愛(ài)看書(shū)的我作文300字
愛(ài)看書(shū)的我作文300字
每個(gè)人都有自己的愛(ài)好，有的人喜歡打籃球，有的人喜歡玩沙包，還有的人喜歡踢毽子等等，你喜歡看書(shū)嗎?描寫(xiě)一下吧。下面一起隨學(xué)習(xí)啦小編欣賞一下愛(ài)看書(shū)的我范文吧！
愛(ài)看書(shū)的我范文篇一：
我有很多愛(ài)好，打球、游泳、跑步。。。。。不過(guò)比起來(lái)，我還是更喜歡看書(shū)。
因?yàn)槲液芟矚g看書(shū)，所以大家都是叫我“小書(shū)蟲(chóng)”。要是我借到一本好書(shū)，我就會(huì)迫不及待地拿出來(lái)看，不管是吃飯，還是坐車(chē)，我都要翻開(kāi)來(lái)瞄幾眼，甚至爸爸媽媽提醒我時(shí)，我都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，獨(dú)自陶醉在書(shū)海中。
有時(shí)候，看書(shū)真的讓我增長(zhǎng)了不少知識(shí)。記得一年級(jí)的時(shí)候，我的小伙伴們?cè)谝黄鹱h論“ 為什么下雨天總是先看到閃電，后聽(tīng)到雷聲”這個(gè)問(wèn)題。我聽(tīng)了心想：“哈，這個(gè)問(wèn)題我正好在一本書(shū)上看見(jiàn)過(guò)!”于是，我不假思索地告訴了他們。小伙伴們聽(tīng)了，都向豎起了大拇指，看著他們佩服的眼神，更激發(fā)了我看書(shū)的積極性。
有一天，媽媽陪我一起去圖書(shū)館看書(shū)，我看到了一本童話(huà)書(shū)，叫《大頭魚(yú)在雨天和晴天》。我看了內(nèi)容簡(jiǎn)介，愛(ài)不釋手，覺(jué)得故事里的情節(jié)很感人，而且還十分生動(dòng)有趣，我便纏著媽媽給我買(mǎi)，媽媽一開(kāi)始說(shuō)：“不行，家里的書(shū)已經(jīng)很多了，不能再買(mǎi)了!”可后來(lái)看著我一副快想哭的表情時(shí)，媽媽只好說(shuō)：“唉，要是哪本好書(shū)被我兒子的火眼金睛給看見(jiàn)了，就肯定逃脫不了他的手掌心了!”
這就是我，一個(gè)愛(ài)看書(shū)的我，不知你喜不喜歡跟我交朋友呢?
愛(ài)看書(shū)的我范文篇二：
雖然爸爸給我買(mǎi)了一個(gè)書(shū)架，但還是裝不下所有的書(shū)。我堆在房間里的書(shū)簡(jiǎn)直讓人眼花繚亂，有科學(xué)類(lèi)，小說(shuō)類(lèi)、作文類(lèi)……我的房間里可以說(shuō)是知識(shí)的海洋。
每次看書(shū)，我都看得如癡如醉，癡到什么程度呢?走路的時(shí)候看，有時(shí)上廁所也看。一次媽媽給我買(mǎi)了一本名著——《假如給我三天光明》，這本書(shū)是美國(guó)著名女作家海倫·凱勒寫(xiě)的。讀著讀著，我不禁暗暗佩服作者那堅(jiān)強(qiáng)的意志。
我看作文書(shū)的時(shí)候，不是只追求那種故事情節(jié)，而是一邊看一邊把作文書(shū)上的好詞好句摘抄下來(lái)，再把這些好詞好句用到自己的作文上來(lái)。這樣才做到舉一反三、融會(huì)貫通。
因?yàn)槲覑?ài)看書(shū)，不注意保護(hù)眼睛，只得請(qǐng)來(lái)一位“朋友”——眼鏡。有時(shí)媽媽不讓我看太多書(shū)，怕我的視力下降。可是愛(ài)看書(shū)的我哪會(huì)聽(tīng)媽媽的話(huà)?趁媽媽不注意的時(shí)候，睡覺(jué)時(shí)也經(jīng)常偷偷看書(shū)，因此我的視力又下降了。
讀書(shū)好，多讀書(shū)，讀好書(shū)。”這是冰心奶奶給我們少年兒童指導(dǎo)讀書(shū)的話(huà)。讀書(shū)是一件快樂(lè)的事情，讓我們用心去感受知識(shí)給我們帶來(lái)的快樂(lè)吧!
