七年級400字左右日記
與小學(xué)不一樣!七年級是嶄新的一個學(xué)年。下面學(xué)習(xí)啦小編為你帶來七年級400字日記內(nèi)容，希望同學(xué)們喜歡。
七年級400字日記篇一
201X年X月X日 星期X 晴
打雪仗
我對雪十分陌生。與雪相逢的第一件事當然是和表哥一起來一場“雪中之戰(zhàn)”。我還沒來得急做雪球，表哥便使一招先發(fā)制人，他的一個大雪球帶著逼人的寒氣朝我砸來。也許是我的身體太龐大了，急忙躲閃還是被雪球砸到。我做了一個西班牙斗牛的姿勢，抓起一堆雪攢了一個雪球，像拋棒球一樣拋了出去。難道表哥是超人?一個優(yōu)雅的動作接住了我的球，笑了笑。我覺得這笑有點兒笑里藏刀呢。啊，球來啦!哇!本人也接住了一個球呢。我們互相扔雪球，雪地里撒下一串串笑聲。
堆雪人
雪精靈送的禮物當然不能浪費，堆雪人是個不錯的提議。我和表妹把地面干凈的雪鏟到一塊兒，我做腦袋她做身子，帶點兒黑的雪就用干凈的雪蓋上。做好了頭和身子，我們就開始修飾了。用開落的臘梅做雪人的眼睛，頭削尖的胡蘿卜是雪人的鼻子，長的樹枝是雪人的花環(huán)，兩把舊的竹掃帚是雪人的手，我們堆的雪人很漂亮呢!
鏟雪
天氣一暖，雪就會化成水，小院變得濕漉漉的，為了小院不至于四處是水，外婆讓我們集體鏟雪。我和表妹因為不是“主力軍”，所以沒有鏟子。我們從倉庫里翻出一個渾身發(fā)黑的舊飯鏟來，就用它來鏟雪好了。我們一人鏟十鏟，然后輪到另一個人鏟。我先來，我用鏟子在地上使勁砸，砸了好幾下，半冰半雪的硬塊被砸碎了，再用鏟子一點一點地鏟開，你別說，還真挺好玩的。到表妹鏟了，她鏟得真賣力，一鏟就鏟了一大塊冰，有的冰太硬了，她用鏟子使勁鏟還是鏟不上來，便用我的方法，打碎再鏟，可有效了。我也閑不住，為大家做“現(xiàn)場解說”。
還未見雪完全融化，就告別了家鄉(xiāng)。可是雪地里的那一幕幕場景，一串串笑聲，卻仍在我的心里悠啊，蕩啊……
七年級400字日記篇二
201X年X月X日 星期X 晴
只要是讀過《鋼鐵是怎樣煉成的》的人，一定會有這樣一個感受：真是感人至深、受益匪淺啊!
是這樣，本文描寫了十月革命后第一代蘇維埃青年，在布爾什維克的領(lǐng)導(dǎo)下，同國內(nèi)外敵人及各種困難進行頑強斗爭的經(jīng)歷。
讀完本書后，我不禁對主人公保爾的鋼鐵般的意志暗暗稱奇：他是怎樣辦到的呢?
當看到保爾被關(guān)在監(jiān)獄里，而司令想槍斃他時，我的心被揪得緊緊的。他是為了救水兵朱赫來才進來的，多么濃烈的愛國心理啊!這些德國人心里是多么陰險、惡毒，連小孩都想殺!
當看到保爾和戰(zhàn)士們直奔曠野追殺波蘭軍，結(jié)果被大炮炸昏時，我甚至都以為下文再不會出現(xiàn)保爾了，但是昏迷了13天的他終于醒過來了!保爾是多么頑強啊!為了那可愛的世界，為了那可憎的敵人，他那健壯之軀支持著他關(guān)閉了死亡之門。
特別是當他戰(zhàn)勝了傷寒，第四次賽過了死神時，他說出了“人最寶貴的是生命……突然地結(jié)束他的生命。”這番豪言壯語。說得多好啊!人的生命應(yīng)獻身于事業(yè)，去過那最充實的日子。生命對每個人都是公平的，你如果因虛度光陰或庸庸碌碌玷污了生命，那只能說你沒有活過，你白當了人。這段話真是對生命意義的最準確的詮釋!
人啊!如果你們在生活上時時以保爾做榜樣活著，世界該是多么美好啊!他為了活著，為了自己的目標，為了祖國事業(yè)，頑強地拼搏著，真堪稱全世界青年人的楷模。無論何時，我們都記住這位英雄的行為和話語。這就是我——一名青少年的感想。
七年級400字日記篇三
201X年X月X日 星期X 晴
剛剛步入初中，一切都很陌生，就連老師都千奇百怪的，來看我們素質(zhì)班的老師吧!
班主任，數(shù)學(xué)宛。要說我們的班主任吧，可什么都好，數(shù)學(xué)教得好，有領(lǐng)導(dǎo)才能，還是個教育家。每當哪個同學(xué)犯了錯，一大堆的教育理論就迎面而來。但最有特點的就是她滿口讓你笑掉大牙的鄂式普通話，“雖然”是“隨然”，“往”是“忘”，我不能不說，學(xué)好普通話是多么重要啊!
歷史葛：嘿，老實說，聽了這位老師講課，我才真正領(lǐng)悟到?jīng)_鋒槍的威力。那說話是相當?shù)目欤瑒偎七B珠炮，直說得唾沫橫飛，實在沒氣了。
地理周：我們的這位老師戴一副眼鏡，文縐縐的，好象很能說?？墒聦嵪喾?，周老師每次上課都像沒備好課一樣，不是照著書讀，就是結(jié)巴?？陬^禪就是：“那個……是吧!”
美術(shù)高：這可是位高個子、陽光的帥哥。作為本校唯一一位美術(shù)老師，他不僅沒有緊張，還異常幽默。開學(xué)第一課竟口出狂言：“請多看幾眼，不然你們到初二就會想我了。所以，多看我，少看書。”全班哄堂大笑。而且這位老師還很有創(chuàng)造力，竟在第一節(jié)課上要我們畫手，還一反常態(tài)地不要我們追求像，要有豐富的想象力，想把手畫成什么樣就是什么樣。一節(jié)課下來，我發(fā)現(xiàn)自己真的有點想他了。
……
老師還有很多，特點各異，但不可否認的是，課都講得很好，看來七年級的學(xué)習(xí)并不無聊嘛!
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