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幼兒園小班故事教案詳案

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幼兒園小班故事教案詳案

  使幼兒感受故事語(yǔ)言的豐富與優(yōu)美,培養(yǎng)幼兒創(chuàng)編故事的興趣。引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)看圖講述和自編故事,發(fā)展幼兒的表現(xiàn)力和創(chuàng)造力。以下是學(xué)習(xí)啦小編分享的幼兒園小班故事教案詳案的相關(guān)教案,老師們快來(lái)看看吧!

  幼兒園小班故事教案詳案范文一

  上幼兒園

  【活動(dòng)目標(biāo)】

  1.使幼兒感受故事語(yǔ)言的豐富與優(yōu)美,培養(yǎng)幼兒創(chuàng)編故事的興趣。

  2.引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)看圖講述和自編故事,發(fā)展幼兒的表現(xiàn)力和創(chuàng)造力。

  【活動(dòng)準(zhǔn)備Ppt】上幼兒園

  【活動(dòng)過(guò)程】

  一、導(dǎo)入

  1.談話(huà):今天誰(shuí)送你來(lái)幼兒園的?你是高高興興來(lái)幼兒園的嗎?

  2.你喜歡來(lái)幼兒園嗎?在幼兒園里你會(huì)做些什么呢?

  請(qǐng)幼兒互相說(shuō)一說(shuō),為編故事做鋪墊。

  二、展開(kāi)

  1.出示圖片1

  引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)媽媽送寶寶來(lái)幼兒園后會(huì)發(fā)生什么故事呢?

  2.老師啟發(fā)引導(dǎo)幼兒看圖創(chuàng)編故事。

  (1)我們先給這個(gè)小朋友起個(gè)名字吧

  幼兒討論后決定叫什么名字。(紅紅)

  媽媽送紅紅來(lái)到幼兒園后,紅紅給媽媽說(shuō)了什么?

  (媽媽再見(jiàn))

  (2)紅紅在幼兒園和小朋友一起做了哪些事呢?

  3.逐一出示圖片:

  紅紅在幼兒園和小朋友玩了什么游戲?

  準(zhǔn)備吃飯時(shí),紅紅做了哪些事情?

  紅紅是怎么和小朋友玩玩具的?玩完以后怎樣收拾玩具的?

  紅紅吃簡(jiǎn)餐時(shí)想到了誰(shuí)?

  紅紅上課時(shí)怎樣聽(tīng)講的?

  鼓勵(lì)幼兒大膽講述。

  4.根據(jù)幼兒的回答積極引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編出較完整的故事,有故事名字,有情節(jié)。

  5.引導(dǎo)幼兒懂得,每個(gè)人都很棒,都能自己編故事。

  對(duì)幼兒的創(chuàng)編進(jìn)行鼓勵(lì)支持,幫助幼兒樹(shù)立自信。

  6.教師評(píng)價(jià),對(duì)幼兒在看圖編故事過(guò)程中的積極表現(xiàn),給予贊賞。

  7.老師就圖片創(chuàng)編故事。

  三、延伸

  將自己編的故事講給爸爸媽媽聽(tīng)。

  幼兒園小班故事教案詳案范文二

  《巴掌樹(shù)》

  【活動(dòng)目標(biāo)】

  1、傾聽(tīng)故事,體驗(yàn)小熊對(duì)巴掌樹(shù)的喜愛(ài)。

  2、學(xué)說(shuō)故事中優(yōu)美好聽(tīng)的句子:快樂(lè)地?fù)u晃起來(lái);金黃金黃的樹(shù)葉慢慢落下來(lái)……

  3、萌發(fā)尋找巴掌樹(shù)的好奇心。

  【活動(dòng)準(zhǔn)備】

  1、帶幼兒到有像巴掌樹(shù)葉的樹(shù)下圍坐在一起聽(tīng)故事。

  2、木偶:熊奶奶,小熊。

  【活動(dòng)過(guò)程】

  1、以木偶小熊,引出故事。

  木偶小熊向小朋友問(wèn)好,請(qǐng)幼兒猜猜小熊最喜歡什么樹(shù)?

