關于我的收藏的作文

關于我的收藏的作文

　　關于我的收藏的作文篇1：

　　我的愛好是收藏不同的石膏像，有美麗善良的小天使，有可愛淘氣的小貓。還是讓我介紹一下我最喜歡的“小天使”的故事吧!

　　最近，我在廣場的我一個精品店里看見一個非常美麗的小天使石膏像。其中，最引人注目的就是金黃色的頭發(fā)。它的身子是用石膏做的，粉紅色的裙子，粉紅色的魔棒，紫色的鞋子，它的眼睛清澈透明，長得十分可愛。

　　“我去問老板這個小天使多少錢”?老板說十元錢?？墒俏覜]有那么多錢啊!我用我的早餐錢，一天省一元錢，十天之后，我終于攢了十元錢，我高興地朝精品跑去。我買下了“小天使”，回到家后，我抱著我的“小天使”，愛不釋手。

　　每當我不高興時，它總是笑著對我說：“小主人別不高興，讓我來給你講個笑話吧!”

　　每次聽完它的笑話我都哈哈大笑，它也跟著笑。

　　我非常愛我的小天使!我也會好好珍惜它!

　　關于我的收藏的作文篇2：收藏掌聲

　　掌聲，是失落時的鼓勵，是奮進時的動力，是成功時的肯定。掌聲，就是五彩人生中的一部交響曲。

　　失敗時，掌聲是鼓勵

　　望著英語試卷上那刺眼的50分，我羞愧得無地自容，傷心得快要斷腸。這可是我學習生涯中第一次“亮紅燈”呀!我雙手緊緊攥著試卷，把頭深深地埋進桌空里，無聲地啜泣。

　　這時，同學們紛紛圍了上來。你一言我一語地勸說著：“別傷心嘛，失敗是成功的媽”“就是嘛，這次沒考好，下次重來過”“來，我們給她點兒掌聲，鼓勵她下次奪冠!”啪、啪、啪熱烈的掌聲在我耳邊響起來，真是入耳牽心。我勇敢地抬起頭，臉上掛著晶瑩的淚花笑了。

　　拼搏時，掌聲是動力

　　運動會上，3000米長跑決賽，還有最后的400米了。我早已虛脫得快要倒下了，大汗淋漓，耳鳴眼花，雙腳像踩在棉花上，真想馬上躺下。這時，班上的同學站在跑道邊上，一齊為我吶喊助威。聽到那充滿激情的掌聲，我猶如被注射了興奮劑一般，腳底生風，一口氣沖向了終點。“成功了!”“勝利了”同學們抱著我歡呼雀躍。我深深的體會到：是掌聲給了我拼搏的動力。

　　成功時，掌聲是肯定

　　講臺上，我滿含深情地朗誦著《再別康橋》——“輕輕地，我走了，正如我輕輕地來。”掌聲四起。我欣喜若狂，更加包含激情地朗誦道——“我輕輕地揮一揮衣袖，不帶走一片云彩”臺下又掀起了雷鳴般的掌聲。我的心潮澎湃了，這可是我苦練了兩周的成績呀!這掌聲，包含了我的汗水，更包含了同學們對我的肯定。

　　掌聲，讓我從失敗中站起來;掌聲，讓我從退縮中勇敢起來;掌聲，讓我從成功中自信起來。成長的路上，我不斷地收藏掌聲，為別人鼓掌，為自己鼓掌，為精彩的人生增添一串快樂的音符。

　　關于我的收藏的作文篇3：

　　微藍的天空下，時光樹的葉子搖曳著，陽光透過樹枝撒在了滿是回憶的葉子上，那葉子便是我收藏的一份份時光，泛濫著青春的氣息。

　　第一片葉子……

　　藍的天，綠的地，大片大片的麥田翻滾著綠色的波浪。咦?這是哪里呦?抬頭眺望，那麥田的盡頭不正是奶奶家嗎?原來第一份時光是在這里啊。那個小院，那些夜來香，還有那只大土狗和窗臺上爬著的慵懶的黑貓，這一切都是哪么熟悉，又有些陌生。倏然，四周都黑了，第一段時光播完了。

　　第二片葉子……

　　天又驀然亮了，四周不再是綠色的麥田，而變成了寬敞明亮的教室。桌椅整整齊齊的擺著，只不過桌面上被哪個頑皮的孩子刮滿了花。望著窗外，依然能看見那顆高大的松樹，枝頭上還掛著松子哩!哦，原來我回到了我的母校，只不過那群會和我嬉笑打罵的瘋丫頭都不見了，只留下了空空蕩蕩的教室和那已逝的流年。

　　第三片葉子……

　　時空交錯，扭曲，時光飛快得旋轉(zhuǎn)，一睜眼，時間定格在了現(xiàn)在。陰沉的天，昏暗的午后，四周是我熟悉的家，鍵盤"咯咯"的響著，我正在打這篇文字，空格鍵與鍵盤格交錯著。"嗞……"的一聲，一切都黑了。

　　第四片葉子……

　　第五片葉子……

　　時光仍未停止，我依然不斷收藏著我的時光。讓他們不斷累積，不斷回憶。回憶過往的云煙。

　　關于我的收藏的作文篇4：

　　我收藏了許多小卡片，是小時候從方便面里收集積攢下來的。天真的我為了收集卡片可以連吃幾天方便面。

　　你可別小瞧那些小小的卡片，那上面記載的東西還真不少。每張卡片上都有畫面和文字，畫面栩栩如生：張牙舞爪的“猛虎戰(zhàn)士”，溫柔可愛的“翡翠飛龍”，兇神惡煞的“地獄使者”，身體龐大的“威力神象”，不可小看的“恐怖細菌”……欣賞這些卡片，就好像徜徉在魔法世界里一樣，整個人都進入了神奇之境。

　　卡片上的文字，每一句話都很有意思。孫悟空“七十二般變化”，唐僧“善良得糊涂”，豬八戒“懶惰得可愛”，沙和尚“勤勤懇懇挑擔”……人物性格躍然于卡片之上。讀著卡片上的人物介紹，自己就好像和這些人物近距離接觸了，仿佛置身于他們的世界之中?？梢哉f，是這些卡片激發(fā)了我閱讀一些經(jīng)典名著的興趣。

　　我們這些小孩在一起玩卡片，當然就得比一比啦!不光比誰的卡片數(shù)量多，還得比出誰的卡片人物本領最強、地位最高。有時雖有整把卡片，卻不及伙伴一張卡片的分量。幼小的我們常常因此而患得患失。

　　上了初中，這些精美的卡片就被我珍藏在箱子的最底層;卡片帶給我的快樂，也如同美麗的珍珠一樣被我珍藏在記憶的最深處。閑暇時，我會打開箱子看看這些卡片，于是，金色的童年，絢麗的歲月，便如同電影一樣，一幕幕在眼前再現(xiàn)。