孩子攻擊性強(qiáng)怎么辦
孩子攻擊性強(qiáng)怎么辦
有一些孩子攻擊性特別強(qiáng)，和周?chē)男』锇橐黄鹜嫠５臅r(shí)候，只要一言不和便會(huì)大打出手。以下是學(xué)習(xí)啦小編為你整理的孩子攻擊性強(qiáng)怎么辦，希望能幫到你。
孩子攻擊性強(qiáng)怎么辦
無(wú)論寶貝是出于什么原因而出現(xiàn)。“打人”行為，都不能置之不理;因?yàn)閷氊愋枰盟械男袨槎际怯薪缦薜摹?/p>
1、給寶貝機(jī)會(huì)安靜下來(lái)
如果在憤怒最激烈的時(shí)候進(jìn)行責(zé)罵可能釀成失敗--怨恨--攻擊--反擊的循環(huán)。當(dāng)寶貝激烈地發(fā)脾氣的時(shí)候，同他說(shuō)理是無(wú)用的，轉(zhuǎn)過(guò)身不理會(huì)這些持續(xù)的發(fā)脾氣?；蛘咦唛_(kāi)不聽(tīng)。當(dāng)寶貝冷靜下來(lái)，應(yīng)該告訴他為什么這種行為不可接受。
2、減少與攻擊模式接觸
如果寶貝與一個(gè)“小霸王”在一起，應(yīng)盡快叫寶貝脫離這種關(guān)系。另外。自己也要避免表現(xiàn)出攻擊行為，千萬(wàn)不要體罰寶貝。研究證明。寶貝不但模仿令人滿(mǎn)意的行為，而且模仿不恰當(dāng)?shù)男袨?。體罰只會(huì)讓寶貝學(xué)會(huì)以暴制暴。
3、幫助寶貝變得自信
有時(shí)候，寶貝采取攻擊行為以應(yīng)對(duì)各種挫折和羞辱。如果能幫助寶貝變得更舒適和自信，他就會(huì)更少攻擊性。
4、對(duì)寶貝的攻擊行為叫停
當(dāng)寶貝對(duì)別人發(fā)生攻擊行為時(shí)。把他從攻擊的環(huán)境中隔離開(kāi)來(lái)，不讓他繼續(xù)吵鬧。比如把他送到自己的房間去。
5、嚴(yán)格而盡可能溫和地約束他
你不能總是對(duì)寶貝的攻擊置之不理，最好伸出手臂緊緊抱住他。這樣他就發(fā)作不了。
小娟和父母的表現(xiàn)可以說(shuō)是很不恰當(dāng)?shù)?。?dāng)寶貝在家里打人時(shí)，父母和長(zhǎng)輩要表現(xiàn)出應(yīng)有的尊嚴(yán)，不能對(duì)此一笑了之，甚至縱容寶貝，而應(yīng)該讓寶貝感受到這種攻擊行為是不被允許和贊揚(yáng)的。時(shí)間久了。寶貝明白這種行為不被人接受，自然會(huì)有所改變。
6、讓寶貝看到好的榜樣
你可讓寶貝接觸表現(xiàn)溫和行為的寶貝。并給表現(xiàn)好的寶貝獎(jiǎng)勵(lì)。當(dāng)他看見(jiàn)因這種行為而獲得獎(jiǎng)勵(lì)的時(shí)候。就會(huì)產(chǎn)生效果。要教會(huì)寶貝新的行為方式。給他機(jī)會(huì)觀(guān)察別人如何實(shí)施要求做到的行為。
7、父母也要安靜下來(lái)
在寶貝大發(fā)脾氣時(shí)。你應(yīng)該讓自己也靜下來(lái)，不要對(duì)寶貝大吼，可帶著一本雜志到洗手間去，等一切平靜下來(lái)再出來(lái)，這樣有助于你恰當(dāng)對(duì)待寶貝的行為。
