2019南通大學杏林學院專業(yè)排名
2019南通大學杏林學院專業(yè)排名
南通大學杏林學院是經(jīng)國家教育部批準成立的本科層次獨立學院。學院前身為南通醫(yī)學院杏林學院，始建于1999年2月;2004年5月，在南通醫(yī)學院、南通工學院和南通師范學院三院合并組建南通大學后，更名為南通大學杏林學院。下面是學習啦小編給大家?guī)淼哪贤ù髮W杏林學院專業(yè)排名，供大家參考!
南通大學杏林學院專業(yè)排名及分數(shù)線
以下南通大學杏林學院專業(yè)排名是根據(jù)各專業(yè)最近一年錄取平均分排名而來，招生地區(qū)為江蘇，分為理科版和文科版。
南通大學杏林學院專業(yè)排名及分數(shù)線【理科】
| 專業(yè)名稱 | 年份 | 最高分 | 平均分 | 最低分 | 考生類別 | 錄取批次 |
| 臨床醫(yī)學 | 2016 | 362 | 342 | 322 | 理科 | 三批 |
| 會計學 | 2016 | 345 | 334 | 322 | 理科 | 三批 |
| 護理學 | 2016 | 344 | 328 | 313 | 理科 | 三批 |
| 醫(yī)學檢驗技術 | 2016 | 343 | 328 | 312 | 理科 | 三批 |
| 經(jīng)濟統(tǒng)計學 | 2016 | 340 | 322 | 304 | 理科 | 三批 |
| 應用心理學 | 2016 | 332 | 318 | 304 | 理科 | 三批 |
| 醫(yī)學影像技術 | 2016 | 331 | 320 | 310 | 理科 | 三批 |
| 計算機科學與技術 | 2016 | 327 | 316 | 306 | 理科 | 三批 |
| 服裝設計與工程 | 2016 | 325 | 312 | 300 | 理科 | 三批 |
| 化學工程與工藝 | 2016 | 323 | 312 | 301 | 理科 | 三批 |
| 英語 | 2016 | 322 | 312 | 301 | 理科 | 三批 |
| 集成電路設計與集成系統(tǒng) | 2016 | 322 | 312 | 301 | 理科 | 三批 |
| 機械工程 | 2016 | 322 | 312 | 302 | 理科 | 三批 |
| 市場營銷 | 2016 | 321 | 312 | 304 | 理科 | 三批 |
| 衛(wèi)生檢驗與檢疫 | 2016 | 320 | 314 | 308 | 理科 | 三批 |
| 醫(yī)學實驗技術 | 2016 | 317 | 314 | 312 | 理科 | 三批 |
| 土木工程 | 2016 | 316 | 308 | 301 | 理科 | 三批 |
| 應用統(tǒng)計學 | 2016 | 315 | 310 | 305 | 理科 | 三批 |
| 物聯(lián)網(wǎng)工程 | 2016 | 315 | 308 | 301 | 理科 | 三批 |
| 自動化 | 2016 | 314 | 310 | 305 | 理科 | 三批 |
| 紡織工程 | 2016 | 313 | 308 | 302 | 理科 | 三批 |
| 軟件工程 | 2016 | 313 | 308 | 304 | 理科 | 三批 |
| 電子信息工程 | 2016 | 311 | 307 | 303 | 理科 | 三批 |
| 微電子科學與工程 | 2016 | 310 | 306 | 301 | 理科 | 三批 |
| 廣播電視學 | 2016 | 310 | 306 | 301 | 理科 | 三批 |
| 日語 | 2016 | 310 | 305 | 300 | 理科 | 三批 |
| 輕化工程 | 2016 | 309 | 305 | 301 | 理科 | 三批 |
| 人文地理與城鄉(xiāng)規(guī)劃 | 2016 | 307 | 307 | 307 | 理科 | 三批 |
| 光電信息科學與工程 | 2016 | 305 | 302 | 300 | 理科 | 三批 |
南通大學杏林學院專業(yè)排名及分數(shù)線【文科】
| 專業(yè)名稱 | 年份 | 最高分 | 平均分 | 最低分 | 考生類別 | 錄取批次 |
| 市場營銷 | 2016 | 340 | 321 | 302 | 文科 | 三批 |
| 護理學 | 2016 | 337 | 324 | 311 | 文科 | 三批 |
| 會計學 | 2016 | 315 | 310 | 305 | 文科 | 三批 |
| 人文地理與城鄉(xiāng)規(guī)劃 | 2016 | 315 | 308 | 300 | 文科 | 三批 |
| 英語 | 2016 | 312 | 306 | 300 | 文科 | 三批 |
