老師關(guān)愛(ài)學(xué)生的優(yōu)秀作文4篇
老師關(guān)愛(ài)學(xué)生的優(yōu)秀作文4篇
老師的愛(ài)就像冬天里那火紅的太陽(yáng)，溫暖著我們，讓我們?cè)谥R(shí)的海洋里成長(zhǎng)!請(qǐng)你就老師關(guān)愛(ài)學(xué)生寫(xiě)一篇作文吧。下面一起隨學(xué)習(xí)啦小編欣賞一下老師關(guān)愛(ài)學(xué)生范文吧！
老師關(guān)愛(ài)學(xué)生作文篇一：
記得六年級(jí)開(kāi)學(xué)的后幾天，上語(yǔ)文課的的時(shí)候，我們的班主任宣布了一件事：“各位學(xué)生們，我們班要買(mǎi)練習(xí)冊(cè)了，上個(gè)學(xué)期我們班的平均才第二，這個(gè)學(xué)期可要追回來(lái)，為了我們班的榮譽(yù)，希望大家都買(mǎi)。”“唉!”同學(xué)們齊聲說(shuō)，“怎么又要買(mǎi)練習(xí)冊(cè)啊!數(shù)學(xué)和英語(yǔ)都買(mǎi)了好幾本，怎么語(yǔ)文也還要買(mǎi)。”老師嚴(yán)肅地說(shuō)：“其中兩本一定要買(mǎi)，有一本可以買(mǎi)也可以不買(mǎi)，但是肖萌同學(xué)(我)一定要買(mǎi)。”我大喊一聲：“啊!為什么別人就不用買(mǎi)，而我要買(mǎi)。”老師說(shuō)：“因?yàn)槟闶俏覀兊募庾由?，無(wú)論是任何理由，你都要買(mǎi)。”我當(dāng)時(shí)就心想：老師，你好殘忍啊，想我死，也不要用這樣的辦法吧!實(shí)在太殘忍了，明知道我愛(ài)看電視，還叫我買(mǎi)這么多練習(xí)冊(cè)。從這件事后，我就一直對(duì)我們的班主任懷恨在心。
直到今天，我才知道老師是最關(guān)心我的。這天，輪到我們班沖樓梯間，所有同學(xué)都帶著桶來(lái)學(xué)校。沖樓梯間開(kāi)始拉，所有同學(xué)都爭(zhēng)先恐后地到有水龍頭的地方搶水，我們學(xué)校只有兩個(gè)水龍頭?？扇嘤?9個(gè)人，那些男同學(xué)不知道什么叫“女士?jī)?yōu)先”，一直和我們女生搶水，我們女生也不甘示弱，也拼命的搶水。就跟打水仗一樣，男同學(xué)把我的褲子都弄濕了。這時(shí)，我們的班主任來(lái)了，他看見(jiàn)我的褲子濕了。便大聲對(duì)男生說(shuō)：“你們還是男人嗎?怎么連懦弱的小女生也欺負(fù)，真是丟我們男人的臉。”說(shuō)完，男生們便乖乖地閃在一邊了。我心想：我們的班主任什么時(shí)候變得這么關(guān)心我了，真是太陽(yáng)從西邊出來(lái)了。
沖完樓梯間后，我無(wú)意中聽(tīng)到我的同學(xué)說(shuō)：“老師真關(guān)心肖萌，為了她的學(xué)習(xí)進(jìn)步，叫她買(mǎi)好的練習(xí)冊(cè)，卻不叫我們買(mǎi)。而且剛才老師還這么護(hù)著她。肖萌真好，好羨慕她哦。”聽(tīng)到這里，心里一震一震的。原來(lái)老師是這么的關(guān)心我，而我心里卻對(duì)老師不滿(mǎn)，怪老師對(duì)我不夠好，怪老師和我作對(duì)，怪老師不理解我。唉，我好慚愧啊，不過(guò)，我現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)應(yīng)該還來(lái)得及，我以后一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，為班級(jí)爭(zhēng)光，不辜負(fù)老師對(duì)我的期望。
羨慕嗎?我有這么關(guān)心我的的老師，真是享福咯!
