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要怎么預(yù)防寶寶戀物

時(shí)間: 朝燕820 分享

要怎么預(yù)防寶寶戀物

  寶寶戀物就是一種成長(zhǎng)過(guò)渡期的依戀行為,是寶寶從“完全依戀”轉(zhuǎn)為“完全獨(dú)立”的過(guò)渡期間所產(chǎn)生的行為。那怎樣預(yù)防寶寶戀物呢?接下來(lái)就跟著學(xué)習(xí)啦一起來(lái)了解下吧!

  預(yù)防寶寶戀物的方法

  1、轉(zhuǎn)移寶寶注意力

  多準(zhǔn)備類似的依戀物作為“遷移載體”來(lái)轉(zhuǎn)移寶寶的注意力,使寶寶無(wú)法“專情”,讓他明白無(wú)法從無(wú)生命的物品中得到感情的交流。

  2、盡量避免寶寶一個(gè)人獨(dú)處

  寶寶在獨(dú)處的過(guò)程中,因?yàn)槿狈Π踩?最容易對(duì)物品產(chǎn)生依戀。所以媽媽要盡量不讓寶寶一個(gè)人獨(dú)處。

  3、營(yíng)造一個(gè)良好的睡眠環(huán)境

  在寶寶睡覺(jué)前給他講故事,播放舒緩的睡前音樂(lè),在臥室中留一盞小燈(不要長(zhǎng)期使用小燈)。如果寶寶是獨(dú)睡的話,等寶寶睡著了再離開(kāi)房間。

  4、購(gòu)買(mǎi)寶寶用品多樣性

  媽媽的在選購(gòu)幼兒用品時(shí),就要有意識(shí)地備下幾個(gè)“遷移載體”,讓孩子無(wú)法對(duì)其中的某樣?xùn)|西“專情”。讓孩子選擇使用的話,孩子就會(huì)領(lǐng)悟到:這是無(wú)生命的物質(zhì),而不是有感情能交流的人。

  5、多擁抱孩子

  平時(shí)多擁抱孩子,多拍撫孩子的背部和頭頂,以解其“皮膚饑餓”。注意擁抱和拍撫不是獎(jiǎng)賞,擁抱應(yīng)該是日常的、無(wú)條件的,就算孩子做錯(cuò)了事感到不安,也可以擁抱他。

  6、睡前安撫工作

  就算讓孩子獨(dú)處一室,也要進(jìn)行睡前安撫工作。所以的孩子都在本能上畏懼噩夢(mèng)和黑暗,所以硬性將孩子與父母分開(kāi),對(duì)孩子是一件很難接受的事。很多幼兒就是在入睡前的害怕不安中染上“戀物癮”的,如果父母在孩子獨(dú)睡前陪伴孩子,唱催眠曲或讀一兩個(gè)美妙的童話,開(kāi)亮一盞小燈,等孩子睡著再離開(kāi),就比較容易使其對(duì)襁褓包被之類物體“脫癮”。

  寶寶最容易依戀的物品

  1、寶寶最容易依戀乳房、奶瓶

  寶寶最基本的生存需求就是食物,對(duì)乳房、奶瓶的依戀是一種基本需求無(wú)法得到滿足的表現(xiàn)。

  2、寶寶最容易依戀指頭、玩具或拳頭

  指頭、玩具或拳頭都是寶寶能夠完全掌握的物品,能夠給寶寶帶來(lái)心理上的安全感,使他們更加愉悅,能夠盡快地排解負(fù)面情緒。

  3、寶寶最容易依戀毛毯

  毛毯幾乎可以說(shuō)是僅次于奶瓶的依戀對(duì)象。長(zhǎng)期使用過(guò)的、破舊的毛毯上留有寶寶熟悉的味道,尤其容易讓寶寶產(chǎn)生依戀感。

  4、寶寶最容易依戀柔軟物品

  柔軟物品的觸感能夠給寶寶帶來(lái)心安的感覺(jué)。

  讓寶寶擺脫戀物情結(jié)的方法

  1、選擇合適的時(shí)機(jī)做矯正

  三四歲的孩子要比兩歲前的幼兒較易改善。應(yīng)選擇孩子壓力較少的年齡階段來(lái)矯正,比如第一次上幼兒園,就不是處理問(wèn)題的好時(shí)機(jī)。每個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)孩子都要有一定的適應(yīng)期,過(guò)渡一下再以溫和的方式矯正要更有效些。

  2、走出去看看外面的世界

  鋼筋水泥固化了人與人之間的交流,大人們深受其害,就不要埋怨孩子們了!可以多帶孩子做室外活動(dòng),多交幾個(gè)好朋友;或者出外郊游,欣賞人文、自然景觀,開(kāi)闊孩子的眼界。孩子的性格開(kāi)朗了,對(duì)物品的依戀自然也會(huì)減少。

  3、設(shè)置情境主動(dòng)遷移

  幫助孩子設(shè)定情境或角色,讓孩子把所“戀”之物心甘情愿地送給她最喜歡的小朋友。比如,孩子既喜歡那條粉紅色的小手帕,又喜歡阿姨剛生下來(lái)的小寶寶??梢詼睾偷匾龑?dǎo)她把小手帕送給小寶寶,做個(gè)有愛(ài)心的小姐姐。

  4、不要對(duì)寶寶依戀物品表現(xiàn)厭惡

  家長(zhǎng)不要對(duì)寶寶依戀的物品有厭惡的表現(xiàn),也不要有摔、打?qū)殞氁缿傥锏拇拄斝袨?。因?yàn)閷?duì)于寶寶來(lái)說(shuō)依戀物,不只是一個(gè)物品,而是他們最最親密的伙伴。并且家長(zhǎng)的態(tài)度,也有可能讓寶寶覺(jué)得自己這樣做是“可恥的”,從而造成心理上的陰影。

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