| 應用心理學 | 2016 | 312 | 306 | 301 | 文科 | 三批 |
| 漢語言文學 | 2016 | 310 | 306 | 301 | 文科 | 三批 |
| 日語 | 2016 | 310 | 304 | 299 | 文科 | 三批 |
| 廣播電視學 | 2016 | 308 | 304 | 300 | 文科 | 三批 |
| 服裝設計與工程 | 2016 | 305 | 302 | 300 | 文科 | 三批 |
南通大學杏林學院專業(yè)排名(按推薦人數(shù))
以下南通大學杏林學院專業(yè)名單由本校學長學姐實名推薦：
1、 臨床醫(yī)學 推薦指數(shù): 4.8(50人推薦)
2、 護理學 推薦指數(shù): 4.7(40人推薦)
3、 醫(yī)學檢驗技術 推薦指數(shù): 4.6(28人推薦)
4、 會計學 推薦指數(shù): 4.4(20人推薦)
5、 醫(yī)學影像學 推薦指數(shù): 4.8(14人推薦)
6、 國際經(jīng)濟與貿(mào)易 推薦指數(shù): 4.2(14人推薦)
7、 土木工程 推薦指數(shù): 4.6(9人推薦)
8、 自動化 推薦指數(shù): 4.5(8人推薦)
9、 漢語言文學 推薦指數(shù): 4.7(7人推薦)
10、 動畫 推薦指數(shù): 4.6(7人推薦)
臨床醫(yī)學專業(yè)介紹
| 專業(yè)類別 | 畢業(yè)五年平均薪資 | 工作地點 | 男女比例 |
| 臨床醫(yī)學類 | ￥6384 薪酬超過42%的專業(yè) | 北京市 13%在北京市工作 | 女生較多 男49%-女51% |
專業(yè)介紹：臨床醫(yī)學專業(yè)是一門實踐性很強的應用科學專業(yè)。它致力于培養(yǎng)具備基礎醫(yī)學、臨床醫(yī)學的基本理論和醫(yī)療預防的基本技能;能在醫(yī)療衛(wèi)生單位、醫(yī)學科研等部門從事醫(yī)療及預防、醫(yī)學科研等方面工作的醫(yī)學高級專門人才。
培養(yǎng)目標：該專業(yè)學生主要學習醫(yī)學方面的基礎理論和基本知識，人類疾病的診斷、治療、預防方面的基本訓練.具有對人類疾病的病因、發(fā)病機制作出分類鑒別的能力。臨床醫(yī)學專業(yè)培養(yǎng)具備基礎醫(yī)學、臨床醫(yī)學的基本理論和醫(yī)療預防的基本技能，能在醫(yī)療衛(wèi)生單位、醫(yī)學科研等部門從事醫(yī)療及預防、醫(yī)學科研等方面工作的醫(yī)學高級專門人才。
就業(yè)前景：目前絕大多數(shù)醫(yī)院的發(fā)展重點不在擴大規(guī)模而是以急需的、具備一定資歷的專業(yè)人才為主,大量接收畢業(yè)生的狀況將不存在.因此,臨床醫(yī)學專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)的難度越來越大。
護理學專業(yè)介紹
| 專業(yè)類別 | 畢業(yè)五年平均薪資 | 工作地點 | 男女比例 |
| 護理學類 | ￥5427 薪酬超過16%的專業(yè) | 北京市 12%在北京市工作 | 女生較多 男15%-女85% |
培養(yǎng)目標：護理學專業(yè)學生主要學習相關的人文社會科學知識和醫(yī)學基礎、預防保健的基本理論知識，受到護理學的基本理論、基本知識和臨床護理技能的基本訓練，具有對服務對象實施整體護理及社區(qū)健康服務的基本能力。
就業(yè)方向：該專業(yè)畢業(yè)生可以在在護理領域內(nèi)從事臨床護理、預防保健、護理管理、護理教學和護理科研工作。畢業(yè)生可以根據(jù)自己的實際實力選擇在民辦醫(yī)院和公辦醫(yī)院工作。護理學專業(yè)畢業(yè)后的工作方向還可以是育嬰師，私人家庭護理師，持有相關證書出國做護理師，目前，護理師出國待遇非常好，需求量也比較大。
醫(yī)學檢驗技術專業(yè)介紹
| 專業(yè)類別 | 畢業(yè)五年平均薪資 | 工作地點 | 男女比例 |
| 醫(yī)學技術類 | ￥7059 薪酬超過63%的專業(yè) | 北京市 14%在北京市工作 | 女生較多 男39%-女61% |
培養(yǎng)目標：培養(yǎng)學生掌握基礎醫(yī)學、臨床醫(yī)學和臨床檢驗、臨床血液、臨床微生物以及臨床免疫等基本理論知識和基本技能，具有醫(yī)學統(tǒng)計和計算機應用的基本知識以及技能，接受從事科學研究的初步訓練，具有科學思維能力和一定的分析問題、解決問題的能力。
主要課程：人體解剖與組織胚胎學、生理學、生物化學、病理學、臨床醫(yī)學概論、無機化學、有機化學、分析化學、臨床檢驗儀器、臨床檢驗基礎、臨床生物化學及檢驗技術、微生物學及檢驗技術、免疫學及檢驗技術、血液學及檢驗技術等。