老師關(guān)愛(ài)學(xué)生作文篇二：
人生如一張紙，每個(gè)人都有每個(gè)人光輝的一頁(yè)。無(wú)論它是色彩斑斕，還是暗淡無(wú)光，能在這張紙上譜寫(xiě)人生的只有我們自己。
這張紙上有過(guò)歡笑有過(guò)淚水;有過(guò)酸甜有過(guò)苦辣。然而在屬于我的那一張紙上，卻有一個(gè)她，她是我的小學(xué)老師。在我的印象中，她并不是一位特別優(yōu)秀的老師，和普通老師一樣，她非常關(guān)心她的學(xué)生，她無(wú)時(shí)無(wú)刻不在默默無(wú)私的奉獻(xiàn)著。
當(dāng)我還是那個(gè)剛?cè)雽W(xué)堂，什么都不懂的傻丫頭時(shí)，迎接我的是她。只記得那天是她牽著我的手進(jìn)入了知識(shí)的海洋，從此我便被那無(wú)邊的海洋深深吸引住了。那時(shí)我還想獨(dú)自一個(gè)人遨游那個(gè)海洋，登上陸岸。然而在那一次小小的失誤中，我差點(diǎn)放棄了這個(gè)夢(mèng)想。是她，是她幫我重新找回了那個(gè)自信，使我變成了，無(wú)論在什么樣的人生道路上碰到了困難，也從不會(huì)輕易放棄的人。
那年我剛上三年級(jí)，在一帆風(fēng)順的人生旅途中，我受不起任何困難。然而人生真的就如一場(chǎng)游戲，總會(huì)給我們開(kāi)玩笑。正當(dāng)我在第一名的榮譽(yù)中陶醉時(shí)，第2次的期中考試卻在我的那一張紙上留下了不可磨滅的黑暗的一筆。我無(wú)法面對(duì)那個(gè)曾經(jīng)驕傲，不可一世的我。我盲目了，在后面的日子里，我開(kāi)始瘋狂的補(bǔ)習(xí)，但事情并沒(méi)有我所料想的一樣。我的成績(jī)并沒(méi)有一路上升，而是在往下降，直到87分。
終于她找我談話(huà)了，她告訴我路要一步一步走，不能太心急。就如先學(xué)會(huì)爬，然后學(xué)走。我搖了搖頭，我不太明白老師說(shuō)什么，我問(wèn)她：“老師，我應(yīng)該先怎么樣學(xué)會(huì)爬?”只記得她笑了笑說(shuō)：“你應(yīng)該從最基本的內(nèi)容開(kāi)始復(fù)習(xí)，你只不過(guò)是太心急了，所以才會(huì)弄巧成拙。你應(yīng)該一步步慢慢走，這樣才有利于你!”
我終于明白了，按照她的方法我成功了，我歡呼著，我跳躍著。這時(shí)我發(fā)現(xiàn)，原來(lái)一直在背后默默支持我的她，也欣然的笑了。
雖然我和她之間發(fā)生的事并不是那么感人至深，但是沒(méi)有她就沒(méi)有我的今天。
老師，一個(gè)多么神圣的職業(yè)!因?yàn)橛辛怂庞辛宋覀冃腋？鞓?lè)的今天!
