以痕跡為題的初中作文
雁過留聲，人過留名，萬物皆如此，每個(gè)人的一生之中總要留下些什么的——痕跡。請你就痕跡寫一篇作文吧。下面一起隨學(xué)習(xí)啦小編欣賞一下痕跡范文吧！
痕跡作文篇一：
明明知道你明天要走，卻被告知，不能送你，明明知道你走了，再也不會回來，卻被告知，不能擁有你的一張照片，明明知道我們之間已不存在任何關(guān)系，連朋友都不是，卻還是希望能送一程，希望能挽回一點(diǎn)，我就只是想要你的一張照片，作為紀(jì)念，我就只是想要在你臨走前跟你說一聲再見，見你最后一面，這都不行?
現(xiàn)在距你離開，只有6個(gè)小時(shí)，現(xiàn)在是2008年7月2日星期三晚上9點(diǎn)。你真的那么狠心，將我們幾年的友誼，一筆勾銷?你真的那么狠心，把我丟下，連頭也不回?你真的那么狠心，當(dāng)我從來都沒出現(xiàn)在你的生命中?
我想告訴你，即使你走了，你不拿我當(dāng)朋友了，也沒有人能取代記憶中的你，和我們曾經(jīng)的那段青春歲月，你不拿我當(dāng)朋友，我拿你當(dāng)朋友，你會忘了我，我不會忘了你，我想讓你知道，我很在乎你，在乎我們的友誼，我更在乎你的在乎。
其實(shí)，只要你幸福，快樂，我也會跟著快樂幸福的，雖然我們相隔兩地，距離不遠(yuǎn)，但是心的距離卻沒法再靠近一點(diǎn)，只能越來越遠(yuǎn)，越來越遠(yuǎn)，最后直至連看都看不到了，我不知道你為什么這么狠心，這么絕情。
我們的友誼，像斷了的弦，再怎么挽回，也是沒有結(jié)果，你的轉(zhuǎn)變我能夠分辨，我問你為什么這么對我，你只是說：在一起久了，沒意思了。就只有這么簡單?我舍不得把用心在乎的你扔進(jìn)黑名單，你卻這么干脆，用一個(gè)這么簡單的理由，就把我打發(fā)了，就把我放到了黑名單，永遠(yuǎn)不理。
你是我生命中的過客，我也是你生命中的過客，你在我生命中留下了很深的印記。
同時(shí)，你也要記得，我也曾在你的生命中留下過一些痕跡。
痕跡作文篇二：
風(fēng)箏升天，禁不住絲線纏綿;落葉蕭蕭，終飛不出大地的視野;大雁南飛，依然頻頻回首。
或許，這就是所謂愛的束縛，一種我們逃脫不了也無法拒絕的情感。
記得曾看過一道心理測試題：有5種動物你所擁有，但你得拋開其中之一，你會如何選擇?斟酌一番后，我選擇了大象。后來我才知道，大象是代表父母。
父母?是的，就是一直給予你無限親情的父母，而我卻一下子就拋棄了，無奈之中也多了幾許悲哀，對自己，也對那些記憶中曾被掩蓋的零星片刻
媽，剪刀幫我拿一下，快一點(diǎn)。我手里捏著即將完成的小制作，焦急地沖著媽媽大喊。
給你。媽媽將剪刀遞給了我。她一手拿著的是即將縫完的紐扣。
我沒有抬頭，伸出手接過了剪刀，但卻愣住了，媽媽遞過來的是剪刀柄，刀尖對著她，或許是怕我的手不小心劃到吧，心中涌起陣陣暖流。
只有這些么?我繼續(xù)在記憶中搜索著……
每天早上，為了趕校車，總要拼命地趕時(shí)間，真恨不得有三頭六臂。而最忙的卻不是我，媽媽每天早早起床，煮飯，整理、裝水，一個(gè)人竟還忙和得來，每天的一個(gè)熱乎乎的雞蛋，都是她精心幫我剝的。這已經(jīng)成了一種習(xí)慣
每次逛街，爸爸總在左側(cè)，他說他習(xí)慣這樣走，但我知道，他是習(xí)慣保護(hù)我;每天晚上，媽媽都會悄悄走進(jìn)我的房間，幫我蓋好被子;每天
我沉浸在溫馨的記憶中。這些瞬間蘇醒的美好將我的心溢滿。我想要盡力抓住它，想將大象牢牢地拽在手中。
我想，我會努力珍惜這些易逝的親情，那易逝的大象。因?yàn)槲蚁嘈乓痪湓挘?/p>
親情是死神也剪不斷的線，一條牽掛一生的線!
