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幼兒園大班英語教案

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幼兒園大班英語教案

  讓幼兒區(qū)分紅色,黃色,藍色,綠色四種顏色,學會認知red,yellow,blue.green.這四個英語單詞。 以下是學習啦小編精心整理的幼兒園大班英語教案的相關(guān)資料,希望對你有幫助!

  幼兒園大班英語教案篇一

  顏色colour

  教學目標:1,讓幼兒區(qū)分紅色,黃色,藍色,綠色四種顏色,

  2,學會認知red,yellow,blue.green.這四個英語單詞。

  3,培養(yǎng)孩子的顏色辨別能力和反應(yīng)能力。

  4,讓孩子在游戲中感受學習英語的樂趣。

  教學準備:1,紅色,黃色,藍色,綠色四色卡片各一張。并在對應(yīng)顏色的卡片上寫好red,yellow,blue.green.

  2,貼紙圈圈數(shù)個,各色玩具兩個,一個大紙箱。小籃子兩個。

  教學過程:

  1, 開始部分:用電子琴彈奏律動音樂,并用口號(小手拍拍拍起來,我的小手拍起來,小朋友們上課了)來穩(wěn)定幼兒情緒,組織幼兒坐好。

  2, 基本部分:(1)手執(zhí)卡片,提出問題。(小朋友知不知道老師手中拿的卡片

  是什么顏色,誰知道?待小朋友回答后告訴小朋友顏色及其英語的讀法)

  (2)用換位教學法來讓小朋友讀英語單詞,如:老師說紅色,

  小朋友讀red.老師讀red,小朋友說紅色。以此類推。

  (3)把卡片分發(fā)給小朋友,老師說red.就請拿到紅色卡片的小朋

  把卡片舉起來。老師說yellow,就請拿到黃色卡片的小朋友把

  卡片舉起來,以此類推。鞏固孩子對顏色的認知能力,以及

  反應(yīng)能力。

  3, 游戲。跳圈找顏色。

  (1) 把貼紙圈圈貼在教室地上。

  (2) 把孩子分成兩組,分別站在各自的起跑線上。

  (3) 將玩具放入大紙箱。紙箱離起跑線7米左右。

  老師說“開始”,紅色red .兩組第一名小朋友手里拿著籃子開始跳圈跳到終點,然后在大紙箱里找?guī)в欣蠋熤付伾耐婢叻旁诨@子里。然后帶著籃子跑回到起跑回到起跑線。以此類推。游戲結(jié)束后請小朋友告訴老師都拿到了什么顏色的玩具,用英語回答。

  1, 注意孩子可能會搶同一個玩具。而且孩子一定要規(guī)定好每一圈都要跳到。

  2, 表揚孩子做得很棒,學得很好,并講故事作為獎勵。(三只小豬)

  3, 學習英語兒歌《colours》。歌詞如下:

  Red, yellow, blue and green stand up and stretch up high above your head.

  Red, yellow, blue and green sit down .

  4, 提問小朋友喜歡吃什么水果,各種水果的顏色用英語應(yīng)該怎么讀。答以獎勵小貼畫。

  8,同時提問小朋友,今天跟老師學了什么?學會了沒有?重新讀童詞數(shù)遍,

  8,課后延伸:請小朋友回去和爸爸媽媽探討還有什么水果是紅色,黃色,藍色,綠色的?告訴爸爸媽媽我今天學到了什么?

  幼兒園大班英語教案篇二

  food

  教學目標:

  1、學習單詞chocolate,icecream,eggs,pizza,milk,vegetable,bread,

  dumpling,shrimp,peanutbutter,potatochip。(選取性)

  2、溫習已學食品單詞。

  教學預備:食品圖片(由孩子現(xiàn)場畫)。錄音機一臺,磁帶1盒。

  教學過程:

  1、請孩子把自個兒最喜愛吃的食品畫出來,畫得又好又快的同學作品展出,并導入教學課題。

  2、啟發(fā)孩子學習單詞。

  (1)展示孩子畫的食品的圖片,幼兒教師演示讀音,孩子跟讀。

  (2)幼兒教師展示圖片,孩子認讀。幼兒教師糾音。

  (3)幼兒教師讀出單詞,孩子找到圖片。

  3、游戲“商店”

  請幾個孩子扮Cashier,其余孩子扮客戶到商店買食物,孩子先看看,選取自個兒喜愛的東西,接著,到Cashier那兒結(jié)帳,務(wù)必連講3遍食品名字,Cashier也連講3遍。等孩子全部都買到食物后,幼兒教師再讓孩子說一說買食物名字。

  Lesson1food

  教學目標:

  1、學習單詞chocolate,vegetable,bread,hot-dog,noodles。

  2、初步理解“Doyoulike……”的涵義,會做出肯定或否定回答。

  3、學習用部分單詞作句型更換練習。

  教學預備:

  食品圖片。錄音機一臺,磁帶1盒。

  教學過程:

  1、交流導入。請孩子說一說自個兒喜愛吃啥食品。

  2、展示圖片。幼兒教師范讀,孩子跟讀。幼兒教師展示圖片,孩子認讀。幼兒教師糾音。幼兒教師讀出單詞,孩子找到圖片。

  3、學習句型與談話。

  (1)幼兒教師解說句型,演示讀音,孩子跟讀。

  (2)播放錄音磁帶,孩子效仿跟讀。

  4、啟發(fā)孩子開展句型更換練習。隨意展示一張食品圖片,請孩子講出句型。

  4、游戲:yesorno。

  把孩子分為3組,依照幼兒教師展示的食品圖片,1組孩子問:Doyoulike……喜愛吃的孩子站到y(tǒng)es的那一旁,高聲講:yes,Ido。

  不喜愛吃的孩子站到No的那1組,并高聲講:No,Idon’t。

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