湖北2023暑假放假時間

湖北2023年暑假放假時間

暑假是大家所期待的，那么今年2023湖北暑假放假時間是什么時候呢?下面是小編給大家整理的湖北2023年暑假放假時間，歡迎大家來閱讀。

湖北2023年暑假放假時間

全省情況不統(tǒng)一

武漢：

全部中小學(xué)7 月5 日放暑假。

天門：

小學(xué)一二年級6 月28 日放假，義務(wù)教育其他年級考試結(jié)束后放假，高中學(xué)校放假時間根據(jù)考試日程，結(jié)合各校教學(xué)工作情況自行安排。

黃岡：

義務(wù)教育階段學(xué)校：7 月5 日~8 月30 日放假;普通高中：7 月9 日~8 月30 日放假。

孝感：

小學(xué)、初中、中職學(xué)校：2023 年7 月5 日放假。普通高中學(xué)校：2023 年7 月10 日放假。

恩施州：

7 月9 日義務(wù)教育學(xué)校開始放暑假。7 月12 日普通高中學(xué)校開始放暑假。

荊州：

義務(wù)段學(xué)校(幼兒園) 、中職學(xué)校于7 月2 日，普通高中學(xué)校于7 月5 日開始放暑假;

仙桃：

義務(wù)教育階段學(xué)校7 月1 日放假;各高中學(xué)校根據(jù)教學(xué)進(jìn)度安排放假時間。

十堰：

小學(xué)、初中2023 年7 月2 日放暑假，普通高中2023 年7 月4 日放暑假。

潛江：

幼兒園和小學(xué)一、二年級放假時間為6 月24 日，義務(wù)教育其他年級考試結(jié)束后放假，高中學(xué)校放假時間根據(jù)考試日程，結(jié)合各校教學(xué)工作情況自行安排。

暑假安排學(xué)習(xí)計劃

暑假就要開始了，根據(jù)爸爸媽媽的要求，為了能過一個有意義的暑

假，為五年級有一個好的開始!我決定擬一個暑假計劃!我一定按計劃做。

第一條：每天早上6：00起床，晚上9：00睡覺。

第二條：起床跑半個小時的步，然后每天堅持戶外活動兩個小時。

第三條：每天背誦作文范文精彩片段2段;

第四條： 每周1篇命題作文;周記一周一篇，完成時間自選。

第五條：電腦中學(xué)習(xí)新概念英語第一冊半小時/天;

第六條：每周一次跟爸爸媽媽出去活動，活動形式含逛商場，騎自行車郊游，爬山，游公園等;一周可選擇性觀看自己喜歡的電視節(jié)目2小時。

第七條：語文、數(shù)學(xué)的.作業(yè)要同步進(jìn)行。

第七條：每天寫一篇小字，如果時間寬松，再練毛筆字每天一張。

另外，對于我的壓歲錢，我要拿出20%作“流動資金”，30%交學(xué)費?！?0%捐給希望工程。如果以上我都完成得很好，那以后我就給自己做很多的計劃，這樣我就能成為一個很優(yōu)秀的學(xué)生。

暑假其他安全注意事項

1、不到營業(yè)性的網(wǎng)吧、游戲室等社會場所。

2、禁止參加非法集會，不結(jié)交不良青少年，不打架斗毆。不欺負(fù)比自己弱小的同學(xué)，如有不良青少年向自己要錢要物，要及時告訴家長或向警察求救。

3、獨自在家時不玩火，不玩電,不玩尖銳的物品，以防引發(fā)事故。學(xué)會鎖好防盜門，將窗戶關(guān)好，防止壞人破門而入或從窗子潛入室內(nèi)。

4、有人來訪，可以隔著門窗與之對話，千萬不能開門，可以告訴對方家里大人有事不方便開門，如發(fā)現(xiàn)是壞人趕快打“110”報警電話并與爸爸媽媽聯(lián)系。

