五年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)600字日記
五年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)600字日記
我們每個(gè)人都有過(guò)這樣的經(jīng)歷，那就是家長(zhǎng)會(huì)。下面學(xué)習(xí)啦小編為你帶來(lái)五年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)600字日記內(nèi)容，希望大家喜歡。
五年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)600字日記篇一
201X年X月X日 星期X 晴
星期四要開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，這可嚇壞了我。因?yàn)檫@次期中是我有史以來(lái)最差的一次：語(yǔ)文89.5;數(shù)學(xué)99;英語(yǔ)95;科學(xué)也才91。以前，我一直認(rèn)為家長(zhǎng)會(huì)是炫耀我自己的機(jī)會(huì)，可這次……我卻有點(diǎn)抬不起頭來(lái)。我擔(dān)心會(huì)特別針對(duì)我一個(gè)人批評(píng)道：“孟文簡(jiǎn)同學(xué)近來(lái)成績(jī)退步，希望家長(zhǎng)注意。請(qǐng)家長(zhǎng)控制其上網(wǎng)時(shí)間，檢查其作業(yè)質(zhì)量，謝謝合作。”而且，老師還要把我們的英語(yǔ)單元卷給家長(zhǎng)看，唉，可憐我只有76分唉!我來(lái)不及多想，見(jiàn)媽媽來(lái)了，我便匆匆回家了?；氐郊?，我條件反射性的打開(kāi)電腦，剛想玩會(huì)兒電腦，卻生怕媽媽突然又回來(lái)了，見(jiàn)我考試這么爛還玩電腦，肯定要揍我一頓……我打了個(gè)寒戰(zhàn)，腳也抖了三抖，我不敢再多想，立馬關(guān)了電腦。我獨(dú)自坐在床頭默默地看著電視。過(guò)了好久，我才猛地想起來(lái)：“萬(wàn)一媽媽見(jiàn)我考試考得不好，還不好好用功，就知道看電視，會(huì)怎么想啊!”于是，我拿出作業(yè)本裝腔作勢(shì)地寫(xiě)起來(lái)。又過(guò)了好久，媽媽還是沒(méi)有回來(lái)，我想：“老師是不是在無(wú)止境地批評(píng)我?媽媽會(huì)不會(huì)因?yàn)樘鷼舛换丶?，不回?lái)給我做飯吃了?”又過(guò)了好久。。。突然，我聽(tīng)見(jiàn)鑰匙在鎖孔里倒騰的聲音了。啪嗒——門(mén)開(kāi)了。只見(jiàn)媽媽帶著平靜的神情回來(lái)了，嘴里還嘀咕著：“這次家長(zhǎng)會(huì)真無(wú)聊，就說(shuō)去哪讀中學(xué)。”我心里的石頭總算落下。名師點(diǎn)評(píng)：因?yàn)槠谥锌荚嚨某煽?jī)不理想，小作者非常擔(dān)心老師會(huì)在家長(zhǎng)會(huì)上告狀，怕媽媽回來(lái)懲罰自己，因此一直提心吊膽，不敢玩電腦游戲，也不敢安心看電視，小作者把自己的擔(dān)心描述得還是很到位的。但作文只寫(xiě)了小作者對(duì)家長(zhǎng)會(huì)的擔(dān)心，沒(méi)有寫(xiě)出自己對(duì)成績(jī)的反省，感覺(jué)到小作者并沒(méi)有認(rèn)識(shí)到自己的行為有需要改進(jìn)的地方，作文寫(xiě)作主題不夠積極向上。
五年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)600字日記篇二
201X年X月X日 星期X 晴
還記得以前，學(xué)校要開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)時(shí)，我總是提心吊膽的，就怕自己表現(xiàn)得不好，讓媽媽生氣，而且回家還要受到媽媽的批評(píng)。但是今年這次的家長(zhǎng)會(huì)我卻一點(diǎn)也不緊張，不害怕，反而比以前更加輕松了，想知道為什么嗎，那就讓我來(lái)說(shuō)說(shuō)是怎么回事吧。
那是一個(gè)星期四的上午要開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，我回家告訴了媽媽?zhuān)捎谖乙趯W(xué)校吹小號(hào)，所以我和媽媽約好了在教室門(mén)口見(jiàn)，我們吹小號(hào)的早早的就散了，于是我就在教室的門(mén)口看書(shū)，看著看著，時(shí)間一下子就過(guò)去了，吹小號(hào)的同學(xué)也陸陸續(xù)續(xù)地走了，很快就剩下我自己了，我邊看書(shū)邊看著出來(lái)的家長(zhǎng)，可就是沒(méi)有我的媽媽?zhuān)静粨?dān)心的我現(xiàn)在也不僅多了幾分擔(dān)心，心想：老師在開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)上表?yè)P(yáng)我了嗎?會(huì)表?yè)P(yáng)我的作文嗎?我平時(shí)的表現(xiàn)好不好?我的表現(xiàn)能超過(guò)霍夢(mèng)涵嗎?媽媽滿意嗎?……一連串的問(wèn)題在我的腦海中出現(xiàn)，突然一陣吵鬧聲進(jìn)入了我的耳朵，我回頭一看原來(lái)是一對(duì)媽媽在電話里批評(píng)她的孩子，我聽(tīng)了不僅又多了幾分擔(dān)心......想著我又低下頭看起書(shū)來(lái)，寫(xiě)著寫(xiě)著突然感覺(jué)有人在我的肩膀拍了一下，我回頭一看原來(lái)是媽媽?zhuān)灰?jiàn)她滿面笑容，我松了口氣，心想，應(yīng)該是老師又說(shuō)了一些讓她高興地話吧?
