幼兒英語形狀教學(xué)教案
讓幼兒復(fù)習(xí)鞏固各種圖形，樂意用圖形大膽想象組合馬路邊的各種事物，感受圖形組合的美感。感受并用英語表達各種不同的圖形并大膽介紹自己的作品。以下是學(xué)習(xí)啦小編整理的幼兒英語形狀教學(xué)教案的相關(guān)資料，希望對你有幫助!
幼兒英語形狀教學(xué)教案篇一
Interesting shapes(有趣的形狀)
【活動目標】
1、復(fù)習(xí)鞏固各種圖形，樂意用圖形大膽想象組合馬路邊的各種事物，感受圖形組合的美感。
2、感受并用英語表達各種不同的圖形并大膽介紹自己的作品。
【活動準備】黑板、摸袋、圖形若干、范例畫、魔法棒、卡紙底板、固體膠若干、幼兒能用英文說出圖形的名稱(square\triangle\rectangle\semicircle\circle) .
【活動流程】
一、摸摸猜猜圖形
圍裙游戲
T: I have a apron, there're many shapes in it. What is it?
C: Maybe it's a square.
T: There're many different shapes. There is a big square, a small circle and a green triangle.
二、找找拼拼圖形
1、圖形找一找
T: This is road. What do you see? What are the shapes?
2、圖形拼一拼
T: You're so clever. Cici also find some shapes, but my shapes can change, change, change into what?
T： This is my picture made of many shapes. What do you see ? C: I see…
幼兒用圖形拼畫，教師巡回指導(dǎo)T: What is it? What are the shapes?
三、分享欣賞圖形
T: Who want to introduce your picture?
C: This is my picture, I like the tree. Triangles make the tree.
T: So many beautiful pictures with so many shapes. I like them very much. Because your pictures are made of many shapes and many colors.
延伸：T: How many triangles\squares\rectangles on your picture? Let's count them next time ,OK ?
幼兒英語形狀教學(xué)教案篇二
shapes
活動目標:
1、通過各種游戲形式學(xué)習(xí)單詞rectangle, triangle, square，體驗英語活動的樂趣。
2、聽懂句型：“What shape is it?”
3、聽力練習(xí)：“Draw a triangle…”
活動準備：正方形，長方形，三角形的彩紙。黑板(畫有由三角形，正方形，長方形組成的房子，以及一些學(xué)過的小動物等)，錄音機，CD
活動過程： 一、 Warming-up: 1、 師幼問好 2、 律動Walking Walking. 二、 Presentation 1、 出示黑板，并提問：“What’s in the blackboard?”指導(dǎo)幼兒說出黑板上都有些什么。當(dāng)幼兒說到house時，教師做神秘狀，將房頂三角形取下來并教授單詞rectangle, 并做手勢。(triangle, square的教授方式同rectangle) 2、 GAME：I say, You do.教師說單詞，幼兒做手勢。 3、 3、 用不同的聲調(diào)和語調(diào)分別教讀單詞rectangle, triangle, square，注重幼兒發(fā)音。 4、 GAME：What’s mi ing? 三、 Co olidation 1、 GAME: Walking, walking. 當(dāng)唱到Now, Let’s stop時教師發(fā)出指令touch something triangle幼兒在活動室內(nèi)找到三角形的物體觸摸…or 教師出示形狀并提問：“What’s shape is it?” 2、 發(fā)給幼兒白紙，教師發(fā)出指令：“Draw a triangle…”,幼兒聽指令畫出圖形。
幼兒英語形狀教學(xué)教案篇三
Interesting Colors 有趣的顏色
【活動目標】
1、認識表示顏色的單詞：red、blue、yellow、green。
2、積極參與游戲，鞏固相關(guān)單詞。
【活動準備】
教具學(xué)具準備：各種顏色的帽子(與幼兒人數(shù)相同)，音樂磁帶，錄音機。Music，hula- hoops，Two fashion models， some colorful paper
【活動過程】
幼兒英語游戲：“色彩寶寶站出來”。
幼兒戴上不同顏色的帽子，教師播放音樂，帶領(lǐng)幼兒站成圓圈跟隨音樂節(jié)拍自由動作，教師發(fā)出口令：“Who is wearing yellow hat?” 戴黃色帽子的幼兒來到圓圈中間繼續(xù)聽音樂自由動作。
教師發(fā)出不同的口令，讓戴不同顏色帽子的幼兒依次站出來。談話：我喜歡的顏色。引導(dǎo)幼兒用英語說說自己喜歡的顏色，學(xué)習(xí)句型：
“My favorite color is， ”
游戲：“色彩圈圈”
教師事先在活動室地面上畫好四個圓圈，貼上red， blue， yellow， green的色彩標記。 播放音樂，音樂停止時教師說：“I like blue，”幼兒來到貼有blue標記的圈中。
教師變換口令，讓幼兒依次來到不同顏色標記的圈內(nèi)。
【活動滲透】
美術(shù)活動：有趣的顏色。
音樂活動：歌曲欣賞Color Song，用各種顏色的彩帶裝飾活動室。
【情境滲透】
在生活中引導(dǎo)幼兒觀察各種各樣的顏色，并用英語認讀。
【家庭中滲透】
建議家長讓幼兒參與自己房間的布置，挑選自己喜歡的窗簾顏色、床單顏色等。
【活動分析】
本活動利用游戲的形式讓幼兒在充滿趣味的情境中掌握表示四種顏色的單詞，并運用英語進行情境表演，為幼兒營造了積極學(xué)說英語的良好氛圍。
【實施指導(dǎo)】
活動重點：掌握表示顏色的單詞：red，blue， yellow and green。
活動難點：熟練掌握表示顏色的單詞，在游戲中反應(yīng)敏捷。
【活動拓展】
請幼兒在活動室里尋找red，blue， yellow and green四種顏色的物品，用相應(yīng)顏色的貼紙做記號。
在美工區(qū)提供一些沒有顏色的圖案，請幼兒進行涂色。
【注意事項】
教師的語言和肢體動作可以適當(dāng)?shù)乜鋸埿┮晕變旱呐d趣。
注意糾正幼兒的發(fā)音。
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