5、合理安排作息時間，保證充足睡眠，不要長時間沉迷于電視或電腦。

6、注意飲食衛(wèi)生，不暴飲暴食，做到飲食平衡;不買街頭或小店“三無”食品，不吃腐爛變質(zhì)的食物，以免食物中毒。

7、不與陌生人交談，不吃陌生人的東西，不跟陌生人去玩，以免被拐騙和受到傷害，有什么情況要及時與家人聯(lián)系。

8、不玩火、不吸煙、愛護消防設(shè)施，發(fā)現(xiàn)火情及時報警和呼救。處于火場時要及時呼救，同時用濕毛巾等蒙住口鼻，迅速逃離火場。

9、外出遇到雷雨天氣，要及時躲避，不要在空曠的野外停留，更不可在大樹下或高層建筑物下躲雨，以免遭到雷擊傷害。

10、同學(xué)們要記住自己的家庭住址、父母的工作單位和電話號碼，一些親戚的情況也要熟知。另外，110(報警電話)、119(火警)、120(救護)等急救電話也要熟記。

小學(xué)生暑假閱讀書單

1-2年級讀書清單

※必讀：

1、《猜猜我有多愛你》(繪本)

2、《逃家小兔》(繪本)

3、《我爸爸》(繪本)

4、《紅鞋子》(湯素蘭)

5、《爺爺一定有辦法》(繪本)

6、《安徒生童話選》(拼音版或繪本)

7、《格林童話選》(拼音版或繪本)

8、《我的爸爸叫焦尼》(繪本)

☆選讀：

1、《哪吒傳奇故事》【中文繪本】

2、《王一梅童話系列》(王一梅)

3、《小企鵝心靈成長故事》(湯素蘭等)

4、《晚上的浩浩蕩蕩童話》(梅子涵)

5、《可愛的鼠小弟》(中江嘉美、上野紀(jì)子)

6、《你看起來好像很好吃》(宮西達(dá)也)

7、《丁丁歷險記》(埃爾熱)【英文原版漫畫】

8、《了不起的狐貍爸爸》(羅爾德達(dá)爾)【英文原版童書】

9、《胡蘿卜種子》(路斯·克勞斯)

10、《小精靈的秋天》(冰波等)

11、《小豬唏哩呼?！?孫幼軍)

12、《大個子老鼠小個子貓》(周銳)

13、《豆蔻鎮(zhèn)的居民和強盜》(埃格鈉)

14、《兔子坡》(羅伯特·羅素)【英文原版童書】

15、稻草人(葉圣陶)

推薦3-4年級讀書清單

※必讀：

1、《活了一百萬次的貓》(中文繪本)

2、幾米作品《月亮不見了》(中文繪本)

3、《夏洛的網(wǎng)》(懷特)【英文原版童書】

4、《時代廣場的蟋蟀》(喬治·塞爾登)(中文繪本)

5、《長襪子皮皮》(林格倫)

6、《愛的教育》(亞米契斯)

7、《犟龜》(米切爾·恩德)(中文繪本)

8、《怪老頭》(孫幼軍)

9、《窗邊的小豆豆》

10、《我愛呂西安》

☆選讀：

1、《笨狼的故事》(1)(湯素蘭)

2、《足球大俠》(張之路)

3、《狐貍小學(xué)的插班生》(北董)

4、《小巴掌童話》(張秋生)

5、《藍(lán)鯨的眼睛》(冰波)

6、《女巫》(羅爾德達(dá)爾)

7、《魔法師的帽子》(托芙·楊松)

8、《帥狗杜明尼克》(威廉·史代格)

9、《文身狗》(保羅·馬爾)

10、《大盜賊》(普魯士勒)

11、《了不起的狐貍爸爸》(羅爾德達(dá)爾)【英文原版童書】

12、《裝在口袋里的爸爸》(楊鵬)

13、《西頓野生動物故事集》(西頓)

14、《嘭嘭嘭》(童喜喜)

15、《大林和小林》(張?zhí)煲?

