2022桂林電子科技大學(xué)專業(yè)排名
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桂林電子科技大學(xué)座落在廣西壯族自治區(qū)桂林市,是工業(yè)和信息化部與廣西壯族自治區(qū)共建高校、廣西壯族自治區(qū)重點(diǎn)建設(shè)高校。截止到目前為止,桂林電子科技大學(xué)重點(diǎn)專業(yè)共有5個(gè)專業(yè),其中國家品牌專業(yè)5個(gè),國家重點(diǎn)專業(yè)0個(gè)。下面是學(xué)習(xí)啦小編給大家?guī)淼墓鹆蛛娮涌萍即髮W(xué)專業(yè)排名,供大家參考!
桂林電子科技大學(xué)王牌專業(yè)名單
國家級特色專業(yè):機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化 、信息與計(jì)算科學(xué)、測控技術(shù)與儀器
廣西重點(diǎn)建設(shè)學(xué)科
自治區(qū)重點(diǎn)建設(shè)學(xué)科:儀器科學(xué)與技術(shù)、信息與通信工程、控制理論與控制工程、機(jī)械電子工程
廣西高校重點(diǎn)學(xué)科:機(jī)械電子工程、信息與通信工程、控制理論與控制工程、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、儀器科學(xué)與技術(shù)、材料加工工程、語言數(shù)學(xué)、生物醫(yī)學(xué)工程
桂林電子科技大學(xué)專業(yè)排名(按推薦人數(shù))
以下桂林電子科技大學(xué)專業(yè)名單由本校學(xué)長學(xué)姐實(shí)名推薦:
1、 通信工程 推薦指數(shù): 4.8(156人推薦)
2、 電子信息工程 推薦指數(shù): 4.6(135人推薦)
3、 機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化 推薦指數(shù): 4.6(114人推薦)
4、 電氣工程及其自動(dòng)化 推薦指數(shù): 4.5(93人推薦)
5、 測控技術(shù)與儀器 推薦指數(shù): 4.8(88人推薦)
6、 計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù) 推薦指數(shù): 4.6(58人推薦)
7、 電子科學(xué)與技術(shù) 推薦指數(shù): 4.8(43人推薦)
8、 電子信息科學(xué)與技術(shù) 推薦指數(shù): 4.8(36人推薦)
9、 微電子制造工程 推薦指數(shù): 4.7(31人推薦)
10、 自動(dòng)化 推薦指數(shù): 4.7(30人推薦)
11、 機(jī)械電子工程 推薦指數(shù): 4.8(28人推薦)
12、 軟件工程 推薦指數(shù): 4.8(28人推薦)
13、 微電子學(xué) 推薦指數(shù): 4.6(27人推薦)
14、 信息與計(jì)算科學(xué) 推薦指數(shù): 4.5(27人推薦)
15、 藝術(shù)設(shè)計(jì) 推薦指數(shù): 4.8(24人推薦)
16、 動(dòng)畫 推薦指數(shù): 4.4(24人推薦)
17、 工業(yè)工程 推薦指數(shù): 4.9(23人推薦)
18、 交通工程 推薦指數(shù): 4.8(21人推薦)
19、 會(huì)計(jì)學(xué) 推薦指數(shù): 4.6(20人推薦)
20、 信息安全 推薦指數(shù): 4.2(20人推薦)
按專業(yè)滿意度排名
序號(hào) | 專業(yè)名稱 | 推薦指數(shù) |
1 | 電子信息類 | 5.0(12人) |
2 | 市場營銷 | 4.8(17人) |
3 | 物流管理 | 4.8(17人) |
4 | 會(huì)計(jì)學(xué) | 4.7(47人) |
5 | 機(jī)械電子工程 | 4.6(23人) |
6 | 交通工程 | 4.5(33人) |
7 | 藝術(shù)設(shè)計(jì) | 4.5(22人) |
8 | 信息安全 | 4.5(28人) |
9 | 自動(dòng)化 | 4.5(32人) |
10 | 電子信息科學(xué)與技術(shù) | 4.5(31人) |
高考志愿填報(bào)的三種方法
方法一:線差法
線差法的“線”是指的批次錄取控制分?jǐn)?shù)線,也叫省控線。例如一本線,二本線等等。線差法就是比較考生線差與院校線差來填報(bào)志愿的方法。其中,考生線差是高考成績與省控線的差值,院校線差就是錄取平均分與省控線之間的差值。為避免偶然性,專家建議中采用院校近幾年的平均線差(即線差均值)代替某一年的院校線差來比較。
考生的線差超過院校的線差均值,則錄取的幾率就比較大。
方法二:位次法
位次法是指按照考生的高考成績分科類排名或位次來選擇填報(bào)志愿院校,如果考生的排名等于或大于所選院校或?qū)I(yè)前幾年錄取考生的排名,擬報(bào)院校才有錄取機(jī)會(huì)。平行志愿模式下,高校招生錄取是從高到低按照排名來進(jìn)行的。如果我們選擇志愿也這樣做,得出的結(jié)果就比較具有參考價(jià)值。
位次法的機(jī)理是在全省考試排名位次相同的考生具有相同的錄取實(shí)力。如果用來評價(jià)院校,那么錄取線在全省高考排名位次相同的院校具有相同的錄取實(shí)力。
方法三:線差為主,位次為輔
從使用范圍來看,大多數(shù)人都在使用線差,而非排名。線差法適合各個(gè)層次的考生,不管是重點(diǎn)批次,還是普通批次。而通過數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)表明,排名法在層次靠前的考生中更適用,并不適合所有層次的考生,越往后面這種方法的失效程度越高。
所以應(yīng)該以使用錄取平均分線差均值篩選學(xué)校為主,以位次法為輔。在線差法與位次法都能使用的情況下,考生可以優(yōu)先使用其中一種方法分析,然后再用另一種加以檢驗(yàn),兩者的分析數(shù)據(jù)應(yīng)該大致吻合。
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