以我能為題的作文
每當遇到困難時，我問自己，你能行嗎?跨過一道道思想的障礙，我告訴自己，我能！請你就我能行寫一篇作文吧。下面一起隨學習啦小編欣賞一下我能范文吧！
我能作文篇一：
炎熱的夏風吹進車窗，窗外的陽光正激情地演講著。我?guī)е娜罩形绲臒┰?，把頭靠在車窗上，微微地閉眼小憩。
公交車像一只笨重的大蟲，搖搖晃晃地前進。車在一個站牌前停了下來，我睜開眼，挪動了一下身子。一個身影走了上來，我睜大眼睛，原來是一位頭發(fā)已發(fā)白，走路蹣跚的老爺爺。此時的車間已經(jīng)滿是人了，他在這人群中緩慢地移動著。
讓座嗎?我在心里嘀咕?？墒?，離目的地還有好幾里地呢!不讓嗎!那又太沒公共道德，完全不把長輩的教誨拋在腦后了。讓?不讓?這時我的心中?逋蝗揮砍雋艘瘓浠埃赫饈俏矣Ω米齙模?業(yè)氖攣夷蘢觥S謔牽?易??恚?罷夷搶弦??納磧啊N銥吹剿?耍??艙?⑹幼盼搖N衣砩險玖似鵠矗?鏡攪伺員摺D搶弦??孟笥胛倚牧橄嗤ㄋ頻淖吡斯?礎(chǔ)K?鱟∫偉眩???刈雋訟呂礎(chǔ)4??齠ê螅??毓?罰?邐腋屑さ贗?艘謊郟?液孟筇?剿?怠靶恍弧薄D茄凵瘢?俏⑿Γ?嵌嗝辭濁校?嗝疵覽觥
我望著窗外，困意和煩躁一絲全無。取而代之的是心靈的愉悅。那位老人的眼神好象一汪清泉，讓我在炎熱的夏季，感受到了一絲清涼。我的眼前不時浮現(xiàn)出剛剛那一幕，好象正欣賞著一幅名畫。但是，我的心中又有了一絲困惑。
如果剛剛，我是毫不憂郁地站起來，該多好啊!在學校接受了八年的教育，這些做人的基本道德已烙在了腦海中?？墒?，為什么在要付出行動時卻又那么猶豫呢?尊老愛幼的傳統(tǒng)美德延續(xù)至今，我們每個公民更應(yīng)該將它落實到位。如果再遇到這種情況，我一定會毫不猶豫地讓位，因為這是我的事，我能做，而且我應(yīng)該做。
現(xiàn)在，我不僅體會到了什么叫“幫助他人，快樂自己”，而且我也了解了我應(yīng)該做的事，我的事我能做。
我能作文篇二：
在一節(jié)體育課上，我跑步比賽獲得了小組第一，期待著下一次體育課全班決賽。
盼啊盼啊，總算盼來了體育課，可我要參加朗誦比賽。當我朗誦完，跑步比賽已經(jīng)結(jié)束!唉，自認倒霉不說，當我聽同學們說第一名是一位女同學時，一股窩囊氣油然而升，心想：一個女同學怎么跑第一呢?如果我參加了，一定跑得比她快!突然，一個念頭在我心中產(chǎn)生：我一定要和那個女同學比一比，一定要贏!
于是，我把這個想法告訴了體育沈老師。沈老師說：“你上次沒參加，確實很可惜，那就給你一次機會吧!”“耶!”我高興地跑出了體育辦公室。
又是一節(jié)體育課，沈老師向全班宣布，我們兩個進行跑步比賽。只聽沈老師一聲喊：“跑!”我和她就像離弦的箭一樣，飛速向前跑去。一開始，她跑得很快，但我也實力雄厚。我們并排跑了一段，快要沖刺時，一種拿“第一”的強烈愿望化為了一股強大的力量，促使我猛地向前“飛”了幾步，搶先沖過了終點。啊!我贏了!我才是真正的班級第一!
在勝利的喜悅之后，我想到了韓信背水一戰(zhàn)，取得了決定性的勝利;徐悲鴻被激怒后更加發(fā)奮努力，成為著名畫家……是啊，在這樣時候，我們往往會發(fā)揮出巨大的潛能!