風(fēng)箏升天，禁不住絲線纏綿，落葉蕭蕭，終飛不出大地的視野;大雁南飛，依然頻頻回首。
我們無法逃脫愛的束縛，我們只有選擇珍惜……
痕跡作文篇三：
雙腳在沙灘上留下的印記會被海水拭去，鉛筆在紙上留下的痕跡會被橡皮擦去，雕刻在石板上的痕跡會被風(fēng)沙抹去，而有些留在腦海的記憶就如烙印一般，記下了那名為永恒的痕跡……
小時(shí)候，因?yàn)樯眢w不好，成為了醫(yī)院中的常客;或許也正是因?yàn)檫@樣的契機(jī)，我童年的痕跡開始張開雙臂慢慢延展了。
還記得那是我對面病床上的小伙伴，與我吊針，抽血的頻率幾乎相同。對于在那時(shí)每天只能對著蒼白的天花板發(fā)呆，無聊的數(shù)著鹽水瓶中水滴落下的滴數(shù)的我而言，就好似是遇見了下凡的天使一般?？墒俏矣质峙律谑侵荒艽舸舻赝鴮Υ驳乃?，再望望蒼白的病床，墻壁，大門，這一切只屬于病房的蒼白。
終于，令我驚喜的是。他好像也發(fā)現(xiàn)了我“你還要吊幾天針?”我搖搖頭，含糊地說著“我不知道。“或許就是這樣簡單的問候，我們，兩個(gè)同病相憐的小病友的友誼的痕跡變得越來越深。我的住院生活也不再蒼白，它變得明朗，甚至夾雜著陽光的味道。
于是，我們時(shí)常一起偷偷溜出病房，然后一起唄醫(yī)生們責(zé)怪說女孩子怎么會那么調(diào)皮。后來我的身體逐漸變好，出了院，卻有些不舍。還記得那是他依舊笑容滿面，與我揮手送別。再后來自然是沒了聯(lián)絡(luò)。
或許也就是這樣痕跡看似就要消失了，但是并沒有。盡管走出了醫(yī)院，走出了童年。但是往往大人們提及小時(shí)候的事情的時(shí)候，我第一想到的，仍舊是他，那個(gè)陪我一起度過無聊難過的住院時(shí)光的小病友，那個(gè)將我原本以為會變得毫無意義的童年變得不比精彩的同齡孩子。
那段回憶是沒有書寫句號的詩句，是沒了邊界的海洋，是找不到盡頭的痕跡，一圈一圈，一筆一劃，勾畫出我童年那蒼白卻又陽光氣息的模樣。
痕跡，一遍一遍在我腦海中重復(fù)，從未厭倦……
痕跡作文篇四：
我們都走在各自的路上。
每個(gè)人都走著不同的路，但終點(diǎn)卻總是相同的。如同一場游戲，一場幾乎每個(gè)人都想玩得更久的游戲，因?yàn)槟莻€(gè)終點(diǎn)意味著結(jié)束。
然而又并不都是這樣。其實(shí)只要玩得精彩，玩得無悔。
也許這是一條無法回頭的路。一切都在變化著。過去的都過去了，無論留下的痕跡是深是淺。
朋友呵!記得初次報(bào)道時(shí)靦腆的樣子，在走廊上第一次交流時(shí)的沉悶，一次次做著“傻帽”的動作……之后就變了。我們之間的障礙慢慢消失，洶涌的波浪平息成平靜的水流，在兩顆相距甚遠(yuǎn)的心靈間流淌。陽光下嘻嘻地笑聲，坐在店外分享各自的日記，以及對對方錯(cuò)誤毫不收斂的嘲笑，還有那一點(diǎn)都不在意的回敬?？墒呛髞磉€是變了。畢竟不可能總走在一條路上——這路上有太多太多的分岔。小學(xué)的畢業(yè)把我們推向兩條不同的路——兩條路截然不同，卻還是有著一樣的終點(diǎn)。
現(xiàn)在，我們越離越遠(yuǎn)了。未來是無法被預(yù)言的，所以無心的約定都只能成為空氣，一點(diǎn)點(diǎn)地稀釋……
朋友呵!你說早晚會有分別，既然路不同，就干脆一些吧。你說對了。對我們來說，對方只能是匆匆行過的一個(gè)路人。也許只有過一面之緣，也許可算是一個(gè)朋友，也許是那所謂的自己，但終究會有離開的時(shí)候，但也會在同一個(gè)終點(diǎn)相遇，只是早晚罷了。既然這樣，又何必仇目相視呢?我們都是行者，都踩在自己的路上，即使有一面之緣也應(yīng)慶幸啊。
放開吧朋友，向自己路的前方看去，不要總是回首過往。但請留意路邊的景色，以及那些暫且的同路人。
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