老師關(guān)愛(ài)學(xué)生作文篇三：
陳老師是我讀小學(xué)二年級(jí)的老師。
陳老師是個(gè)二十多歲的女孩，她個(gè)兒不高，肩上披著又黑又亮的頭發(fā)，彎彎的眉毛下有一對(duì)溫柔的眼睛。讓我印象最深刻的還是她的微笑，老師的微笑像鮮花般芬芳，我們?cè)趯W(xué)校讀書(shū)就像是沐浴在美麗的大花園里一樣。
陳老師很關(guān)心學(xué)生。有一次我去看電影就中暑了，那時(shí)候老師趕快扶我到辦公室去休息，她幫我倒茶，很體貼地問(wèn)了我很多。我休息了一下，我就好多了，可是頭還是有點(diǎn)暈，老師就趕緊打電話(huà)給我媽媽?zhuān)瑡寢尵挖s快帶我去看醫(yī)生。
陳老師對(duì)學(xué)生要求很?chē)?yán)格，不認(rèn)真聽(tīng)課的就罰站，字寫(xiě)不整齊的就會(huì)在本子下面寫(xiě)幾個(gè)大字，把字寫(xiě)端正，錯(cuò)了的就要訂正，沒(méi)有訂正的，每節(jié)課的下課都要罰站，沒(méi)寫(xiě)完作業(yè)的要抄課文。
有一次，媽媽向老師告狀了，說(shuō)我沒(méi)認(rèn)真寫(xiě)作業(yè)，老師就罰我抄了一遍課文，老師又耐心地給我講解了，使我懂得了學(xué)習(xí)的重要。從那以后我就暗下決心，一定要改掉這些不好的習(xí)慣，后來(lái)在老師的關(guān)心、教育下，我的學(xué)習(xí)有很大的進(jìn)步，還多次得到了老師的表?yè)P(yáng)呢。
老師非常勤勞，我們每次交上去的作業(yè)老師都會(huì)很快的改出來(lái)，改得又很仔細(xì)，作業(yè)上一點(diǎn)點(diǎn)小問(wèn)題都逃不過(guò)老師的火眼金睛。
老師，雖然您現(xiàn)在不在教我們了，但是您的話(huà)卻深深地印在我心里，我永遠(yuǎn)記得您。
老師關(guān)愛(ài)學(xué)生作文篇四：
世界上最偉大的當(dāng)然是母愛(ài)，但我覺(jué)得師愛(ài)也是非常偉大的。老師的愛(ài)就像冬天里那火紅的太陽(yáng)，溫暖著我們，讓我們?cè)谥R(shí)的海洋里成長(zhǎng)!
說(shuō)起老師，一定要說(shuō)說(shuō)我們的班主任郭老師。在學(xué)習(xí)上，郭老師的耐心是出了名的，無(wú)論哪個(gè)同學(xué)請(qǐng)教她問(wèn)題，她總會(huì)耐心地解答;生活上她就像自己的媽媽一樣關(guān)愛(ài)我們，哪個(gè)同學(xué)身體不舒服了，她都會(huì)仔細(xì)詢(xún)問(wèn)，不停地關(guān)心著;平時(shí)，她還經(jīng)常教我們做人做事的道理。
記得有一次，我們?cè)谡n堂上做語(yǔ)文作業(yè)。突然，同學(xué)萬(wàn)楠“啊!”的一聲叫了起來(lái)，看她驚慌失措的樣子，大家還以為是她出了什么事了呢?郭老師也慌忙地跑了過(guò)去，萬(wàn)楠在位子上像小鳥(niǎo)一樣“嘰嘰喳喳”地把事情經(jīng)過(guò)說(shuō)了一遍。原來(lái)是他旁邊的張欣宇同學(xué)在玩鋼筆時(shí)，不小心把鋼筆套塞到耳朵里去了。這時(shí)的張欣宇漲紅著臉一句話(huà)也說(shuō)不出來(lái)，郭老師仔細(xì)地看了張欣宇的耳朵后，馬上跑到辦公室去拿來(lái)了鑷子。想用鑷子把鋼筆套取出來(lái)，但當(dāng)動(dòng)手時(shí)，郭老師卻猶豫了。她說(shuō)：“搞不好會(huì)弄壞耳朵的，還是去醫(yī)院吧。”說(shuō)完她就沖沖忙忙地帶著張欣宇去了醫(yī)院。
從醫(yī)院回來(lái)后，當(dāng)我們知道張欣宇的筆套已經(jīng)取出來(lái)了時(shí)，大家心中的石頭也落地了。郭老師又以張欣宇的事情作例子，耐心地對(duì)我們說(shuō)，哪些東西不能玩，哪些東西要特別注意等等……
我覺(jué)得郭老師不但是我們值得敬重的老師，也是我們最熱愛(ài)的長(zhǎng)輩。她真的就像自己的媽媽一樣。我要說(shuō)一聲：“郭老師，您辛苦了，謝謝您!”
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