  2、欣賞故事《巴掌樹(shù)》。

  ·提問(wèn):小熊為什么喜歡巴掌樹(shù)?

  風(fēng)兒吹動(dòng)了樹(shù)葉,巴掌樹(shù)會(huì)怎樣?小熊為什么會(huì)想起遠(yuǎn)方的媽媽?(請(qǐng)幼兒在大樹(shù)下聆聽(tīng)大樹(shù)的沙沙聲,體會(huì)小熊的感受)

  3、再次欣賞故事,理解小熊對(duì)巴掌樹(shù)的喜愛(ài)。

  ·提問(wèn):小熊是怎樣喜歡巴掌樹(shù)的?它想和巴掌樹(shù)做什么?

  為什么和巴掌樹(shù)握手要等到天涼的時(shí)候?

  秋天到了,小樹(shù)葉來(lái)找小熊了嗎?小熊怎么做的?

  4、在園內(nèi)尋找葉子像巴掌的大樹(shù),并觀察其樹(shù)葉特征,說(shuō)說(shuō)樹(shù)的名字:梧桐樹(shù)、楓樹(shù)等,拾樹(shù)葉,和小樹(shù)葉握手,說(shuō)悄悄話(huà),表現(xiàn)對(duì)大自然的喜愛(ài)情感。

  建議:

  1、可在聽(tīng)故事前,在散步時(shí)引導(dǎo)幼兒觀察梧桐樹(shù)等,豐富經(jīng)驗(yàn)。

  2、餐前多次播放故事《巴掌樹(shù)》的磁帶。讓幼兒邊看圖片邊學(xué)習(xí)講述故事。

  評(píng)價(jià):

  1、能理解故事,會(huì)用故事中的語(yǔ)言回答問(wèn)題,了解小熊對(duì)巴掌樹(shù)的喜愛(ài)。

  2、會(huì)尋找巴掌樹(shù),拾落葉,學(xué)小熊的樣子和小樹(shù)葉握手,說(shuō)悄悄話(huà),表達(dá)自己的情感。

  附故事:巴掌樹(shù)

  有一棵大樹(shù),是小胖熊最喜歡的大樹(shù)。綠色的樹(shù)葉像扇子,又像胖乎乎的小手。小胖熊問(wèn)奶奶:“奶奶,這是什么樹(shù)呀?”奶奶說(shuō):“巴掌樹(shù)。”瞧,多好聽(tīng)的名字啊!

  一天,白云飄過(guò),風(fēng)兒吹動(dòng)了樹(shù)葉,胖胖的小手快樂(lè)地?fù)u晃起來(lái),“沙啦沙啦”,大樹(shù)唱起了好聽(tīng)的歌兒。小胖熊想起遠(yuǎn)方的媽媽?zhuān)嫦駤寢屧诔獎(jiǎng)勇?tīng)的歌兒!

  一會(huì)兒,白云飄遠(yuǎn)了,風(fēng)兒停了,樹(shù)葉沒(méi)了聲響,好像在等著掌聲。小熊拍起了手,感激地說(shuō):“巴掌樹(shù),巴掌樹(shù),我想和你握握手,謝謝你唱了好聽(tīng)的歌。”小熊好想和巴掌樹(shù)葉握握手,說(shuō)說(shuō)悄悄話(huà)啊!它踮起腳,想摸摸巴掌樹(shù)葉,可是樹(shù)太高了,它拼命往上跳,可還是夠不著。

  小胖熊去搬高高的梯子,奶奶說(shuō):“別弄疼了大樹(shù)的小手,他想和你握手,就會(huì)自己來(lái)找你的!”小胖熊睜圓眼睛問(wèn):“真有那么神奇嗎?”奶奶笑著說(shuō):“等等吧,天涼的時(shí)候……”

  秋天到了,天氣涼了,巴掌樹(shù)的歌聲還是那么好聽(tīng)。這一天,小胖熊聽(tīng)到“沙啦沙啦”的歌聲越來(lái)越輕了,他來(lái)到巴掌樹(shù)下。哇!有一片金黃金黃的樹(shù)葉搖呀搖呀,慢慢地落了下來(lái),第二片,第三片……好多葉子都落下來(lái)了,小胖熊把它們?nèi)旁谝粋€(gè)盒子里,他和每一片樹(shù)葉都握過(guò)手了,還和他們說(shuō)了好多好多的悄悄話(huà)……

