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初中寒假周記第四周

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  寫周記可以提高自己的寫作水平哦!下面是學(xué)習(xí)啦小編整理的寒假第四周初中周記,大家一起來看看吧!

  寒假第四周初中周記篇1

  201X年X月X日 X天

  “喵——”你聽,我家的小貓在撒嬌呢!先來認(rèn)識一下吧!

  不知何時家里進(jìn)來了一只可愛的小貓咪,呦,好可愛哦!大大的黑眼珠子總是在挑戰(zhàn)性的看著你,仿佛在說:“不信試試?”就這一點常常引來不少災(zāi)禍。

  一天,它興奮不已,跑來跑去,嘴里不住的唱著女高音,不知何時,一只大老鼠“噌——”一聲跑到了媽媽的屋里,媽媽一時氣的直叫嚷!于是,貓兒大都督伸展腰身,一副威風(fēng)凜凜[注: 威風(fēng):威嚴(yán)的氣概;凜凜:嚴(yán)肅,可敬畏的樣子。形容聲勢或氣派使人敬畏。]的樣子讓我忍俊不禁[注: 忍?。汉?不禁:無法控制自己。指忍不住要發(fā)笑。]。

  哈哈,我做為大都督的采訪者,也跟隨它來到了媽媽的屋子里,還沒來得及打開燈,就聽一聲:“吱呦——”老鼠就被捉了出來。

  真是太神了,要知道它才幾個月大呀!

  媽媽特地買了禮物送給貓咪,而它呢?

  寒假第四周初中周記篇2

  201X年X月X日 X天

  忙完了一個學(xué)期,終于放假了,剛開始停下來尚有點不太順應(yīng)。在平常上課進(jìn)修時,天天都和同窗相處在一路,固然偶然不能和氣相處,但分開他們太久,內(nèi)心照舊思念取他們,還在想著他們正在干什么,功課寫幾多了等等。

  放假已經(jīng)有好幾天了,在這幾天里,我也在想這個寒假我將怎樣渡過了,是憧憬年那樣呆在家里看電視,照舊做點其他的。但一想起這些,就想起了剛放假時給我們部署的寒假功課,真是煩啊。

  “媽,你說先生留那么多功課干什么呢?多煩啊,寒假不就是用來蘇息的么,你說我們好好的寒假,都被這些功課給打發(fā)了,有什么用呢,我們的寒假啊,萬惡的功課啊!”我向媽媽發(fā)怨言。

  “兒子啊,不是先生逼你寫,是先生想讓你在寒假不要忘了進(jìn)修,不要忘了這一學(xué)期進(jìn)修的常識,讓你為放學(xué)期做好籌備,趁便預(yù)習(xí)新講義的常識,讓你“防患未然”,這樣才氣讓你放學(xué)期不會落下,以至于各類限定,各類的補課,各類向?qū)О嘁宦穪?,到?dāng)時辰,你就不會這么想了。”媽媽苦口婆心的說。

  真這么一想,著實先生也是為我們好,讓我們在寒假里多溫習(xí),多進(jìn)修,更好的歡迎放學(xué)期的糊口。這樣也挺好的,讓我們不要健忘舊對象,為了將來歲的進(jìn)修做得更好。此刻天天在家里寫寫功課,糊口也是挺充分的

  寒假第四周初中周記篇3

  201X年X月X日 X天

  今天一大早,我們乘著3路公交車向終點站----鐵塔公園開進(jìn)。

  正要走進(jìn)鐵塔公園,忽然想起鐵塔公園只有那孤塔一聳,而且已經(jīng)傾斜,還不如到一墻之隔的老河南大學(xué)玩玩,不但可以把鐵塔公園盡收眼底,而且還能欣賞河南大學(xué)的美景和文化氣息。更重要的是還不收門票!

  走過四通八達(dá)的小胡同,終于隱隱約約地看到河南大學(xué)。我開始激動了,于是加快了步伐。

  跨入大門,兩旁的大樹枝繁葉茂,向高處生長,在天際相交。在林蔭大道,我向四周望去,有超市,有飯店,有……,甚至還有手機(jī)店。讓我感到大學(xué)是那么多美好。周圍有的是鱗次櫛比的高樓大廈,也有古香古色的樓庭。有寬闊無比的操場,有鳥語花香的花園,也有發(fā)出陣陣書聲的讀書長廊。

  想起去年去過的新河南大學(xué),雖然滿是高樓大廈,但沒有我腳下的這座的文化底蘊深厚。看到一所在全國排名較落后的大學(xué)還那么得美麗,更何況全國一流的大學(xué)呢?更引起我的無限遐想。我要努力學(xué)習(xí),爭取讓我飽覽一流大學(xué)的風(fēng)景!

  隨后,我們又來到了湖邊??粗滩ㄊ幯暮:鋈灰粋€不和諧的畫面映入湖面:有五六個十幾歲模樣的人在湖的那邊小心翼翼的走在隨時都有可能掉入水中的小路上。后來我才知道他們的意圖:為了走進(jìn)鐵塔公園而不要門票才鋌而走險。他們這種行為是一種不文明現(xiàn)象,他們只為了省一點錢,但有可能掉入水中而喪生,多不值得啊!在這里提醒廣大市民不要因一點蠅頭小利而喪身家性命。

  我們順著城墻往回走,走到河南大學(xué)大會堂時,聽見里面飄出一陣陣優(yōu)美動聽的歌聲,我們順著歌聲找了進(jìn)去,原來是音樂系的學(xué)生在彩排,我們在里面坐了下來,被大學(xué)生的那認(rèn)真勁所感染:他們對每一句歌詞,每一個動作都做得那么到位,每一個細(xì)節(jié)都不放過。由此我想到我自己:在學(xué)習(xí)中,我要不放過每一個問題,不放過每一個單詞,不放過每一個步驟。我相信我一定能做到!

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