八個(gè)月寶寶的育兒知識(shí)
很多爸爸媽媽在經(jīng)歷了孩子一天到晚躺在床上，然后偶爾會(huì)小小翻身的日子，就會(huì)來(lái)到寶寶能夠自己慢慢在地上爬，然后帶著好奇心探索世界的時(shí)候了。以下是學(xué)習(xí)啦小編精心整理的八個(gè)月寶寶的育兒知識(shí)的相關(guān)資料，希望對(duì)你培養(yǎng)你的寶寶成長(zhǎng)有所幫助。
八個(gè)月寶寶的育兒知識(shí)篇一
大技巧 讓寶貝走路變得更好
2016-02-20 12:01:33來(lái)源:寶寶地帶
很多爸爸媽媽在經(jīng)歷了孩子一天到晚躺在床上，然后偶爾會(huì)小小翻身的日子，就會(huì)來(lái)到寶寶能夠自己慢慢在地上爬，然后帶著好奇心探索世界的時(shí)候了。等到過(guò)了這段時(shí)間，寶寶就開(kāi)始慢慢學(xué)會(huì)走路了。這個(gè)時(shí)候就要依靠爸爸媽媽的幫助了，因?yàn)閷?duì)于寶寶來(lái)說(shuō)，走路是一件非常重大的事情。
學(xué)習(xí)走路不是寶寶能夠在一夜之間就可以完成的，學(xué)會(huì)走路是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程，最初寶寶開(kāi)始學(xué)習(xí)的時(shí)候首先是先開(kāi)始學(xué)習(xí)翻身、接著寶寶慢慢地學(xué)會(huì)了坐立、爬行，最后當(dāng)寶寶腿部肌肉足夠強(qiáng)大的時(shí)候，就能夠慢慢嘗試行走了，接著經(jīng)過(guò)不斷地嘗試，無(wú)數(shù)次摔倒站起來(lái)之后，就會(huì)慢慢開(kāi)始學(xué)會(huì)行走。事實(shí)上，有很多方法能夠幫助爸爸媽媽鼓勵(lì)孩子步行哦。接下來(lái)的文章里面就為大家好好介紹一下這些小方法。
1、避免通過(guò)學(xué)步帶鍛煉
雖然帶有彈力的學(xué)步帶是可以在一定程度上幫助寶寶平衡自己的身體，同時(shí)也是能夠在很大的程度上幫助爸爸媽媽更好的掌握寶寶的行動(dòng)，保證寶寶在走路的時(shí)候的安全，也讓寶寶能夠在爸爸媽媽的控制之中，不過(guò)事實(shí)上，學(xué)步帶是妨礙寶寶走路的。爸爸媽媽其實(shí)最好是能通過(guò)學(xué)步帶來(lái)幫助寶寶鍛煉小腿肌肉，同時(shí)在鍛煉的時(shí)候也能夠幫助嬰兒的臀部和骨盆肌肉正常發(fā)展。
沒(méi)有足夠的軀干肌肉和大腿力量，嬰兒在站起來(lái)的過(guò)程中是沒(méi)有辦法平衡自己的體重的，這也是學(xué)步帶的最佳用途，但是在站立起來(lái)之前爸爸媽媽可以鼓勵(lì)你的孩子多爬，能夠幫助盆腔肌肉發(fā)展，為更好的學(xué)會(huì)走路做準(zhǔn)備。
2、赤腳在室內(nèi)走
有一部分的人或許會(huì)跟爸爸媽媽建議，在孩子學(xué)習(xí)走路的時(shí)候最好是能夠?yàn)楹⒆犹峁┳詈玫哪_部支持——鞋子，原因在于寶寶剛剛開(kāi)始學(xué)走路，腳踝比較脆弱，穿著鞋子的話能夠更加好的起到保護(hù)作用。不過(guò)實(shí)際上，這是錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)。當(dāng)孩子正在學(xué)習(xí)走路的話，鞋子實(shí)際上使這項(xiàng)訓(xùn)練變得更加困難。所以要是孩子在學(xué)習(xí)走路的話，最好是不要給孩子穿鞋子，但是要謹(jǐn)防著涼。
讓你的孩子獲得平衡，幫助肌肉記憶最好是通過(guò)直接的皮膚層接觸。要是怕孩子冷的話，爸爸媽媽可以在客廳里鋪上柔軟的地毯，但是在孩子走路之前要檢查一遍，避免任何尖銳物品的存在。接著就可以扶著寶寶在地毯上練習(xí)行走了。
赤腳學(xué)習(xí)走路，這將增加寶寶的感官能力，對(duì)于加快寶寶學(xué)習(xí)走路的速度有著非常大的促進(jìn)的作用。
3、鍛煉平衡能力
經(jīng)過(guò)正確的肌肉發(fā)展之后，平衡就變成學(xué)習(xí)走路時(shí)最重要的事情了。因此，幫助寶寶鍛煉平衡能力這個(gè)時(shí)候就變成了爸爸媽媽要做的非常重要的事情了。
剛開(kāi)始是扶著寶寶走路，接著你可以慢慢放開(kāi)手，讓寶寶自己來(lái)試著走走，迫使他使用自己的腿部力量把握平衡。要是寶寶走路走的不對(duì)的話，幫助他保持正確的位置，如此反復(fù)可以幫助寶寶鍛煉平衡能力。
4、多走幾步的誘惑
要是你保護(hù)措施做得太好的話，他不會(huì)主動(dòng)地走。剛開(kāi)始的時(shí)候，可以把他最喜歡的玩具或最喜歡的零食放到幾步之外的地方，讓寶寶自己去拿。
當(dāng)寶寶熟練了之后，可以把東西放遠(yuǎn)，但是千萬(wàn)要把玩具或零食放到安全的地方，遠(yuǎn)離廚房等場(chǎng)所。
八個(gè)月寶寶的育兒知識(shí)篇二
聲音對(duì)于寶寶的平衡能力具有重要作用
