我的一天日記500字

　　快樂、悲傷、幽默、離奇、溫馨、幸福，我的一天就是由這些拼接成的，一件事就是一個(gè)碎片，當(dāng)它們串聯(lián)在一起的時(shí)候，我那與眾不同的一天就出現(xiàn)了。下面學(xué)習(xí)啦小編為你帶來我的一天日記500字內(nèi)容，同學(xué)們快來看看吧!

　　我的一天日記500字篇一

　　春天到了，學(xué)校如往年一樣要出去春游。

　　“哦耶!哦耶!太棒了……”從我們班發(fā)出一陣陣歡呼聲。為什么呢?因?yàn)檠?，老師說今天下午春游的地方是——洋人街。早就聽說那是一個(gè)非去不可的地方。因?yàn)槟莻€(gè)地方太遠(yuǎn)了。平時(shí)想去也找不到地方。

　　下午，我們?nèi)鄮ё懔顺缘?，帶夠了錢。于是，一路上我們到了目的地。難怪找不著，原來洋人街被山環(huán)繞。我們依次排隊(duì)上海盜船。第一輪就有我，我與要好的同學(xué)坐在一起緊緊的抓住護(hù)桿。由于我們坐在邊上所以幅度最大。開始慢慢的，后來加快了，海盜船的后面是長江，在空中已經(jīng)夠高了再加上長江與地面的高度使我更加害怕，我尖叫了起來，也有別的女生大叫還有的下哭了。一下“船”，有的哭，有的笑，有的想再來，有的嚇呆了。哪是一進(jìn)來就有的游樂設(shè)施。邊走邊看，導(dǎo)游帶隊(duì)。一路上玩的可真不少!有驚險(xiǎn)的，有喜劇的……最難忘的還是“鬼屋”!我和幾名同學(xué)買了們票，還沒進(jìn)去，前面就有人涌了出來，拍著胸說：“太……太可怕了!”“里面有恐怖的‘鬼'要來抓你，樣子可……可嚇人了……人了!”聽了他的話我原本已經(jīng)夠害怕的了，現(xiàn)在又火上澆油!怕上加怕!我拉著同學(xué)的手輕手輕腳的進(jìn)“鬼洞”了。“鬼洞”里發(fā)出可怕的藍(lán)光，走進(jìn)去不一會(huì)兒更加可怕的出現(xiàn)了!洞兩邊的東西真讓人“難忘”，

　　我的一天日記500字篇二

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴，叮鈴鈴，……”八點(diǎn)都已經(jīng)敲過了，我還躺在被窩里不肯起來，媽媽催過了我三四遍了，讓我起床做家庭作業(yè)?？晌夷?，卻總是找借口說是正在構(gòu)思作文，還需要一段時(shí)間才能想好。大約在上午十點(diǎn)三十分的時(shí)候，我才賴洋洋地起來。為什么呢?因?yàn)橛幸粋€(gè)名叫“名偵探柯南劇場版”的少兒節(jié)目馬上要開始播放了，否則，我才不起床呢!

　　我剛坐下，我的一雙眼睛立即就像磁鐵一樣，被電視機(jī)吸住了，直到媽媽把電視機(jī)強(qiáng)行關(guān)掉，我才很不情愿的去做家庭作業(yè)作業(yè)。剛做完數(shù)學(xué)作業(yè)，我就拿起一本《環(huán)游地球80天》，看了一會(huì)，我就被它迷住了，書的內(nèi)容和書的名字都具有“強(qiáng)大的”吸引力。

　　看完這本書，已經(jīng)是晚上二十點(diǎn)十五分了。哎呀!可真遭糕呀，我的作業(yè)還沒寫完呢!周記根本連一個(gè)字也沒碰呢!我急急忙忙地“高速”列好提綱，迅速地打草稿，我剛寫好提綱就被媽媽叫去吃晚餐。等我把草稿打好了，已經(jīng)二十一點(diǎn)半了。我的眼皮子也已經(jīng)開始“打架”了，可是我的周記還沒寫好呢!我只好強(qiáng)忍著疲倦，打起精神，努力地繼續(xù)寫下去，大約到了二十二點(diǎn)三十分，我終于寫好周記了。我想了想，一天的時(shí)間這么快就過去了，如果不抓緊，就得火燒眉毛似的“開夜車”…..

　　唉，我的一天!

　　我的一天日記500字篇三

　　今天，我吃過早飯，想到又要到輔導(dǎo)班復(fù)習(xí)“閱讀與作文課”，心里就覺得非常無奈。本來我可以和其他同學(xué)一樣，充分利用暑假時(shí)間，玩?zhèn)€痛快，把以前失去的彌補(bǔ)回來。比如賽車呀，跳棋呀……這樣會(huì)多自由，多開心啊!

　　但是，誰想到，爺爺在暑假幫我報(bào)了補(bǔ)習(xí)班……

　　到了老師家后，我和同學(xué)才玩了一會(huì)兒跳棋就上課了。帶著無奈、無助的心情我開始上課了。我坐在自己的位置上，聽著老師講課。我并不是很想聽，我一心想著家里那些有趣的玩具、超級(jí)著迷的動(dòng)畫片……可是不知不覺我居然認(rèn)真地聽老師講課了，我想：大概老師有些魔力吧!

　　老師大概講了15分鐘就叫我們做《新閱讀與作文》里的閱讀題。我拿起筆，一個(gè)一個(gè)認(rèn)真地接著做。等我把閱讀題都做好了時(shí)，老師也上交作業(yè)本了。我拿著自己的作業(yè)本，排著隊(duì)等待老師的批改，并且我心想：我會(huì)不會(huì)全做對(duì)呢?如果全對(duì)的話，那我會(huì)高興得不得了呢!終于，老師要改我的作業(yè)了，我站在老師身旁仔細(xì)地看著，生怕老師把我的作業(yè)改錯(cuò)了或是改漏了。這時(shí)，我的心也跟著老師的手“怦怦”直跳。我的作業(yè)改好了，好像全對(duì)呢!我拿過來又仔細(xì)地從頭到尾仔細(xì)地看了一遍，沒錯(cuò)，耶!全對(duì)了呢!

　　今天，雖然是無奈的一天，但也是高興的一天。因?yàn)槲覍W(xué)到課本上沒有的知識(shí)了，我也明白了為什么爺爺要給我報(bào)補(bǔ)習(xí)班了。
 

看了我的一天日記500字還會(huì)看：

1.我的一天300字日記5篇

2.我的一天日記400字

3.描寫校園的一天作文