16、《狐貍列那的故事》(浙江少兒出版社)

17、《美麗的巴拿馬》(米切爾·恩德)

18、《中國童話》(黃蓓佳)

19、《湯姆索亞歷險記》(中英文讀本)

20、《明朝那些事兒》

推薦5~6年級讀書清單

※必讀：

1、《失落的一角》(繪本)

2、《草房子》(曹文軒)

3、《小王子》(圣·德克旭貝里)【英文原版童書】

4、《哈里波特系列》【英文讀本】

5、《秘密花園》(弗朗西絲霍奇森·伯內(nèi)特)

6、《蘇菲的世界》(喬斯坦·賈德)

☆選讀：

1、《風(fēng)與樹的歌》(安房直子)

2、《永遠(yuǎn)講不完的故事》(米切爾·恩德)

3、《我能跳過水洼》(艾倫·馬歇爾)

4、《逃逃》(秦文君)

5、《橋下一家人》(納塔麗)

6、《小河男孩》(蒂姆·鮑勒)

7、《奧茲仙境》(弗蘭克·鮑姆)

8、《一只狗和他的城市》(常新港)

9、《女生日記》(楊紅櫻)

10、《烏丟丟的奇遇》(金波)

11、《昆蟲記》(法布爾)

12、《城南舊事》(林海音)

13、《女生賈梅》《男生賈里》(秦文君)

14、《毛毛——時間竊賊和一個小女孩的不可思議的故事》(米切爾·恩德)

15、《幻城》(郭敬明)

16、《窗邊的小豆豆》《小時候就在想的事》(黑柳徹子)

17、《假如給我三天光明》(海倫·凱勒)

18、三重門(韓寒)

19、青銅葵花(曹文軒)

20、女兒的故事(梅子涵)

21、第三軍團(張之路)

22、寄小讀者(冰心)

假期閱讀的好處

1、提高人生境界，加強人文情懷，心靈美廣植人的內(nèi)心。課外閱讀文章在潛移默化中加強了人文情懷。在學(xué)生點評課外閱讀的好處和價值時，學(xué)生覺得“書外相隨，人生道路不寂寞”、“在閱讀品味生活，提高了人生境界”，那也是課外閱讀文章的一種必定獲得和最大收獲。當(dāng)今教育學(xué)家魏樹生，在這一方面給我們做出了楷模。他要求新生開學(xué)第一課每個人需有一本偉人傳記，一本名著。由此可見他十分注重透過課外閱讀提升學(xué)生的人生境界。

2、有益于語文教學(xué)組成開放性的學(xué)習(xí)領(lǐng)域。課外閱讀是開放，使學(xué)生的思路向課外拓寬，潛力和視線向課外發(fā)展趨勢，擴展學(xué)生了解和運用文學(xué)語言的機會和實踐行業(yè)。透過閱讀文章，提升學(xué)生的禮儀修養(yǎng)，已經(jīng)成為當(dāng)今社會全世界高等教育的一個基礎(chǔ)的共識。

3、讓學(xué)生做學(xué)習(xí)的主人，變“勤學(xué)苦練”為“勤思”，變“叫我學(xué)”為“我要學(xué)”，有益于培養(yǎng)學(xué)生研究素養(yǎng).，以學(xué)生自身“最愛”和“最賞析”為標(biāo)準(zhǔn)，集中體現(xiàn)學(xué)生的性格。老師在學(xué)生眼前打開路面，讓書本學(xué)生的好友。主體性不僅使學(xué)生擁有做學(xué)生主人家的強烈自豪感，又為學(xué)習(xí)語文增添了巨大空間。

4、課外閱讀文章針對學(xué)漢字而言，是十分重要的，學(xué)生在閱讀時夯實了課堂中所掌握的生詞，又碰到一些不認(rèn)識的字。我向?qū)W生給出了規(guī)定，遇到不認(rèn)識的字要透過部首查字典來把握這個字的讀音，掌握這個字的意思。平常規(guī)定學(xué)生工作組間相互之間講講懂得了哪些字，同學(xué)間透過互相交流，進(jìn)而拓寬了學(xué)生認(rèn)字的途徑。