起，成了一支動聽的交響曲。
冬天，校園一片銀白。到處銀裝素裹，白雪皚皚。操場上不時發(fā)出一串串銀鈴般的笑聲。雪球在空中飛來飛去，說不定這雪球就會降臨到哪個同學身上呢!同學們打的打雪仗、堆地堆雪人，好一派生動形象的圖畫啊!
校園的美好回憶日記篇三：
就要畢業(yè)了，原以為漫長的小學生活眨眼就快到了頭，靜下心來漫步校園，我在收集著回憶……
校園大道左邊的植物園，曾被我們細細打掃。在那里，幽默的楊校長給我取了個外號——“古靈精怪”。右邊的操場上，有過激烈的運動會。大家曾扯著嗓子“吼”著：“1、2、3，加油!”運動員總是那么棒，可給咱們班爭光啦!他們憋足勁，努力地釋放全身力量，一點兒也不辜負我們的喉嚨。也是在那跑道上，我經(jīng)歷過失敗。那是競爭大隊委，因為經(jīng)驗不足，我落選了……
這是一年二班的教室。在這里，我，一個剛邁出幼兒園的我和同學們昂著小腦袋聽著萬老師和其他老師的，一心一意地聽著，只為找到小學與幼兒園的不同。至今我還記得我們的第一節(jié)課——語文課。那天，我們學的是《我們的校園》。老師用甜潤的聲音說：“今天……”介紹了自己與課堂紀律后，她又說：“讓我們跟隨課文，走進我們的校園吧!”我們一聽，急忙下位，準備跑出去再和老師熟悉一下校園。這下老師倒懵了，她急忙叫大家上位，解釋道，不是去散步，是讀課文……哦，原來小學里的走走、瞧瞧，就是去課文里邊神游啊!
二年級，我寫出了第一篇作文;三年級，我終于清楚明白地讀出一篇英語短文……每條走廊，都曾有過我們的歡笑，每個角落，都曾有過我們的身影。春天的那些粉蝶告訴我要給它們自由;夏天的那只斑鳩教導我別再囚禁身邊的小生命;秋天里的蒲公英對我說大自然也是那樣美好;冬天的枯黃草坪讓我知道嚴冬過去后有溫暖的春季……還有老師們，他們讓我知道如何使用文字，他們讓我領(lǐng)略到數(shù)學的奧秘……親愛的母校，您招待我品嘗知識的盛宴，可終有一天，我們必須分離。
校園的美好回憶日記篇四：
六年中，風風雨雨，朝朝暮暮;花開花謝，潮起潮落。每一個歡笑，每一滴淚水，每一段故事，每一段經(jīng)歷，每一聲感動，都讓我難以忘懷。如今，我們即將告別母校，一股眷戀之情，從我心底油然而生。
六年的小學生活，將在我身旁匆匆逝去……過了畢業(yè)考，到了九月份，我就真正成為初中生了。
走進學校大門，往右轉(zhuǎn)彎，中間是我們的大操場。它是那么紅，那么耀眼。在那兒，記錄找我們的喜怒哀樂。
看，那兒是大樓。我們六(一)班，就在三樓。一步一步、慢慢地踏上樓梯，轉(zhuǎn)眼間，你已經(jīng)來到了我們的教室。聽著笑聲，看著笑容，我不經(jīng)意間摘下記憶的銀河中最閃亮的一顆星，細細地欣賞著。
記得在五年級時的六一兒童節(jié)，我們在布置教室，弄得可漂亮了。當我們正在弄時，有位老師走了過來，看了看說：“你們班那么會布置啊，布置得那么漂亮，全學?？戳司湍銈儼嗟淖钇?。”聽到這位老師這樣說，大家都在后面笑，老師還說要我們幫他們班布置，班長聽到了，說好啊。我們走向他們班去看了看，班長說，開始吧!我們就拿其材料，動起手來，幾十分鐘過去了，終于弄好了，我們要走回教室時，老師說：“謝謝你們，幫我們班布置得那么漂亮。”我們走回班級時，又開始動手繼續(xù)布置我們班的。
想到這兒，我不禁笑了，笑得是那么甜。既高興又有些傷感的我，又輕輕地走出了校門。夕陽之下，我回頭再望望校園;夕陽之下，我回頭再望望校訓;夕陽之下，我回頭再望望五星紅旗!所有留戀之情，盡在這一刻!
童年的腳印，留在了校園的小路上，笑語歡歌在花壇的馨香中……我的一只腳興沖沖地跨出校門，另一只腳卻在童年的夢中遲遲不肯出來。別了，我即將離開的母校!
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