關于教室發(fā)生的一件事日記

關于教室發(fā)生的一件事日記

　　大家的教室有發(fā)生過有趣的事情嗎?下面是小編大家精心整理的文章，希望對大家有所幫助。

　　第一篇：教室里的小鳥

　　星期四早上，我們正在上語文課，突然，一只小鳥闖進了教室。

　　那只小鳥停留在窗戶框上，用鳥黑的小眼珠一直注視著我們，好像心里在想：這里是什么地方啊，怎么這么多人?不知道什么原因小鳥突然飛了起來，我看到了這只美麗的小鳥，咖啡色的羽毛，尖尖的嘴巴，黑溜溜的眼睛，還有一雙咖啡色的小爪子。這次小鳥停在了教室后面的門框上。這時，小融發(fā)現(xiàn)了那只小鳥，就目不轉(zhuǎn)睛地盯著小鳥。“丁零零，丁零零。”下課了，頓時，教室里人聲鼎沸，同學們紛紛去看小鳥，小鳥飛到哪里，同學們的眼睛就跟到哪里。蔣老師拿著中隊旗去趕小鳥，可是，那只小鳥只顧往上飛，卻不往下飛。蔣老師生氣地說：“這只鳥真笨啊!只會往上飛，不會往下飛。”你看，小鳥飛到了電燈上，蔣老師又拿旗子去趕，可那只小鳥就是不往下飛，蔣老師也無能為力了，袁老師走進教室也看見了小鳥，她說：“我們不要去驚擾小鳥了，他自然會飛出去的。”一直到放學，小鳥還呆在教室里。當我吃完中飯，回到教室里，看到小儀站在窗戶邊捉小鳥，捉住后把它放了出去。我看著小鳥越飛越遠，漸漸地看不到了。

　　我在心中祝福小鳥，快點找到爸爸媽媽和家人，幸幸福福的生活在一起。

　　第二篇：大來賓

　　前幾天，教室里來了一批來賓，它們身上散發(fā)出陣陣馨香，那就是一盆盆秀麗淡雅的鮮花。一進教室，一陣誘人的芳香撲鼻而來，笑容可掬的花兒躍入眼簾：有爭奇斗艷的杜鵑花，有亭亭玉立的法國洪興，還有色彩豐富的紅掌······其中，我最喜歡紅掌了。

　　紅掌的葉子綠如翡翠，成一個心性，上面刻著清晰可見的葉脈。葉脈凹陷著，上面像涂了一層蠟似的油光閃亮。細雨過后，葉上晶瑩剔透的水珠就會從上而下地打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，神奇吧!那葉脈就像雞爪，整齊地相對著。紅花在綠葉的襯托下，顯得更加猩紅亮麗，那肉穗花序、鑲金嵌玉的風姿，令人神往。金黃的花蕊從心形葉子的交叉口探出一個個小腦袋，摸上去有些粗糙。

　　紅掌以其翠葉欲滴，花蕊猩紅亮麗的風姿，吸引了同學們的目光。一下課，同學們就圍在花兒們旁議論紛紛，有說有笑。每個人的臉上都洋溢著燦爛的笑容。歡聲笑語在教室里久久回蕩?？戳四敲利愓腥说募t掌，我想了解紅掌的習性，以便以后可以好好地照顧它。于是我一回家第一件事就是打開電腦，查找資料。果然，功夫不負有心人，我很快查到了關于紅掌的生活習性。下面我就給你們介紹一下吧!紅掌性喜溫暖，潮濕，半陰的環(huán)境，忌陽光直射，他大多在2月到7月，濕漉漉的壞境適宜紅掌常年開花。如果你看到紅掌無精打采的，千萬不要著急，你可以帶它去沐浴一下陽光，他就會神奇般得抬起頭來，振作精神，重新綻開笑臉。

　　啊!這婀娜多姿的花兒給教室增添了無限的風光，它們成了教室里一道亮麗的風景線。

　　第三篇：查字典比賽

　　今天，老師讓我們舉行了一個查字典比賽。

　　老師出示了凹，凸，骸，棘，騁這幾個字，讓我們查出這幾個字的讀音和意思。

　　隨著老師一聲令下，我們立刻開始了。教室里只有齊刷刷的翻頁聲。過了一會兒，有人高興地喊道：“我查完了!”隨后，一個又一個同學陸續(xù)喊道：“我也查完了!”我的心開始緊張起來。但心急吃不了熱豆腐，只得了個第十三名。

　　第二輪，老師用幻燈片出示了一些字的音節(jié)與意思：ji衣服的一角;lai古代的一種蕭;mao嫉妒的意思;xiu表示一夜;qi六十歲以上的老人。比賽開始了，教室里鴉雀無聲。從一個音節(jié)的讀音找出字，那簡直是大海撈針啊!頁碼一頁一頁地翻動，頁碼里那金光閃閃的寶藏在等我們發(fā)掘。我們唯一的藏寶圖就是那音節(jié)和意思。時間一點一點過去了，但同學們沒有一個完成了這次查字典比賽，同學們都被第一個和第三個難倒了，尤其是第一個，字典中有沒有都說不準。我這時找到了第三個字，我高興極了，因為這只巨大的攔路虎終于被我趕跑了。這時，有人喊道：“我查完了!”我們班所有的人都看著他：有的人很驚訝，有的人很羨慕。我又開始緊張了。這次，我努力克制住自己，不讓自己緊張。可誰知，老師突然說：“停，時間到。”接著，在黑板上寫出了正確答案。“原來是這個啊!”“我還以為是哪個呢!”教室里頓時炸開了鍋。

　　這次查字典比賽，我悟出了一個道理：做什么事都要冷靜，不能太心急，否則會落個失敗的下場。