于是在回家的路上，我小心翼翼地問(wèn)：“媽媽家長(zhǎng)會(huì)開(kāi)的怎么樣?”“很好，語(yǔ)文老師表?yè)P(yáng)了你好幾次，不錯(cuò)!繼續(xù)加油!”媽媽高興地說(shuō)，我聽(tīng)了也隨之高興起來(lái)，更令我高興地是媽媽竟答應(yīng)我給我?guī)妆疚蚁矚g的書(shū)，還給我在“書(shū)店”辦張讀書(shū)卡呢!
這是我心中最難忘的家長(zhǎng)會(huì)。現(xiàn)在大家應(yīng)該都知道為什么這次的家長(zhǎng)會(huì)令我難忘了吧!以后的日子，我會(huì)繼續(xù)努力，爭(zhēng)取更多的機(jī)會(huì)，不讓家長(zhǎng)在為我擔(dān)心。我也不再害怕!
五年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)600字日記篇三
201X年X月X日 星期X 晴
“文博，去學(xué)校了!”不用說(shuō)，這高音嗓門(mén)準(zhǔn)是我媽在喊我去開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)了。我表面裝著迷迷糊糊還沒(méi)睡醒，其實(shí)心里一萬(wàn)個(gè)不愿意。家長(zhǎng)會(huì)素來(lái)被同學(xué)們稱(chēng)做“喏瓦風(fēng)暴”，只要家長(zhǎng)會(huì)一開(kāi)，準(zhǔn)沒(méi)個(gè)好日子過(guò)。“來(lái)了，來(lái)了。”我一邊應(yīng)著，一邊極不情愿的和媽媽出了門(mén)。
拖泥帶水的來(lái)到教室，展現(xiàn)在眼前的是一片忙碌熱鬧的景象。老師正在發(fā)放同學(xué)們平時(shí)的作文作業(yè)，跑到這，跑到那，忙的不亦樂(lè)乎。同學(xué)們呢?也不閑著，他們將家長(zhǎng)們坐的方椅擺放的整整齊齊的。
第一節(jié)課是數(shù)學(xué)課，這門(mén)課可是我的強(qiáng)項(xiàng)，嘿嘿，馬上就可以大顯身手了!上課鈴剛響起，蘇老師就面帶微笑的走進(jìn)教室。“同學(xué)們好!”“老師好!”咦?神了，今天的同學(xué)們完全沒(méi)有了以前那種昏昏沉沉的樣子，精神飽滿，聲音響亮，我簡(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵。可能是受到我們的鼓舞了吧，蘇老師的講課也十分有趣，幾乎每只手都舉的高高的。就連我這種“優(yōu)等生”也變的再普通不過(guò)了。原本一節(jié)在同學(xué)們眼中的無(wú)聊課，頓時(shí)變成了歡樂(lè)的海洋。
第二節(jié)課是語(yǔ)文課，我早已變成了一只泄了氣的皮球。連強(qiáng)項(xiàng)數(shù)學(xué)課都這么不出眾，語(yǔ)文課就更別說(shuō)了。從媽媽的眼神里可以看出，今天不會(huì)有好果子吃的。我勉強(qiáng)的回到座位上，施老師夾著書(shū)本走進(jìn)了教室。“誰(shuí)來(lái)回答這個(gè)問(wèn)題?”三十只手同時(shí)舉起，無(wú)一“缺席”。剛才的那一線希望又破滅了。“算了，聽(tīng)天由命吧。”我安慰自己。施老師似乎看出了我的心思，特別提了一個(gè)特別難的問(wèn)題，霎時(shí)，只有三只手晃在空中。“周文博，你來(lái)回答。”我站起來(lái)沉著的回答了。媽媽臉上又露出了笑容。
放學(xué)了，媽媽一反常態(tài)的拉起我的手，高興的說(shuō)“走!吃漢堡去、、、、、、”
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