第一次月考日記500字

　　時間過得飛快，一眨眼間開學已經(jīng)有一個多月了，在這個月里，我校舉行了開學第一次月考。 下面學習啦小編為你帶來第一次月考日記500字內(nèi)容，希望大家喜歡。

　　第一次月考日記500字篇一

　　201X年X月X日 星期X 晴

　　初二很快就過去一個學月了，數(shù)學這一科已經(jīng)學習完了第一章，第二章，及第三章第一節(jié)。第一次考試范圍就是這個，都是計算的考試。從試卷情況看，孩子們的學習效率還是很底下，試卷上很多題型都是在周練，練習冊里面出現(xiàn)過的，經(jīng)常練習的題，但是對于他們來講，總還會出現(xiàn)不同的問題。很多題方法都是學會了的，思路都是清晰的，但是看會看錯，抬會抬錯，算會算錯，想會想錯，反正一句話，一定會出現(xiàn)不同的錯誤，每次看到這樣的試卷我都會覺得好可惜啊，繼而是一種后怕：他們下一會會發(fā)生什么樣的錯誤，到了中考怎么辦?這也是我下一步想解決的問題。

　　數(shù)學分析就是這樣。再來說說班級情況。

　　每一次開學第一學月都是孩子們學習最起勁的一個月。剛剛從假期中瘋?；貋恚倨谧鳂I(yè)沒做得很好，老師又大方的放過，孩兒們抱著一種感激之心，抱著一定要回報老師大度的心，抱著入學考試沒考好內(nèi)疚之心，一股勁的學習，所以每一次月考的情況都還不錯。但是接下來大家應(yīng)該能猜到了，下一次考試就不怎么樣了，也許是努力后的疲憊，也許是想放松一下，也許也許，反正就是會很糟糕。一反一復(fù)，來來回回，我都已經(jīng)習慣了。這應(yīng)是這學期，下一步，必須要解決的問題，也希望家長們能和我同心協(xié)力。

　　第一我會加強每天的管理，特別是自習課。第二加強每天的作業(yè)管理，不管是哪科的作業(yè)，我都會清理。第三加強副科課堂紀律管理，凡是在副科課堂嘩眾取寵，故意搗亂，影響同學聽課，老師上課的，都會受到處罰。希望家長能作好孩子周末學習的管理。

　　第一次月考日記500字篇二

　　201X年X月X日 星期X 晴

　　這次月考語文滿分是一百五十分，數(shù)學滿分是一百五十分，英語滿分是一百二十分，政治歷史兩門總分加在一起是一百分。在考試的時候，我還在想：我差不多這次考試語數(shù)英只扣個個把兩分，政治歷史加在一起只扣個十幾分，但是，試卷拿到后，我才發(fā)現(xiàn)，原來，語文，我們的班級最高分才一百三十分，我考了一百二十三;數(shù)學最高分一百五十，我考了一百三十七;英語最高分一百二十，我考了一百一十一。更氣人的是我的小課，才考七十三分。與我預(yù)先想到的，大大折扣。

　　我反思了一下，發(fā)現(xiàn)：語文主要失分在理解能力和作文上面。作文是我們班語文老師改的，她是按高考的難易程度，給我們的作文進行批改的。作文滿分六十分，扣的分沒有低于十三分的。我的作文扣了十四分，我覺得是我的字寫得有些不夠工整，所以作文才扣那么多的分數(shù)的。我覺得不能在這樣下去了，我要抓緊時間練字，一天寫一課，爭取把我的字給練規(guī)范。我的理解部分其實有很多都是對的，我后來想了想，為什么會被扣那么多的分呢?哦，原來是我寫的答案不是監(jiān)考老師心中的答案。不是監(jiān)考老師認為完美的答案。我覺得要跟著老師的節(jié)奏做《倍速學習法》，把我的閱讀審題能力加強。并在早上看二十分鐘語文。

　　我的數(shù)學是錯在計算題與選擇題上。計算題錯了兩題，全把正數(shù)寫成負數(shù)，負數(shù)寫成正數(shù)了。填空題有一題是我沒有理解內(nèi)容就下筆而導(dǎo)致錯掉的。這些都是我粗心錯的，我要把這個毛病改正。我覺得，老師每上完一課，我就把課后練習給做了，同時做數(shù)學版的《倍速學習法》，做過之后，對對后面的答案，把錯的改正過來。

　　第一次月考日記500字篇三

　　201X年X月X日 星期X 晴

　　第一次月考在兩天的緊張氛圍之中落下了帷幕，這對于雞澤四中的孩子們而言，這是自入學以來的第一次考試，第一次摸底測驗，因此意義重大，所以老師同學們都很重視這次考試。成績已經(jīng)出來了，當我所教的八年級二班的總成績擺在我的面前的時候，我心里有說不出的感受，有滿意也有一些不如意之處。欣慰的是班里有一些成績可以在年級里一比高下的尖子生，不滿意的是，班里的整體基礎(chǔ)水平有些讓人擔憂。我認真分析了這次考試的成績，和一些失分的原因，基本統(tǒng)計出了一個數(shù)據(jù)。

　　我所教的八年級二班，全班及格的學生一共有27位，其中優(yōu)秀的占3人，80分段的有9人，72分以上的有15個人。在這些學生里面，我又做了一下分析，其中優(yōu)秀的3人，他們的基本問題沒有，就是在細節(jié)方面還需要加強他們的培養(yǎng)提高，爭取在下次考試的時候能在100分以上，80分段里面有幾位學生成績很接近90，因此我在下一階段重點把他們培養(yǎng)到優(yōu)秀的行列。對于72分以上的幾位學生，主要問題在閱讀理解上，他們還不明白如何做好閱讀題。所以我下面的工作就是領(lǐng)著他們做閱讀題，尋找其中有規(guī)律性的方法和技巧。我也搜集整理了一些閱讀技巧，希望能夠幫助他們有所提高。在72分一下，還有10名學生很有希望及格，我也不會放棄他們，爭取讓他們下次都能及格。

　　從而我主要應(yīng)該開展的工作就是分層次教學的模式，針對不同階段不同水平的學生，有針對性的輔導(dǎo)他們。第一就是寫作的提高，其二是閱讀能力的培養(yǎng)，第三就是多給他們總結(jié)整理一些課外延伸的知識點。

　　縱觀這次成績，我覺得我的學生還是基礎(chǔ)有些薄弱，大方向上沒有什么問題，總是在細節(jié)上出現(xiàn)錯誤。導(dǎo)致了一分一分的丟失?？赡苓@和我也有一定的關(guān)系，我可能上課時沒有強調(diào)清楚。在接下來的備課工作中，我必須認真?zhèn)湔n，把該補充的全部補充上，寧可講慢一點，也不能漏掉一個知識點。語文本身承載的內(nèi)容就很多，需要一點點的積累，一點點的摸索。

　　特別需要說的是，李建林老師很值得我學習。他帶的班一共有12位學生達到優(yōu)秀，因此應(yīng)該多向他請教學習，如何講好語文教好語文。需要學習的東西真的有很多，不過，可以陪著孩子們一起學習一起進步，心里還是很欣慰的，至少一切都還是值得的。也希望我的學生能夠理解我的這一番苦心。繼續(xù)加油，為了下一次的考試，下一個挑戰(zhàn)去努力!

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