我感謝老師給我了一次機會!
我能作文篇三：
我看見文質(zhì)彬彬的教師從操場、走廊里走過，我羨慕他們，羨慕他們每天和孩子們在一起，他們就像一盞航燈，指引學生遨游知識的海洋，我敬佩他們，敬佩他們無私奉獻的精神，他們就像鑰匙，給學生開啟智慧的寶庫;我感謝他們，感謝他們把我們培養(yǎng)成祖國的接班人，他們更像火種，點燃下一代求知的欲望。因此，我的理想是當一名教師。
有一次，當我做數(shù)學題時，有一道題我不會做，我苦思冥想，傷透腦筋，還是不會做。我給數(shù)學老師打電話，他卻輕而易舉地做出了那道題。這件事，使我更加堅定了我要當一名教師的決心。
要實現(xiàn)當名教師的理想，從小我就應(yīng)該愛讀書，因為書是人類進步的階梯。更要時時刻刻記住周恩來爺爺說過的這句話：“為中華之崛起而讀書!”來激勵自己，所以我讀了《小故事大道理》、《中華上下五千年》、《人類未解之謎》……是啊，我要讀書，更要認真完成作業(yè)，上課認真聽老師講課。我們作為二十一世紀的孩子，作為共產(chǎn)主義的接班人，應(yīng)該好好學習，更應(yīng)該有遠大的理想。要實現(xiàn)理想就要有信心，請千千萬萬個同學們和我一起自信地說：“我能實現(xiàn)我的理想!”信心主要，學習成績更主要，要實現(xiàn)理想還得看成績，要天天取得好成績，我愿做一個“天天100”的好少年，讓老師省心，讓家長放心，讓同學歡心，讓我的理想插上翅膀，帶著我一起飛翔……
我能作文篇四：
我能，你能嗎?面臨各種各樣的困難，我們有的不僅是恐懼，是害怕，還有思想阻礙。也許這個坎真的很高很高，也許還布滿了荊棘，但不論“也許”是什么，我們的思想傳遞給我們的面對這樣的恐懼腳步該退縮的信息。如果，此時我問你：你能行嗎?你肯定把腦袋搖的跟撥浪鼓似的。那么，讓我來給你講述一個故事……
有一個年輕人，趕著夜路要到對面的大山坳里。走了很久，卻還在深山里轉(zhuǎn)悠。漆黑的森林，帶給他的是無限的恐懼，遠處狼的吼叫更是讓他心驚膽戰(zhàn)。他想，這下肯定完了。無力的靠在樹旁，抱頭痛哭了起來……第二天早上，路人發(fā)現(xiàn)了他，可是他卻沒有了呼吸。
看完這個故事，你會說這是心理作用。如果他勇敢的走下去，或者生火等到天明再走，一定會沒事的!恐懼和畏縮帶來的就是這種結(jié)果。很多事情，不是因為你不行，而是你在告訴自己你不行。在面對困難和疑惑時，大聲的對自己說“我能”，那么所謂的“不行”的因素就都成了虛幻。
“能”的背后站著“不能”。如果你能棄“能”不顧，剩下的“不能”將引領(lǐng)你走進一個漆黑的世界，那里有恐懼，有害怕，無論你想做什么，都不會達到預(yù)期的效果;而當你信守“能”的力量，那么一切也就會是相反的結(jié)果了。“能”將你帶入一個充滿自信與歡笑，掌聲與鮮花的世界。
所以，無論遇到什么困難，一定要告訴自己：我能!
不要在心里念著：我能嗎?我能嗎?不要讓別人告訴你草是什么顏色，世界是什么顏色。在你的大腦里，存在著告訴你的力量。告訴你你能行!把這句話鎖在心里，讓每一次的困難來襲，都驅(qū)使你走向“能”的世界。
天空，不會因為你而變得更藍，因為你不是喜羊羊。
世界，不會因為你而變得燈火闌明，因為你不是愛迪生。
鮮花，不會因為你而變得芬芳四溢，因為你不是花仙子。
但是，你會因為你而變得光彩奪目，因為你有自信!
我們把“我能?”拋向世界的另一端，留下“我能!”陪著我們縱橫四海……
看了“我能”作文的人還看了：