7年級(jí)初中生關(guān)于清明節(jié)的日記
馬上又到清明節(jié)了,突然有一種想要盡情宣泄的感覺(jué),積攢了許久的思念突然被一種強(qiáng)烈的念想驅(qū)動(dòng)著。下面學(xué)習(xí)啦小編為你帶來(lái)7年級(jí)初中生關(guān)于清明節(jié)的日記,希望大家喜歡。
7年級(jí)關(guān)于清明節(jié)的日記
201X年X月X日 星期X 晴
“清明時(shí)節(jié)雨紛紛”,在清明即將到來(lái)之際,老天爺放了太陽(yáng)一星期的假。這幾天來(lái),風(fēng)雨雷電在人間暢游嬉戲,豆大的雨點(diǎn)落在地上,劈啪做響,譜出一首歡快的雨中交響曲??晌矣悬c(diǎn)兒沮喪,萬(wàn)一清明那天雨神還不走,多惱人啊!到了這一天,太陽(yáng)公公又出來(lái)工作了,睡了一星期的它精神特足,放射出強(qiáng)烈的光芒。
“萬(wàn)歲!”天公作美,太陽(yáng)出來(lái)喜洋洋。我樂(lè)不可支,急急忙忙吃完早飯,就上了路,陪我上路的,還有那撲朔迷離的清明夢(mèng):九泉之下的外公過(guò)得快樂(lè)嗎?我們又來(lái)“看”你了;山媽媽是否依然青春綻放?小鳥(niǎo)是否依舊歌聲嘹亮?……
我迫不及待地加快了步伐等我們到山腳下時(shí),不少掃墓的人家已經(jīng)上山了。我三步并作兩步走,大步流星地追趕,很快就趕上,然后把他們遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在后面。是誰(shuí)說(shuō)“路上行人欲斷魂”我看是“路上兒童皆歡喜”,因?yàn)?,一年?dāng)中,難得有踏青的機(jī)會(huì)。你瞧我,又蹦又跳的,活像個(gè)調(diào)皮的小精靈,哪來(lái)的“斷魂”呢?這可是個(gè)千載難逢的郊游機(jī)會(huì)呀!平時(shí),我們被關(guān)在“監(jiān)獄”里學(xué)習(xí),整天戴著個(gè)“緊箍咒”在那茫茫題海中奮戰(zhàn),身心疲憊,多想放松一下,借清明掃墓,給大腦放個(gè)假,你說(shuō)我能不快樂(lè)嗎?
到了山頂,哇!墓地上的野草又鉆出來(lái),雖然是春風(fēng)吹又生,但今天你們也在劫難逃。我套上手套,幫大人拔草,我用力一拔它倒是沒(méi)啥動(dòng)靜,我卻差點(diǎn)摔倒在地,呵,這小草還挺倔強(qiáng),我不信拔不起,我搓搓手,站穩(wěn)腳,雙手握緊小草,用力一拔,終于拔出一撮草,可我也因?yàn)橛昧^(guò)猛而摔了個(gè)四腳朝天。哥哥、姐姐都笑彎了腰。
我整個(gè)人都成了跳跳球,上竄下跳,好不調(diào)皮。一會(huì)兒拔拔草,一會(huì)兒摘摘花,一會(huì)兒嚼嚼泡泡糖,一會(huì)兒又把紅花油倒在毛毛蟲(chóng)身上,看它如何垂死掙扎……
清明節(jié)的日記
201X年X月X日 星期X 晴
“清明時(shí)節(jié)雨紛紛”,然而,今年的清明節(jié)不知是因?yàn)樽孀诘娘@靈,還是因?yàn)槔咸斓馁p臉,不再像往年那樣細(xì)雨紛飛,清冷潮濕。春風(fēng)送暖,春光明媚,人們迫不及待地帶著喜悅的心情去踏青,懷著崇敬的思念去掃墓。由于我的老家在千里之外的福建,清明節(jié)無(wú)法回去祭拜祖先,于是,媽媽就帶我到附近的繡衣公園踏青。
還沒(méi)到公園門(mén)口,我就遠(yuǎn)遠(yuǎn)望見(jiàn)公園的上空有幾只風(fēng)箏在自由飛翔,它們同白云嬉戲,與小鳥(niǎo)賽飛,快樂(lè)無(wú)比,令人生羨。我連忙加快腳步來(lái)到了公園門(mén)口的小河邊。只見(jiàn)兩岸的垂柳亭亭玉立,柳樹(shù)姑娘正用“風(fēng)梳子”悠閑地梳理著又長(zhǎng)又綠的辮子,她們以河為鏡,翹首弄姿,風(fēng)情萬(wàn)種。
