山東9市中小學寒假時間
近日,山東多地公布2025寒假放假時間。在已知各市安排中,青島初中、小學學生放假時間最早,為2025年1月15日(臘月十六);淄博初中、小學學生放假時間最長,總計29天。
2025年山東9市中小學寒假時間
濟南市
義務教育階段(小學、初中):2025年1月18日—2月12日,共計26天。
高中階段:2025年1月25日—2月12日,共計19天。
青島市
2025年1月15日(星期三)義務教育學校學生寒假開始。
2025年1月22日(星期三)普通高中學校、中等職業(yè)學校學生寒假開始。
青島中小學寒假時長尚未公布,按照慣例,應該在20天左右。
臨沂市
義務教育階段學校寒假自2025年1月19日開始,至2月12日結束,共計25天。
普通高中學校寒假自2025年1月23日開始,至2月12日結束,共計21天。
濰坊市
2024-2025學年度第一學期,市區(qū)義務教育階段學校為2024年9月2日-2025年1月15日,全市普通高中學校為2024年9月2日-2025年1月22日。
淄博市
2025年1月16日—2月13日義務教育階段寒假時間,共計29天。
2025年1月23日—2月13日高中段寒假時間,總計22天。
棗莊市
2025年1月17日(臘月十八)小學、初中寒假開始,2025年1月24日(臘月二十五)高中寒假開始,2月14日(正月十七)中小學校開學上課。
濱州市
義務教育階段(小學和初中)的寒假開始時間為2025年1月18日,結束時間為2月12日,共計26天。
高中階段的寒假開始時間為2025年1月25日,結束時間為2月12日,共計19天。
濟寧市
義務教育階段(小學、初中):寒假開始于2025年1月18日,結束于2025年2月12日,共計26天。
高中階段:寒假開始于2025年1月25日,結束于2025年2月12日,共計19天。
聊城市
2025年聊城中小學寒假放假時間:義務教育階段學校?:寒假時間為2025年1月16日至2月13日(臘月十七至正月十六),共計28天?。普通高中?:寒假時間為2025年1月22日至2月13日(臘月二十四至正月十六),共計23天?。
寒假簡介
寒假是指冬季1-2月份期間的假期。在中國,學校通常將每個學年分為上、下兩個學期。上學期從秋季九月份開始,到次年農歷臘月初十左右,各學校開始放假,至元宵節(jié)后寒假結束。而這個時候正處于中國寒冷的冬季,交‘九’之際,被稱為寒假。假期一般1個月左右。但在寒冷的中國東北地區(qū)及其他高緯度地區(qū),有時多達45天左右,多者甚至會50天左右。
寒假期間,休閑、娛樂是少不了的,但一定要有節(jié)制,否則,非但不會起到休息的效果,而且也不利于身心健康。我們應該注意合理安排各種活動,恰當處理休閑、娛樂與鍛煉、學習之間的關系。
寒假可以做什么?
一、早睡早起
準確的說早睡早起并不是一件事,更像是一種習慣,但我還是把它放進來值得去做的事情里,甚至排到了第一位,由此可見洋蔥君對早睡早起有多重視。
首先早睡早起早睡能夠讓身體更好的進行排毒。有助于膚質和身體狀態(tài)的改善,有利于我們的身體健康。
二、發(fā)展一個新愛好
可以是一項運動,如羽毛球、足球、攀巖,也可以是詩歌、繪畫、舞蹈等,一個有益的愛好能及時調整我們的生活狀態(tài),也會讓我們的生活更有樂趣。
三、讀幾本好書
不一定非要是和學習相關的書籍,也可以讀一些經典小說、哲學著作、科普知識。
四、學習做飯
平時學業(yè)繁重,到家一般都是父母把飯做好,等著我們回家來吃,可其實父母的工作比我們學習更辛苦,就算是這樣也還要分出心來照顧我們。
五、鍛煉身體
身體健康是一切的根本,沒有一個好的身體學習再好也是枉然,因此注重對自身的鍛煉非常重要!
六、練一手好字
利用寒假時間練練書法,提升氣質,陶冶情操,一手漂亮的的字可是能得不少卷面分呢!
寒假學習計劃
一、讀書,做摘抄筆記
進入假期的第一件事就是讀書,以往我也會帶書回家,但是從來沒有付諸過行動,本次的寒假,我要好好的讀書,帶幾本高質量的書籍回家看,讓自己在假期里有事做,還能有收獲。放假后,計劃半個月讀完一本書,在讀的過程中,我也要去做摘抄,把書中好的.句子、段落或者成語給摘抄在本子上,做個摘抄筆記。之所以做這樣的一個計劃,就是因為進入大學后,我讀書越來越少,我發(fā)現(xiàn)自己說話都有些表達不清,看書讀書,能夠讓自己有更多的語言知識,也能幫助我建立好的語言系統(tǒng),書中有很多說的很有道理的話,記下來是可以運用到生活中的,剛好我的寫作及表達能力不夠。
二、復習課本知識知識
放假后還有一項重要的事情就是把課本知識知識努力鞏固了。隨著接觸課本知識越深,我也知道課本知識很重要,學好對我畢業(yè)找工作是有很大作用的,因而假期對課本知識進行復習,把過去一年加一個學期的知識全部復習一遍,把理論給背下來,適當?shù)淖鲆恍╊}目,鞏固理論的運用。對課本知識,我必須加把勁,大二的這學期來,我就發(fā)現(xiàn)自己學得很吃力了,這不是個好現(xiàn)象,為了不讓以后自己后悔沒有學好課本知識,我就要從當前開始去把課本知識真正的學好,把基礎給學扎實了。