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廣州中小學(xué)新學(xué)年放假和開學(xué)安排

時(shí)間: 徐球0 分享

2025年廣州中小學(xué)新學(xué)年放假是怎樣安排的呢?寒假放假大家想了解哪些情況?下面給大家分享一些關(guān)于2025年廣州中小學(xué)新學(xué)年放假和開學(xué)安排出爐的消息,希望能夠?qū)Υ蠹业男枰獛砹λ芗暗挠行椭?/p>

廣州中小學(xué)新學(xué)年放假和開學(xué)安排

2025年廣州中小學(xué)新學(xué)年放假和開學(xué)安排出爐!

義務(wù)教育階段

秋季學(xué)期開學(xué):2024年9月2日

期末考試時(shí)間:2025年1月13日~19日

寒假開始時(shí)間:2025年1月20日

春季學(xué)期開學(xué):2025年2月13日

暑假開始時(shí)間:2025年7月7日

普通高中階段

秋季學(xué)期開學(xué):2024年9月2日(高三年級(jí)8月1日)

期末考試時(shí)間:2025年1月20日~22日

寒假開始時(shí)間:2025年1月23日

春季學(xué)期開學(xué):2025年2月13日

暑假開始時(shí)間:2025年7月14日

廣州

寒假放假安全提示

1.預(yù)防冬季傳染病,引導(dǎo)孩子講衛(wèi)生,勤洗手、勤洗澡、勤換衣;

2.確保孩子假期飲食健康,杜絕暴飲暴食,同時(shí)引導(dǎo)孩子適當(dāng)鍛煉身體,提升個(gè)人身體素質(zhì),保持良好的精神狀態(tài);

3.不把孩子單獨(dú)留在室內(nèi)、車內(nèi)等封閉空間,不讓孩子在無成年人陪伴的情況下單獨(dú)活動(dòng);

4.不讓孩子獨(dú)自或結(jié)伴到馬路邊、水邊、建筑工地等危險(xiǎn)區(qū)域玩耍,防止交通、溺水等事故,外出時(shí)遵守交通安全規(guī)則;

5.家中藥品等需妥善放置,不讓孩子隨意觸碰,同時(shí)防止孩子沉迷手機(jī)、電腦等電子產(chǎn)品;

6.做好家庭陽臺(tái)、飄窗等區(qū)域的安全防護(hù),教育孩子不向樓下拋東西,不攀爬陽臺(tái)、門窗或其他高處,謹(jǐn)防摔傷、墜落;

7.及時(shí)排查家中電線、燃?xì)夤艿馈㈦娖?、刀具及其他器械安全,防止觸電、燙傷、煤氣中毒、器械傷害等事故;

8.將易燃、易爆、易碎、有毒、鋒利或其他對(duì)孩子身心有不良影響的玩具物品保管好。教育孩子不逗貓、狗等動(dòng)物。

廣州

寒假放假防火教育與預(yù)防爆竹傷害

向兒童講解火災(zāi)的危險(xiǎn)性,以及可能導(dǎo)致火災(zāi)的行為。教育兒童不要玩火,包括燃燒的蠟燭、煙花等。

確保家中的火源,如蠟燭、爐火等,都被安全地放置。

確保兒童知道在發(fā)生火災(zāi)時(shí)如何報(bào)警,以及如何安全地逃離火場(chǎng)。

若所在地區(qū)允許燃放煙花爆竹,需要確保兒童遠(yuǎn)離爆炸區(qū)域,避免因好奇心強(qiáng)而導(dǎo)致的傷害。

廣州

寒假放假防電教育

教育兒童不要觸摸插座、電線和電器,尤其是潮濕的環(huán)境中。

教育兒童不要用濕手觸摸開關(guān),也不要在浴室或廚房使用電器。

確保家中的電器和電線處于良好的狀態(tài),并及時(shí)更換破損的電線。

在使用電器時(shí),確保兒童在成人的監(jiān)督下進(jìn)行;成人使用電器時(shí),也要注意兒童動(dòng)向。

廣州

寒假放假學(xué)會(huì)制定計(jì)劃

正如荷蘭作家巴卡斯所說:“時(shí)間管理最重要的目的是創(chuàng)造更多的休閑時(shí)間?!蔽覀円尯⒆用靼?,時(shí)間管理的目標(biāo),就是搞定一切還能玩好。

寒假期間,生活作息不能亂。孩子放寒假后,父母就應(yīng)該讓孩子認(rèn)識(shí)到自己的時(shí)間并不是被允許自由揮霍的,必須要懂得合理的安排。

建議家長(zhǎng)每天晚上和孩子一起制定第二天的作息時(shí)間表,盡量和上學(xué)時(shí)的作息接近,這樣假期結(jié)束時(shí)就不需要花太多時(shí)間重新調(diào)整了。每晚寫好作息時(shí)間表后貼在墻上,第二天認(rèn)真執(zhí)行。

在制定每天的日常作息表時(shí),最好確定一下當(dāng)天最重要的事是什么。如果出現(xiàn)臨時(shí)情況需要調(diào)整,首先要確保做完最重要的事。家長(zhǎng)一定要與孩子充分協(xié)商,不能把自己的想法強(qiáng)加給孩子,否則就起不到幫助孩子提升時(shí)間管理能力的作用。

在制定寒假計(jì)劃時(shí),要優(yōu)先考慮完成寒假作業(yè),比如可以讓孩子每天用兩個(gè)小時(shí)完成部分寒假作業(yè)。切不可把作業(yè)集中在幾天完成,這樣的方式就像囫圇吞棗,孩子只能學(xué)得一知半解,不夠扎實(shí)。

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