崔玉濤育兒知識講座
崔玉濤育兒知識講座
崔玉濤是一個育兒的專家，崔玉濤的育兒知識講座都會有很多媽媽參加，那么崔玉濤的育兒知識講座講到哪些知識呢?下面是學(xué)習(xí)啦小編為你整理的崔玉濤育兒知識講座，供大家閱覽!
崔玉濤：如何帶孩子看病
如何帶孩子看病
孩子在成長過程中總是容易生病，孩子生病時，家長會立刻想到帶孩子就醫(yī)。然而各位家長知道帶孩子就醫(yī)時要做些什么準備嗎?接下來就跟崔醫(yī)生學(xué)習(xí)一下，如何帶孩子看病。
崔玉濤育兒知識1：家長應(yīng)該怎么做?
孩子生病以后，家長在及時帶孩子就醫(yī)的同時，要向醫(yī)生提供孩子準確的病史?？刹灰】戳颂峁┎∈愤@件“小事情”，各位家長真的能做好嗎?
疾病過程回顧
?、?發(fā)現(xiàn)疾病時間：面對醫(yī)生，家長要詳述孩子的發(fā)病時間，這要求家長平時對孩子的呵護要極其細心，能夠及時、準確地發(fā)現(xiàn)孩子身體的不適。
?、?家庭類似疾病：家庭成員中是否有人和孩子有類似的疾病癥狀，如果有，家長要詳細地向醫(yī)生敘述，幫助醫(yī)生對孩子的病情做出準確的判斷。
崔醫(yī)生提示：
舉例來說，家里2個月的小寶寶發(fā)燒了，這應(yīng)該是一件極其嚴重的事情，可能會對ta的健康成長造成傷害，但是如果家長告訴醫(yī)生家里較大的、已經(jīng)上幼兒園的孩子最近也出現(xiàn)了感冒發(fā)燒的癥狀，那小寶寶的病癥就很有可能來自家里“老大”的傳染，此時，家長就不必對2個月寶寶發(fā)燒過于擔(dān)心和著急。
③ 主要癥狀表現(xiàn)和疾病變化趨勢：家長要跟醫(yī)生詳細講述孩子生病的癥狀，以及孩子生病以來的癥狀變化，比如采取了簡單的處理措施后，孩子見不見好等。
崔醫(yī)生提示：
需要注意的是，在描述孩子病情的時候，只要有一位家長來詳細描述就可以了，其余家長可以在病情描述之后做簡單的補充，但切記不要打斷主要描述孩子病情家長的述說過程。
簡單明了地記錄
在跟醫(yī)生描述孩子病情時，家長可以先梳理一下自己的思路，然后將孩子的病情用“數(shù)量化”的表現(xiàn)形式進行描述。比如：孩子發(fā)燒了，發(fā)燒多少度?孩子起疹子了，孩子身上疹子的照片有沒有?這些數(shù)量化的癥狀描述可以幫助醫(yī)生更好地了解孩子的病情。
此外，對于孩子癥狀的描述采取時序性敘述的形式，或者是將孩子的癥狀做簡單明了的書面化表達，都能夠幫助醫(yī)生了解孩子的病情。
癥狀變化過程
家長首先要判斷孩子的癥狀是不是自然變化。比方說，家長覺得孩子身體熱，然后認為孩子發(fā)燒了，但是給孩子測了體溫后發(fā)現(xiàn)，孩子體溫正常，這時爸爸媽媽就不必太過擔(dān)心。
另外一種情況是，孩子確實生病了，家長也已經(jīng)在帶孩子就醫(yī)前采取過處理措施，比如給孩子服用了某些口服藥。這時家長就要詳細地告訴醫(yī)生孩子吃了什么藥、吃了幾種藥。如果家長不清楚孩子吃的藥物類型和名稱，就要及時找醫(yī)生咨詢，并攜帶藥盒就醫(yī)。
敘述癥狀得當(dāng)
家長在向醫(yī)生敘述孩子的癥狀時，盡量客觀敘述，并使用數(shù)據(jù)來補充敘述，同時也要避免使用虛詞，比如“孩子老發(fā)燒”、“孩子老咳嗽”、“孩子老不睡覺”等模糊不清的表達。
基本情況變化
家長除了要向醫(yī)生敘述孩子的疾病癥狀外，還要在就醫(yī)時向醫(yī)生描述孩子日常生活中的基本情況變化，比如孩子的食欲變化、精神狀態(tài)變化、睡眠情況變化等。
崔玉濤育兒知識2醫(yī)生會做什么?