心理專(zhuān)家建議：家長(zhǎng)要保證孩子有足夠的與同伴交往的時(shí)間。像浩浩這種情況，家長(zhǎng)可以短期地懲罰性地不讓他與伙伴玩，以讓他認(rèn)識(shí)到同伴的可愛(ài)之處，但絕不能長(zhǎng)期地禁止孩子出去。家長(zhǎng)在孩子與同伴交往時(shí)，要留心觀(guān)察孩子遇到的問(wèn)題，孩子又是怎么解決這些問(wèn)題的，或者巧妙地詢(xún)問(wèn)孩子，然后和孩子一起分析。這樣孩子才能逐漸發(fā)展起自己解決沖突的能力和社會(huì)交往能力，在贏(yíng)得朋友的同時(shí)健康成長(zhǎng)。
孩子攻擊性強(qiáng)的原因有哪些
1、家庭因素
有的父母一旦發(fā)現(xiàn)孩子做錯(cuò)事，就會(huì)不分青紅皂白地打他一頓，孩子挨打以后，容易產(chǎn)生抵觸情緒。 這種情緒一旦“轉(zhuǎn)嫁”到別人的身上，孩子就容易找別人出氣，逐漸形成攻擊行為。
2、遺傳因素
有些攻擊性強(qiáng)的兒童可能存在某些微小的基因缺陷。
3、環(huán)境因素
傳媒帶來(lái)的不良影響是產(chǎn)生孩子攻擊性行為的一個(gè)重要的因素。比方說(shuō)孩子看暴力片、武打片，或者玩一些暴力游戲，這樣都會(huì)讓孩子的攻擊性心理大大加強(qiáng)。
如何對(duì)待孩子攻擊性行為
1、教會(huì)孩子懂得宣泄自己的感情
煩惱、挫折、憤怒是容易引起攻擊行為的情感，對(duì)于自控力弱的孩子來(lái)說(shuō)，它也是點(diǎn)燃攻擊行為的導(dǎo)火線(xiàn)。因此爸媽要教會(huì)孩子懂得宣泄自己的感情，把自己的煩惱、憤怒宣泄出來(lái)，盡可能使孩子的攻擊行為減少到最低的限度。
2、創(chuàng)造一個(gè)不利于攻擊行為的環(huán)境
與成人相比，孩子的行為更易受環(huán)境的影響，生活在一個(gè)有多種多樣玩具、有充裕玩耍時(shí)間以及有良好家庭氣氛環(huán)境中的孩子，攻擊行為會(huì)大大地減少。因此，家長(zhǎng)應(yīng)為孩子提供足夠的玩具和足夠玩的時(shí)間。不打罵孩子，避免讓孩子看有暴力鏡頭的電影、電視，不讓孩子玩有攻擊性?xún)A向的玩具，不在孩子面前講有攻擊色彩的語(yǔ)言，這些細(xì)節(jié)都有助爸媽調(diào)教家里的“小攻擊手”。
3、對(duì)孩子的攻擊性行為進(jìn)行冷處理
冷處理就是暫時(shí)對(duì)孩子的攻擊行為不理睬。當(dāng)孩子在外面與人打架后，家長(zhǎng)應(yīng)對(duì)其表示冷漠，并讓其在房間里思過(guò)，自己反省，而不要對(duì)他呵斥、打罵。如能與鼓勵(lì)親善行為方法相配合，效果則會(huì)更好。
4、培養(yǎng)孩子豐富深厚的思想情感
有些孩子見(jiàn)到小動(dòng)物，會(huì)去虐待它，以發(fā)泄內(nèi)心的痛苦和憤恨。有這種行為的兒童可能對(duì)自我不滿(mǎn)，或者在愛(ài)的關(guān)系上受到挫折。家長(zhǎng)要從各種方面關(guān)心他，愛(ài)護(hù)他，可以讓孩子通過(guò)飼養(yǎng)小動(dòng)物來(lái)養(yǎng)成孩子的仁愛(ài)之心和愛(ài)憐之情。這種鼓勵(lì)親善行為的方法可以培養(yǎng)孩子豐富、深厚的思想感情，是糾正孩子攻擊行為的一條行之有效的途徑。
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