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優(yōu)秀初中日記400字

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優(yōu)秀初中日記400字

  日記也指每天記事的本子或每天所遇到的和所做的事情的記錄。日記里,有人們的真情流露,有人們的探索發(fā)現(xiàn),日記是記錄自己內(nèi)心世界的一本書,是記錄自己思想的一本書,是對(duì)自己一天的總結(jié)。下面學(xué)習(xí)啦小編為你帶來(lái)優(yōu)秀初中日記400字內(nèi)容,希望你喜歡。

  優(yōu)秀初中日記400字篇一

  今年的中秋節(jié)我覺(jué)得特別的好玩,特別的有意義,因?yàn)榻衲晡夷芎臀野嗟男』锇閭円黄疬^(guò),整個(gè)晚上讓我開(kāi)開(kāi)心心的,而且做了一件很有意義的事情,令我非常難忘。

  中秋節(jié)那天晚上,我很快就吃完飯,拿著我心愛(ài)的燈籠,迫不及待地沖出家門,跑到樓下一看:嘩!燈籠真多呀!有大肥豬燈、活潑可愛(ài)的兔子燈,人見(jiàn)人愛(ài)的老鼠燈,還有威風(fēng)凜凜的超人燈……。各式各樣,美麗極了!我拿著可愛(ài)的蜜蜂燈籠興致勃勃地尋找著自己的小伙伴們。一會(huì)兒,我的小伙伴劉兆基、林淙耀他們拿著紙老虎燈籠和大頭叮當(dāng)燈籠有說(shuō)有笑地走來(lái)找我,我高興極了,連忙跑上去商量今晚車燈籠的路線。確定后,開(kāi)始出發(fā)了,我們一會(huì)兒把燈光熄滅,一會(huì)兒又把燈關(guān)按亮,一會(huì)兒有說(shuō)有笑的。玩得可高興了。一路上,許多燈籠閃閃發(fā)光,像天上頑皮的小星星,星星點(diǎn)點(diǎn)地散在籃球場(chǎng)上,美極了。

  正當(dāng)我們玩得高興的時(shí)候,突然傳來(lái)小孩子的哭聲,我們連忙跑過(guò)去看個(gè)究竟,原來(lái)是一個(gè)小孩子跌倒了,摔傷了膝蓋,流血了。劉兆基和林淙耀慌里慌張地說(shuō):“怎么辦呢?怎么辦呢?”我突然想起平時(shí)我媽媽在我摔傷的時(shí)候是拿創(chuàng)可貼止血的,我趕快去鄰近的小賣部買了一張,小心翼翼地幫他貼好,不過(guò)一會(huì)兒,小孩不哭了,還會(huì)說(shuō):“謝謝小哥哥!”然后跑去玩了。劉兆基和林淙耀都稱贊地說(shuō):“陸弘蔚,你真棒!”我的心里甜滋滋的。

  天晚了,我要回家了,在路上,我仰望著天空,看見(jiàn)圓圓的月亮掛在天空,好像在笑著對(duì)我說(shuō):“陸弘蔚,你真是個(gè)樂(lè)于助人的好孩子。”今年的中秋節(jié)多么有意義啊!

  優(yōu)秀初中日記400字篇二

  流星之所以美麗,在于燃燒的過(guò)程,人生之所以美麗,在于奮斗的過(guò)程。努力了,奮斗了,加油了。是因?yàn)橛辛藟?mèng)想,天空才如此湛藍(lán),人生才得以美麗!生活才得以繼續(xù),夢(mèng)想的天空才變的多彩!

  有的人想當(dāng)科學(xué)家,我的夢(mèng)沒(méi)他們的偉大;有的人想當(dāng)醫(yī)生,我的夢(mèng)沒(méi)他們高尚;有的人想當(dāng)老師,我的夢(mèng)沒(méi)他們無(wú)私……

  我的夢(mèng)想,很簡(jiǎn)單,但不容易,我的夢(mèng)想很渺小,但它一直促使我向前。

  兒時(shí)的我,很渴望長(zhǎng)大,當(dāng)我看到別人穿的衣服心里滿是羨慕,她們的衣服是那么漂亮那么瀟灑。好不容易熬到她們這個(gè)青春年華的美好階段,卻又發(fā)現(xiàn)小孩的衣服穿得是那么有精神!

  于是,我的夢(mèng)想就此誕生——當(dāng)一名設(shè)計(jì)師,設(shè)計(jì)屬于自己的風(fēng)格,看著別人穿著自己設(shè)計(jì)的衣服心里難免會(huì)泛起一絲自豪感。

  從那以后,我便和同學(xué)們發(fā)誓:如果以后我真的當(dāng)上設(shè)計(jì)師,我要給他們每個(gè)人設(shè)計(jì)一套服裝,如果真的有那么一天,那該有多好啊!夢(mèng)想是飛翔的翅膀,沒(méi)了夢(mèng)想就沒(méi)有了在天空中的希望,就沒(méi)有享受藍(lán)天的資格,我會(huì)努力實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想,做到更好,因?yàn)槲蚁嘈艍?mèng)想的天空,加油,沈紫怡。

  優(yōu)秀初中日記400字篇三

  老師,您是最值得我們尊重和感恩的人,您像是一支蠟燭,雖然微弱,但有一份光熱,發(fā)出一份亮。您耗盡了自己,照亮了別人,這無(wú)私和奉獻(xiàn),讓我們永志不忘您不計(jì)較個(gè)人得失。這毫無(wú)保留的嘔心瀝血,讓我們銘心刻骨!

  一張講臺(tái),幾只筆,幾本書,一把凳子,您在這里坐過(guò)多少次,批過(guò)多少作業(yè),改過(guò)多少作文。我們?cè)诓欢臅r(shí)侯,因?yàn)橛心覀冾I(lǐng)悟了,。我們?cè)诓粫?huì)的時(shí)侯,因?yàn)橛心?,我們知道了。您為了我們講解一遍又一遍的習(xí)題,分析一次又一次的試卷。

  您曾經(jīng)在我的素質(zhì)報(bào)告冊(cè)上寫過(guò),一位天才的誕生是靠百分之九十九的汗水和百分之一的靈感成功的。您告訴了我們?cè)S多許多的道理,教會(huì)了我們?cè)S多許多的知識(shí),在這種觸動(dòng)下,我學(xué)會(huì)了感恩。

  有一次,我的手不幸被剛燒開(kāi)的水燙傷了,捆著繃帶來(lái)上學(xué),您還特地的安排幾個(gè)同學(xué)照顧一下我。老師那關(guān)切的眼神,讓我看在眼里敬在心里。一次又一次,好多好多的一次又一次。

  讓我們弘揚(yáng)尊師重教,感念師恩的美德.認(rèn)真聽(tīng)好每位老師的每一堂課,完成好每位老師布置的每一項(xiàng)作業(yè),真正從點(diǎn)滴做起,做到關(guān)愛(ài)老師,尊重老師。影響身邊的親人朋友。

  老師的笑如母愛(ài)一般地溫暖著我。“老師,我愛(ài)您”!

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