愛(ài)看書(shū)的我范文篇三：
“嗨!大家好!我叫虞丹瑢。想認(rèn)識(shí)我嗎?那就來(lái)個(gè)自我介紹吧!”告訴你，我是一個(gè)愛(ài)看書(shū)的小女孩。
在每當(dāng)放學(xué)回到家，我總會(huì)先看上三十分鐘的書(shū)，在開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)。
今天，我回到家，像往常一樣，往沙發(fā)上那么一坐，拿著一本《曹文軒集》津津有味地看起書(shū)來(lái)。不一會(huì)兒，爸爸就開(kāi)始嚷嚷：“虞丹瑢!都快考試了，你怎么還看書(shū)!快點(diǎn)寫(xiě)作業(yè)!”我抬頭一看，果然快到時(shí)間了，但還是小聲哀求道：“拜托了，還有兩分鐘，我看完馬上過(guò)來(lái)!我保證還不行嗎?拜托了!”可老爸卻毅然把我從沙發(fā)上拉了下來(lái)，說(shuō)：“不行，一分鐘也不行!十秒鐘也不行!”我無(wú)可奈何，只好依依不舍地放下書(shū)，寫(xiě)作業(yè)去了。
在寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，我仍不甘心。我悄悄地把門(mén)上了鎖，接著從抽屜下找出書(shū)，有津津有味地看了起來(lái)。故事可真有趣呀!不一會(huì)兒，我就入了迷;在故事中，我仿佛成了一位仙女，在書(shū)本的每一個(gè)角落里飛，好想要把書(shū)本的知識(shí)都一起帶走，我又感覺(jué)自己猶如曹文軒家里的那只黑母雞，癡癡地在書(shū)海中遨游，那股有趣勁兒，別提有多美了……
還有一次更離譜了。我和媽媽一起去爺爺家，我在車(chē)上，捧著一本書(shū)，入迷地看著?？捎捎谑翘涌油萃莸穆?，所以震得特別厲害，害得我都快和書(shū)本“親密接觸”了，”哎呀!我的書(shū)!”我大叫一聲，原來(lái)書(shū)震掉了。媽媽見(jiàn)了，一怒之下把我的書(shū)收了起來(lái)。
看，這就是我——一個(gè)看書(shū)經(jīng)常忘我的小女孩。
愛(ài)看書(shū)的我范文篇四：
我十分愛(ài)著書(shū)。
有一次，下課鈴聲響了，韓老師讓同學(xué)們都出去玩一會(huì)兒，不要老是待在教室里。
我想起了前幾天媽媽幫我買(mǎi)的一本書(shū)——楊紅櫻的《背著房子的蝸?！罚€有幾頁(yè)就要看完了，就立馬從書(shū)包里拿出了那本書(shū)，津津有味地看了起來(lái)。
忽然，我耳邊傳來(lái)了韓老師生氣的話(huà)語(yǔ)：“快點(diǎn)出去活動(dòng)，你們?cè)趺炊疾粣?ài)護(hù)眼睛的呢?”
有很多同學(xué)聽(tīng)了都往外面走了，而我確偷偷地把書(shū)放在口袋里，紅著臉跑出了教室。
我來(lái)到了草地上，找到了一棵合適的樹(shù)，坐在了樹(shù)下，又認(rèn)真地看起來(lái)。
正當(dāng)我看得入神的時(shí)候，上課鈴聲響了，我還不忘把最后兩行看完后再進(jìn)教室。
你瞧，我是不是一個(gè)愛(ài)看書(shū)的孩子呢?
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