初中關(guān)于清明節(jié)的日記
201X年X月X日 星期X 晴
又到了一個(gè)細(xì)雨紛紛,引起人愁思的時(shí)節(jié),“清明時(shí)節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂。”古人的這一詩(shī)句似乎是清明的真實(shí)寫(xiě)照,這個(gè)時(shí)候,和暖的陽(yáng)光不再充斥大地,陰雨綿綿反而成了氣象舞臺(tái)的主角,大地像是被一塊青灰色的幕布覆蓋了,小小的雨滴敲打在地上,敲打在窗邊,勾起人們對(duì)已故親人那斷斷續(xù)續(xù)充滿悲傷與哀愁的懷念,清明,本是春天的深處,春天的靈韻,春天最美好的時(shí)節(jié),一個(gè)充滿生機(jī)活力的節(jié)氣,卻被人們附加上天空青灰色的顏色,簡(jiǎn)直壓抑地讓人窒息,喘不過(guò)氣來(lái),然而春天的燦爛與活力生機(jī)沒(méi)有被大自然忘記,春天這一枝最絢麗的花朵也沒(méi)有因?yàn)槿藗兊谋吹男那槎蛑x枯萎,春天就在生活中,就隱藏在清明節(jié)氣的空氣中,春天就在那里,它是已綻開(kāi)了生機(jī)與活力,等著我們一點(diǎn)點(diǎn)靠近,去用心觸摸它、感受它、體會(huì)它……
站在樓上眺望,遠(yuǎn)處的山上一朵朵粉色的桃花開(kāi)得正艷,翠色欲滴,像亭亭玉立的少女,膚色白里透紅,靜靜地、悄然無(wú)息地開(kāi)放出一樹(shù)的美麗,一樹(shù)飽滿的生機(jī),春風(fēng)吹來(lái),桃花輕輕搖擺,像要為迷人的春天獻(xiàn)上一首鮮活的贊歌,一眼掃去,一大片無(wú)盡的桃紅色把大山打扮地粉色的世界,花瓣被風(fēng)吹下,在碧空中盡情舞蹈,心情飛揚(yáng)!仿佛是春天的使者,把盛著香氣的春天之美傳遞給每一個(gè)人,看到這副美不勝收的“春景圖”,我心中那憂愁的思緒早已被一掃而光,咦!山的那邊,春光還在閃動(dòng),啊!橋的那頭,春景還要飽滿!春天在招呼,春天在呼喚!
走下樓去,踩著斑斑駁駁的青石板,一路上桃紅柳綠,鶯歌燕舞,到處都是春之精靈留下的足跡,走到河邊,春意正燦爛洋溢著,一排排的垂柳搖擺著嫩綠的柳條,似碧綠的長(zhǎng)發(fā),伸向水面,清澈而純凈的一湖春水像一卷長(zhǎng)長(zhǎng)的錄像帶,把春之希望,春之燦爛的一刻攝錄下來(lái),永遠(yuǎn)地定格,永遠(yuǎn)地銘記,柳絮迎風(fēng)飄揚(yáng),小小的嫩綠的芽?jī)簭牧鴹l的枝節(jié)上抽出,播撒下希望的種子,來(lái)年,它一定又會(huì)成長(zhǎng)成一片片碧綠的柳葉,這樣的春天活動(dòng),吸引了一群色彩斑斕的蝴蝶,似一位位輕盈的舞者,翩翩起舞,停歇在枝頭,舞蹈在花叢中,動(dòng)植物在這般美好的春天融合成了一體,綻放著春天生命的花朵,清明時(shí)節(jié)本是緬懷生命的時(shí)節(jié),卻有這樣的生命在盡情綻放,盡情洋溢,或許古人把生命之美這般炫耀的時(shí)節(jié)定義為緬懷先人的清明節(jié)正是用心良苦,為了提醒后人珍惜生命,珍惜時(shí)間,是通過(guò)對(duì)先人的哀思讓人們明白這么深刻的道理,仿佛一下子,此時(shí)清明的節(jié)奏不再沉重,變得歡快起來(lái),不知不覺(jué)中,雨停,陽(yáng)光又閃耀在天空中,溫暖著每個(gè)人的心靈,這正是如春天般燦爛的生命之生機(jī)!生命之活力啊!
讓我們從這個(gè)春天,這個(gè)清明開(kāi)始,珍惜時(shí)間生命,畢竟,生命也像春天一樣燦爛!
看了“7年級(jí)初中生關(guān)于清明節(jié)的日記”還會(huì)看:
1.清明夜