幼兒舞蹈培訓班上課教案
讓幼兒在熟悉樂曲的基礎上，能較合拍地行進走。、遷移已有的動作經驗，通過觀察、討論、圖譜、探索的方式，初步學跳集體舞。以下是學習啦小編整理分享的幼兒舞蹈培訓班上課教案的相關資料，歡迎閱讀!
幼兒舞蹈培訓班上課教案篇一
螞蟻兵
【活動目標】
1、在熟悉樂曲的基礎上，能較合拍地行進走。
2、遷移已有的動作經驗，通過觀察、討論、圖譜、探索的方式，初步學跳集體舞。
3、感受“小螞蟻”在一起快樂的心情。
【活動準備】
1、音樂《螞蟻兵》(節(jié)選自《巡邏兵進行曲》)、錄音機
2、圖譜、黑板、軍人衣服一件、墊子若干
3、了解軍人的生活。
【活動過程】
一、完整的欣賞音樂，引起幼兒注意。
今天，老師帶來了一首軍人的音樂，請你仔細聽一聽，聽了以后是什么感覺?樂曲里你聽到了什么?(幼兒自由講述)
二、運用肢體動作，跟著音樂扮演“螞蟻兵”。
1、欣賞樂曲，了解樂曲的結構，并用身體動作，一下一下感受音樂的旋律。
(1)幼兒再次欣賞音樂，了解音樂的樂句。
師：樂曲是不是像小朋友說的那樣呢?我們再聽一聽，一個樂句拍一次手。
(2)教師出示圖片，講故事。
師：這首樂曲還講了一個《螞蟻兵》的故事呢，我們一起聽一聽。一天，有一群螞蟻兵，他們要出去訓練了，他們來到的訓練場，練習本領，練習了哪些本領呢?(幼兒說，教師出示圖片，鼓勵幼兒做一做動作)
師：(播放音樂，講述故事)見到長官先敬禮，打槍、打炮、需找敵人、發(fā)現(xiàn)敵人，吹號集合。
(鼓勵幼兒大膽嘗試創(chuàng)編動作)
(3)教師帶領幼兒邊聽音樂，邊用手指和手臂做動作。
(動作：雙手食指和中指在大腿根部踏步，慢慢走到膝蓋，站定，敬禮并放下(做兩次)，左右張望，吹號，雙手食指和中指在膝蓋處踏步。)
2、學習舞蹈《螞蟻兵》，學習用肢體跟著音樂做“螞蟻”舞的動作。
(1)幾位教師示范舞蹈動作。
師：這首樂曲還可以跳舞呢!請你看一看，老師們跳了些什么動作?
(2)孩子隨著音樂在自己的位子前面，自然地跟著老師動作。
師：我們一起站起來試一試吧!
(3)幼兒排成四路縱隊。
師：請你將小椅子輕輕的靠邊，我們到螞蟻兵的家集合了。
(4)跟著老師一起舞蹈。
三、玩游戲。
1、游戲“螞蟻兵找食物”。
師：練習了這么長時間的本領，你們感覺怎么樣呀?我們這一次去找食物吧!(游戲2次)
2、幼兒邊舞蹈邊走出活動室。
師：螞蟻兵們，我們一起到外面去找更多的食物吧!
附動作建議：
前奏(打鼓) 兩橫排，原地踏步
1——4個八拍 行進走走上臺
5——6個八拍 敬禮，禮畢
7——10個八拍 打槍、打炮。
11——12個八拍 雙手放于眼睛前做望遠鏡狀，左右張望。
13——14個八拍 一個幼兒向前兩步走，做吹號狀，其他幼兒立正，向右看齊。
幼兒舞蹈培訓班上課教案篇二
小蝌蚪變青蛙
【活動目標】
1、學習小八字步、碎點步、橫跨步等基本步伐。
2、通過對青蛙形態(tài)的模仿，體驗舞蹈表演的樂趣。
3、知道青蛙是捉害蟲的能手，我們要保護青蛙。
【活動準備】
1、舞蹈錄像;
2、舞蹈音樂;
3、活動前會說舞蹈中的歌謠。
【活動過程】
一、開始部分。
感受舞蹈音樂：聽音樂邊拍手進入活動室。
師：音樂好聽嗎?這段音樂里還有一段好看的舞蹈，讓我們一起看看。
二、基本部分：
1、觀看舞蹈錄像。
(1)你知道這個舞蹈的名字叫什么?(小蝌蚪變青蛙)
(2)你喜歡舞蹈里的哪個動作?是怎么做的?
(請小朋友自由模仿，體驗表演的快樂。)
2、學習小八字步、碎點步、橫跨步等基本步伐。
教師講解示范基本步法。
(1)剛剛小朋友模仿的小青蛙真像，這個動作有個好聽的名字叫“小八字步”，兩腳的腳跟相碰，腳尖分開，手部動作叫“上折臂”，屈肘手心向外，五指分開，向上。讓我們再來學學。
(2)碎點步：小八字步準備，腳尖踮起，快速橫著走。
(3)橫跨步：小八字步半蹲準備，左腳起往旁邊跨出，右腳跟上還原成小八字半蹲位，也可往前跨出。
(4)幼兒練習。
(5)教師用語言提示，并作個別指導。
聽音樂模仿動作。
3、完整練習舞蹈。
教師示范講解，幼兒自由模仿。
(1)小朋友表演的青蛙真可愛，可是青蛙是有什么變化而來的呢?(小蝌蚪)
(2)小蝌蚪長什么樣子的?它喜歡在哪里玩?你能學學小蝌蚪嗎?
(3)現(xiàn)在請小朋友仔細看小蝌蚪是怎樣變成青蛙的。
第一遍音樂：小蝌蚪游水，最后一句跳成小八字位變成青蛙。
第二遍音樂：用碎點步和橫跨步表現(xiàn)青蛙在田間走動捉蟲的情景。
第三遍音樂：兩人合作邊說歌謠邊表演。
4、幼兒聽音樂完整練習舞蹈。
(1)讓我們一起跳起來吧!(教師邊跳邊用語言提示)
(2)重復練習一次。
三、結束部分。
1、討論交流：你們喜歡青蛙嗎?為什么?
小結：青蛙能為莊稼捉蟲，我們要保護青蛙。
2、今天我們小朋友表演的青蛙都很可愛，以后邀請你的好朋友一起到舞臺上表演好嗎?
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