  幼兒園小班故事教案詳案范文三

  《獅子照哈哈鏡》

  【活動(dòng)目標(biāo)】

  1、知道遇到困難要會(huì)動(dòng)腦筋。

  2、學(xué)習(xí)其中的對(duì)話(huà)。

  【活動(dòng)準(zhǔn)備】

  如果可能,帶小朋友去看一看哈哈鏡。

  【活動(dòng)過(guò)程】

  1、老師請(qǐng)幼兒猜一猜:一只小貓碰到了一頭獅子會(huì)發(fā)生什么事呢?等小朋友猜小貓被吃了以后,老師告訴朋友:獅子是想吃小貓,可是,小貓很會(huì)動(dòng)腦筋,他把獅子嚇跑了。小朋友想聽(tīng)這個(gè)故事嗎?

  2、老師講故事。

  3、提問(wèn):小貓是怎么把獅子嚇跑的?提倡幼兒向小貓學(xué)習(xí),多動(dòng)腦筋。

  4、簡(jiǎn)單介紹哈哈鏡和日常用的鏡子的不同。

  5、讓他們回家給爸爸媽媽講故事。

  附:獅子照哈哈鏡

  有件事情真好笑,小貓和獅子比大小。

  有一天,獅子抓住小貓,張開(kāi)大嘴巴,想把他一口吞下去。

  小貓“喵嗚喵嗚”叫:“你為什么吃我呀?”

  獅子聽(tīng)了哈哈大笑:“那還用問(wèn),因?yàn)槲掖?,你小?rdquo;

  小貓說(shuō):“什么,什么,你大,我小?你一定是眼睛花了,明明是我大,你小。”

  獅子聽(tīng)小貓這么一說(shuō),糊涂起來(lái)了。

  小貓說(shuō):“你呀,眼睛只看見(jiàn)自己的爪子,你看不見(jiàn)自己的身子,怎么知道自己有多大呢?”

  “對(duì)呀!”獅子想了一想說(shuō):“我看不見(jiàn)自己的身子,怎么知道自己有多大呢?”

  小貓說(shuō):“我家有一面鏡子,你照一照,就知道自己有多大了。”

  獅子從來(lái)沒(méi)有照過(guò)鏡子,他想,照鏡子一定很有趣,就跟著小貓走,走呀走,一直走到小貓家門(mén)口。

  小貓家的鏡子可奇怪,正面可以照,反面也可以照,正面鼓起來(lái),反面凹進(jìn)去,電鈕一按就轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)。

  “獅子,獅子,快去瞧一瞧,瞧瞧你自己,是大還是小?”

  獅子走進(jìn)屋子,在鏡子前面一站,正好鼓起來(lái)的一面朝著他。他往鏡子里一瞧,看見(jiàn)自己又矮又小,像只小老鼠。

  小貓說(shuō);“你看明白了吧,你的個(gè)兒有多大?現(xiàn)在你站到旁邊去,讓我來(lái)照鏡子。”

  小貓偷偷地把電鈕一按,鏡子轉(zhuǎn)了一轉(zhuǎn),凹進(jìn)去的一面朝著他。嗬,不得了,這鏡子里的小貓比獅子還大呢。

  “獅子,獅子,你快瞧一瞧,我比你大呀,還是比你小?”

  獅子站在旁邊偷偷地瞧了一眼,看見(jiàn)鏡子里的小貓這么大,這么高,嘴巴一張一張,真嚇人。獅子以為小貓要來(lái)吃他了,轉(zhuǎn)過(guò)身子就跑,一直跑到樹(shù)林里,再也不敢出來(lái)了。

  你們看見(jiàn)過(guò)小貓家的鏡子嗎?這種鏡子叫做哈哈鏡。你們?cè)诎歼M(jìn)去的一面照一照,就會(huì)變成個(gè)巨人,可是在鼓起來(lái)的一面照一照,恐怕要變成一只跳蚤了。

  
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