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有趣的繞口令優(yōu)秀作文示例500字

時(shí)間: 玉珊879 分享

  繞口令在在流傳過(guò)程中,人們又不斷修改、加工、充實(shí)、完善,使它更近似于一首首幽默詼諧的歌謠,更加妙趣橫生。下面是學(xué)習(xí)啦小編整理的有趣的繞口令作文500字,歡迎大家閱讀。

  有趣的繞口令作文作文一:有趣的繞口令

  “哈哈哈……”咦?這笑聲是從哪里傳來(lái)的?原來(lái)是從我們的教室里傳來(lái)的,干什么呢?原來(lái)是我們?cè)谕胬@口令的游戲呢!

  老師先給我們出了一個(gè)題目—司馬光砸缸。頓時(shí),安靜的教室變得熱鬧了,大家都七嘴八舌地練了起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒,老師微笑著說(shuō):“快速說(shuō)三遍,誰(shuí)來(lái)試試?”龔學(xué)自告奮勇地站了起來(lái),快速地說(shuō):“司馬光砸缸,司馬光砸缸,司馬光砸缸。”她居然說(shuō)對(duì)了,大家都向她投來(lái)贊許的目光,黃懷民以為是小菜一碟,便站起來(lái)說(shuō),誰(shuí)知一開口就說(shuō)成了“司馬缸砸光”,同學(xué)們聽了都哄堂大笑起來(lái):有的笑得前俯后仰,有的笑得直拍桌子,黃懷民的臉羞得通紅,不好意思地坐下了。

  同學(xué)們說(shuō):“這個(gè)不算,換一個(gè)!”老師聽了,說(shuō):“好,沒問(wèn)題。”說(shuō)完,老師便又出了一個(gè)新題目—班干部管班干部。首次奪勝的龔學(xué)還想再威風(fēng)一次,便又站起來(lái)說(shuō),誰(shuí)知,她剛開口就說(shuō)成了“班辦部管干旱肚”。同學(xué)們一聽,像炸開鍋似的又爆笑起來(lái),教室里一片熱鬧非凡的景象。

  怎么樣,聽我說(shuō)了那么多,你一定心里癢癢了吧?還不快快加入我們這個(gè)有趣的活動(dòng)吧!

  有趣的繞口令作文作文二:有趣的繞口令比賽

  今天上午,我們班舉行了繞口令比賽。比賽進(jìn)行得非常激烈,因?yàn)槔蠋熣f(shuō):“誰(shuí)贏了就能得到一枝筆和一本本子。”

  比賽開始了。第一個(gè)上場(chǎng)的是周銘勛,他說(shuō)了一個(gè)人人都知道的“吃葡萄不吐葡萄皮,不吃葡萄倒吐葡萄皮。”他說(shuō)得比較流利,咬字也清楚,老師給了他7分。第二個(gè)上場(chǎng)的是李思俊,他的繞口令是由慢到快的,因?yàn)橛袔讉€(gè)字說(shuō)得不準(zhǔn),只得了6分。周銘勛得意揚(yáng)揚(yáng),李思俊說(shuō):“別高興得太早,鹿死誰(shuí)手還不知道呢。”果然,在這一局的最后一輪中,李思俊轉(zhuǎn)敗為勝,進(jìn)入了決賽。

  現(xiàn)在是胡丹妮和黎澤宇的對(duì)決。胡丹妮把自己最好的水平發(fā)揮出來(lái)了,轟動(dòng)了全班,教室了掌聲雷動(dòng)。不過(guò)黎澤宇挑戰(zhàn)了我們班最難的繞口令:“打南邊來(lái)了個(gè)啞巴,腰里別了個(gè)喇叭,打北邊來(lái)了個(gè)喇嘛,手里提著五斤獺犸……”他念得又快又好,打敗了胡丹妮,也進(jìn)入了決賽。

  接下來(lái)的比賽真可謂龍爭(zhēng)虎斗,李思俊和黎澤宇拼得不相上下,勝負(fù)難料。教室里傳來(lái)陣陣掌聲,同學(xué)們都在為他們加油助威。最后李思俊說(shuō)了一個(gè)“一個(gè)半罐是半罐,二個(gè)半罐是滿罐……”比黎澤宇略勝一籌,取得了這場(chǎng)比賽的冠軍,老師高興的把獎(jiǎng)品送給了他。

  繞口令比賽在同學(xué)們熱烈的掌聲中圓滿結(jié)束了。

  繞口令真是一個(gè)有趣的游戲,我希望我們班再舉行一次這樣的比賽,到時(shí)我一定參賽,爭(zhēng)奪冠軍!

  有趣的繞口令作文作文三:有趣的繞口令

  教室里的同學(xué)們個(gè)個(gè)神采飛揚(yáng),他們?cè)谧鍪裁?原來(lái)他們正在玩一個(gè)十分有趣的活動(dòng)——繞口令呢!

  開始,老師先在黑板上寫下了“班干部管班干部”。教師說(shuō):“現(xiàn)在開始練習(xí)。”同學(xué)們個(gè)個(gè)胸有成竹、躍躍欲試的樣子。老師說(shuō):“誰(shuí)敢來(lái)試試?”于是,同學(xué)們爭(zhēng)先恐后的舉起了手。我們班自稱七嘴八舌的涂笑天毛遂自薦,只見他神采奕奕地說(shuō)了起來(lái)。“班干部管班干部。”啊!這多么響亮的聲音加上這多么流利的句子,真是讓我欽佩不已。老師叫他上去拿星,他得意洋洋的走了上去,仿佛在說(shuō):沒有人能超過(guò)我。

  然后,老師說(shuō):“誰(shuí)能快速地連說(shuō)三遍。”又有一位男同學(xué)站了起來(lái)。開始背了。第一次還好,到了第二次就變成了“干干部管干干部。”頓時(shí),全班同學(xué)哄堂大笑,有的笑得前俯后仰,有的捧腹大笑,還有的哈哈大笑。那個(gè)男生面露難色,不好意思地笑了。

  接著,老師在黑板上寫了“灰化肥會(huì)揮發(fā)。”只見李駿豪第一個(gè)舉手,老師就請(qǐng)了李駿豪說(shuō):“灰肥皂會(huì)發(fā)揮。”剎那間,我們?cè)僖淮魏逄么笮Α?/p>

  這真是一堂別開生面的作文課!我們期待著下一堂課的到來(lái) 。


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