關(guān)于我喜歡的一句話作文
關(guān)于我喜歡的一句話作文
談一談你喜歡的一句話吧，下面一起和小編欣賞一下關(guān)于關(guān)于我喜歡的一句話的作文。
關(guān)于我喜歡的一句話范文1：
在我的人生格言字典里，有一句格言使我一生受益無(wú)窮。“只要有恒心，鐵杵磨成針”，這句話既簡(jiǎn)短又深?yuàn)W。只要有持之以恒之心，再粗的鐵杵也可以磨成細(xì)小、別致的針。
“只要有恒心，鐵杵磨成針”，我喜歡這句格言，因?yàn)槲乙獮榱诉@句格言努力向人生轉(zhuǎn)折點(diǎn)進(jìn)發(fā)。在我小學(xué)四年級(jí)時(shí)，看別人都去學(xué)書(shū)法，我也哀求著爸爸帶我去報(bào)名，爸爸說(shuō)不過(guò)我只好“順從天意!”，我像心口掛了三把鑰匙——開(kāi)心、開(kāi)心、真開(kāi)心!剛開(kāi)始，我寫(xiě)得火熱，把吃飯都忘了。俗話說(shuō)得好：熱度三分鐘，我寫(xiě)了幾天，就覺(jué)得乏味，無(wú)聊了!在老師那兒依然如此，可一回到家，直接把書(shū)法用品扔在一旁置之不理了。到了后來(lái)，更把寫(xiě)毛筆字當(dāng)作爸爸強(qiáng)迫我做的事情，每天都要在父母的念叨下寫(xiě)完一張毛筆字，不過(guò)過(guò)了幾星期父母也忘了，也不去寫(xiě)毛筆了。那些書(shū)法用具擺在書(shū)桌上一年后，當(dāng)垃圾扔了。從那以后，我要上興趣班父母都不同意，都說(shuō)我玩過(guò)幾天就不感興趣了，白花錢(qián)，要干嘛!這成為了我的遺憾!現(xiàn)在已經(jīng)六年級(jí)的我，字寫(xiě)得不好，作文也寫(xiě)得一般般。弄得我一事無(wú)成、十事九空。
“只要有恒心，鐵杵磨成針”這句格言一直交織在我的耳際。為了不再讓遺憾再次發(fā)生，我決定按照格言的指南努力前進(jìn)。上了六年級(jí)，父母終于決定讓我參加興趣班了，我絕對(duì)不能讓同樣的事再次發(fā)生!爸爸對(duì)我說(shuō)：“雙，如果在像上次進(jìn)書(shū)法班一樣的話，我決不會(huì)讓你“逍遙法外”的。”我心里暗暗的對(duì)爸爸說(shuō)：爸爸你別門(mén)縫里瞧人----把人看扁了，這次我一定要拿一個(gè)好成績(jī)給你，我們騎驢看唱本----走著瞧!
我剛進(jìn)興趣班時(shí)，基礎(chǔ)知識(shí)還算穩(wěn)定，跟好的同學(xué)比起來(lái)還差一大截，跟差的同學(xué)比起來(lái)還好些。上課不敢舉手發(fā)言，寫(xiě)作文時(shí)思路不清晰，作文常常沒(méi)有被當(dāng)成范文在班上念，差的同學(xué)都進(jìn)步了，而我一直在原地踏步。到了后來(lái)，我感覺(jué)“形勢(shì)不妙，”想到“只要有恒心，鐵杵磨成針”我就更加努力，課余時(shí)間復(fù)習(xí)、多看些課外書(shū)，有時(shí)從書(shū)上找出一些好詞好句背一背，上課認(rèn)真聽(tīng)講，積極舉手發(fā)言?，F(xiàn)在，我每次寫(xiě)的作文都被當(dāng)成范文念給同學(xué)們聽(tīng)。我被同學(xué)們那贊賞的目光所包圍著。這次，使爸爸對(duì)我刮目相看。
“只要有恒心，鐵杵磨成針”我要像李白一樣成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，在著句格言的指引下，我會(huì)更加努力，向人生的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)快速前進(jìn)。
關(guān)于我喜歡的一句話范文2：
我喜歡的一句話是：誠(chéng)信是最重要的。在我看來(lái)，誠(chéng)信排在我心中第二位，第一位則是生命。
不知大家有沒(méi)有聽(tīng)過(guò)這個(gè)小故事，小故事大概講的是：一天，女主人公出門(mén)買(mǎi)菜，看見(jiàn)門(mén)口坐著誠(chéng)信、金錢(qián)、榮譽(yù)、職位兄弟，大兄弟榮譽(yù)先開(kāi)口了，它說(shuō)：“你只能邀請(qǐng)我們其中一人到你家中去，你會(huì)邀請(qǐng)誰(shuí)呢?”這可難倒了女主人公，她左想想，右想想，終究決定跟男主人公商量。女主人公把她看到的一切告訴男主人公，倆人嘀咕你了一陣，最后決定邀請(qǐng)入家。女主人公邀請(qǐng)了誠(chéng)實(shí)進(jìn)家，后面三位也跟著進(jìn)來(lái)了。女主人公疑惑不解地問(wèn)“：你們?cè)趺炊几诉M(jìn)來(lái)?”