家長帶孩子就醫(yī)時，醫(yī)生一般會采取五步做法，分別是：
1、詢問孩子的病史;
2、對孩子進行查體化驗;
3、對孩子的疾病做出確定診斷;
4、制定詳細的治療方案;
5、與家長確定孩子的復(fù)診計劃。
崔玉濤育兒知識3：如何理解醫(yī)生的治療方案?
面對醫(yī)生為孩子制定的治療方案，有些家長可能不太理解，產(chǎn)生諸多疑問。比如孩子明明發(fā)燒了，但是醫(yī)生并不建議給孩子服用藥物或是靜脈注射，這是為什么呢?解決這些疑惑，需要家長正確理解醫(yī)生的治療方案。
最佳治療和適宜治療
在最適宜孩子的治療方式中，孩子疾病的痊愈速度雖然偏慢，但是預(yù)后良好，不會引起遠期的健康問題。
全身治療和局部治療
目前較為普遍的孩子疾病治療方式一般有口服、肌注、靜脈、外用、霧吸五種。其中口服較為常見，而肌注除了在孩子接種疫苗時經(jīng)常使用外，其余情況下很少用到，靜脈注射的方式則會在醫(yī)生權(quán)衡利弊之后給孩子使用。一般情況下，推薦使用外用藥物和霧吸的方式來治療孩子的疾病。
藥物治療和物理治療
一般情況下，物理治療優(yōu)先于藥物治療，并且在使用藥物時，寧用老藥不用新藥。家長在讓孩子吃藥時，一定要仔細地閱讀藥物說明，并且了解藥物的不良反應(yīng)。
崔醫(yī)生提示：
有些藥物可能產(chǎn)生的不良反應(yīng)，在藥物說明書上寫得既多又詳細，但這不代表該藥物就比較危險，不能給寶寶服用，反而證明醫(yī)學(xué)界對此藥物的研究是非常成熟的，藥物在使用過程中會相對安全。
癥狀變化和疾病過程
關(guān)注孩子疾病過程中的癥狀變化不僅要關(guān)注同一癥狀的變化，也要關(guān)注不同癥狀的轉(zhuǎn)化。家長要綜合評估孩子疾病的見好標識，同時也要了解疾病的加重跡象，以便在第一時間與醫(yī)生溝通孩子的病情。
治療方案和依從關(guān)系
家長應(yīng)該對為孩子治療的醫(yī)生抱有“依從性”，只有家長足夠相信醫(yī)生，才能真正地將醫(yī)生的治療方案落實在孩子的日常生活中，才能保證孩子治療的有效性。
崔玉濤育兒知識4：關(guān)注預(yù)后和營養(yǎng)
家長不僅應(yīng)該關(guān)注孩子疾病在急性期的疾病損傷，還應(yīng)關(guān)注疾病在恢復(fù)期的好轉(zhuǎn)程度。家長應(yīng)該了解到這樣一個事實：雖然孩子疾病的好轉(zhuǎn)時間很快，但是疾病癥狀的完全消失卻是一個很長的過程。
另外，孩子在生病期間，家長要格外注意給孩子補充營養(yǎng)，做到“營養(yǎng)支持增療效，藥物營養(yǎng)齊奏效”。輔食在孩子生病期間是否必須停止?還要結(jié)合孩子的具體病情來決定。家長不應(yīng)輕易停止一切輔食，如果孩子對食物的接受度沒有異常，保證充足的營養(yǎng)能夠幫助病情恢復(fù)。
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