“因?yàn)槟阌辛苏\(chéng)信就有了我們呀!”三兄弟異口同聲地說(shuō)。
還有一次，數(shù)學(xué)考試。我考了99分，這學(xué)期以來(lái)最高分。在講評(píng)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)自己寫(xiě)錯(cuò)了一題，老師卻沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。我幸災(zāi)樂(lè)禍，但又想：我這么做是錯(cuò)的。我又看到和我考同分的同學(xué)也去扣了，我為什么不去呢?我下定了決心：誠(chéng)信是最重要的。我大步地走過(guò)去向老師坦白。
同學(xué)們，你們說(shuō)，誠(chéng)信難道不重要嗎?
關(guān)于我喜歡的一句話范文3：
在我的格言集里，最喜歡的一句話是：志不堅(jiān)者智不達(dá)，言不 行者行不果。意思是說(shuō)：意志不堅(jiān)定的人不會(huì)有淵博的學(xué)識(shí)，說(shuō) 話不講信用的人做事不會(huì)有結(jié)果。含義多么深刻，是名副其實(shí)的 真理! 我喜歡這句話，就要照它去做。
記得三年級(jí)時(shí)，班里許多同學(xué)上了英語(yǔ)小班，英語(yǔ)說(shuō)的很好，我 卻一個(gè)字也不會(huì)，這種落后的滋味真難受。我請(qǐng)媽媽教我，開(kāi)始 時(shí)信心十足，可我是五分鐘熱度，剛學(xué)不幾天就膩了，以后三天 打魚(yú)兩天曬網(wǎng)，后來(lái)干脆不念了，結(jié)果什么也沒(méi)學(xué)成。一年過(guò)去 了，我又懂得了不少道理，心想：“志不堅(jiān)者智不達(dá)”，正是我 以前真實(shí)的寫(xiě)照呀!我也參加了英語(yǔ)小班，這回，下定決心，不 讓時(shí)光白白流逝，一定要學(xué)好!從此，我科學(xué)地安排學(xué)習(xí)時(shí)間。
早晨讀﹑背，晚上默﹑練。我還見(jiàn)縫插針，梳洗﹑穿衣﹑走路時(shí) 都背上一段。有時(shí)作業(yè)很多，我也抓緊時(shí)間念，就是躺在床上也 想著，背著。這樣，天天讀，時(shí)時(shí)練，練口語(yǔ)，練書(shū)寫(xiě)，狠下了 一番工夫。當(dāng)我取得英語(yǔ)考試地第一名的時(shí)候，從心里感謝這句 格言。
我從小就喜歡組織一些課外活動(dòng)。二年級(jí)時(shí)，我和幾個(gè)同學(xué)自發(fā) 成立了一個(gè)“小隊(duì)”。我是隊(duì)長(zhǎng)。第一次，我們約定星期六下午 在“秘密小屋”集合，可那天中午我睡覺(jué)過(guò)了頭，失約了。同學(xué) 們?nèi)搅?，?jiàn)我沒(méi)來(lái)，都在抱怨聲中離去了。我很內(nèi)疚。以后， 我又組織了一次故事會(huì)，結(jié)果同學(xué)們都借故推脫不參加，只有一 個(gè)同學(xué)來(lái)了。當(dāng)我責(zé)問(wèn)她們時(shí)，她們搬出我第一次失約的事，使 我無(wú)言以對(duì)，一個(gè)“小隊(duì)”就這樣解散了。這件事給我流下了深 刻的教訓(xùn)。從此，“言不信者行不果”這句話便深深地刻印在我 的心頭。
五年級(jí)，我擔(dān)任中隊(duì)長(zhǎng)。一次，同學(xué)們提出值日組長(zhǎng)不以身作 則，沒(méi)有工作能力，值日速度慢質(zhì)量差。我答應(yīng)他們一定要處理 這個(gè)問(wèn)題?？赡切┨欤箨?duì)布置了很多工作，我又要籌備班里的 中隊(duì)會(huì)，急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。但是我已經(jīng)答應(yīng)這件事，就要擠時(shí)間盡力 去辦。心想：做小干部就要講信用，不講信用怎么能得到隊(duì)員們 的支持呢?于是，我在放學(xué)路上找中隊(duì)委員商量，開(kāi)了個(gè)路上會(huì) 議。我們很好地解決了問(wèn)題，并制定了制度。從著以后，值日的 速度和質(zhì)量大有提高，同學(xué)們紛紛向我投來(lái)贊許的目光。我抑制 住內(nèi)心的喜悅，同學(xué)們那里知道，我已把“言不信者行不果”這 句話作為自己行動(dòng)的指南了。
這幾件，不，更多的事，使我對(duì)“志不堅(jiān)者智不達(dá)，言不行者行 不果。”這句話的認(rèn)識(shí)越來(lái)越深刻了。這句話將會(huì)永遠(yuǎn)伴隨我， 使我成為一個(gè)真正的大寫(xiě)的“人”!
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