胎兒在五六個(gè)月的時(shí)候，便具備感知聲音訊號(hào)的能力了。通過(guò)聲音的感知，提升肌張力(尤其是核心肌肉)、身體的平衡能力以及柔韌度。而這些核心肌肉的作用是控制人體的姿勢(shì)與保持身體平衡。于是，我們可以簡(jiǎn)單地通過(guò)一個(gè)人的姿勢(shì)就能對(duì)他的能量狀態(tài)以及學(xué)習(xí)能力加以了解。甚至，可以通過(guò)觀察情緒抑郁的患者的姿勢(shì)，例如弓著背、拖著身體走路等狀態(tài)，而了解到他們內(nèi)心的想法。
寶寶從出生之時(shí)起，便開(kāi)始聆聽(tīng)來(lái)自媽媽的聲音，并跟隨她的節(jié)奏而活動(dòng)。寶寶的每個(gè)動(dòng)作并非沒(méi)有意義，而是特定的活動(dòng)會(huì)對(duì)應(yīng)相應(yīng)的聲音。例如，在聽(tīng)到很大聲響的時(shí)候，由于受到驚嚇，寶寶會(huì)不由自主的跟隨聲音晃動(dòng)手臂及腿;而面對(duì)媽媽的聲音時(shí)，寶寶會(huì)將頭轉(zhuǎn)向媽媽的方位。研究顯示，寶寶具有一套獨(dú)特的身體運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)，這套系統(tǒng)完整而具有個(gè)性化，可以非常精準(zhǔn)的對(duì)應(yīng)說(shuō)話者的聲音。這種運(yùn)動(dòng)與語(yǔ)言之間的關(guān)系稱(chēng)為“串聯(lián)”，在胎兒四個(gè)半月大的時(shí)候便已形成。
專(zhuān)家認(rèn)為耳朵的第二項(xiàng)重要功能是使身體保持平衡，這是由于耳朵的前庭部分與運(yùn)動(dòng)、平衡相關(guān)聯(lián)，可以使人做到垂直站立。而這種平衡的垂直站立對(duì)于語(yǔ)言的發(fā)育非常重要。
專(zhuān)家指出他的一位患者患有讀寫(xiě)困難與多動(dòng)癥。這位患者不能做到挺坐的姿勢(shì)，只能攤在椅子上，并且他會(huì)忘掉剛剛聽(tīng)到的話，以及只能用單音字表達(dá)所有的意思。而在學(xué)校課間休息時(shí)，他會(huì)不停的跑，如果需要急轉(zhuǎn)彎，他的身體便會(huì)失去平衡。如果想要完成交叉爬行的動(dòng)作，他必須要抓住一個(gè)椅子來(lái)保持平衡。在治療中，專(zhuān)家為這位患者定期做平衡與前庭運(yùn)動(dòng)，患者便神奇的逐漸恢復(fù)正常。只要患者可以保持慢慢平衡的走路，他就可以用完整的句子與人交流。并且可以逐漸的集中精力，最終實(shí)現(xiàn)了閱讀能力。
研究表示，我們可以掌握聲音能力的前提之一便是可以整合各種前庭感覺(jué)，前庭系統(tǒng)會(huì)對(duì)運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生重要影響，從而驅(qū)動(dòng)小肌肉產(chǎn)生可以被理解的話語(yǔ)。這就是為什么寶寶在學(xué)會(huì)走路后可以說(shuō)更多且更加順暢的話。當(dāng)寶寶開(kāi)始玩秋千或者奔跑的時(shí)候，他會(huì)突然說(shuō)更復(fù)雜的話甚至唱歌。平衡能力、運(yùn)動(dòng)能力也會(huì)伴隨著說(shuō)話能力而逐步增強(qiáng)。
八個(gè)月寶寶的育兒知識(shí)篇三
寶寶應(yīng)該幾個(gè)月學(xué)會(huì)爬行
俗話說(shuō)：三翻六坐七爬，是指通常寶寶在三個(gè)月的時(shí)候會(huì)翻身，六個(gè)月的時(shí)候可以獨(dú)立坐著，七個(gè)月的時(shí)候可以爬行。當(dāng)然，這只是民間人們通過(guò)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)。而每個(gè)寶寶身體發(fā)育、體質(zhì)特征都不同，因此爬行的時(shí)間也會(huì)不同。今天，專(zhuān)家為大家介紹一下關(guān)于寶寶爬行的那些事兒。
在寶寶正式爬行之前會(huì)經(jīng)歷幾個(gè)階段。例如有的時(shí)候?qū)殞殨?huì)用肚子來(lái)回移動(dòng)，或者在他玩的時(shí)候突然匍匐前進(jìn)。大部分寶寶在七個(gè)月的時(shí)候開(kāi)始嘗試爬行，規(guī)范的爬行動(dòng)作會(huì)以不需要支撐自己便能坐起、保持頭部的穩(wěn)定性，腿部的力量也足以承受身體的重量為基礎(chǔ)。
如果你的寶寶是早產(chǎn)兒，可能爬行的時(shí)間就會(huì)錯(cuò)后一些。例如寶寶如果早產(chǎn)了兩個(gè)月，則通常嘗試爬行的時(shí)候則為八個(gè)月或者九個(gè)月。如果寶寶身體沒(méi)有發(fā)現(xiàn)其他異常，并一直身體健康，家長(zhǎng)就不需要過(guò)度擔(dān)心，一般情況下，在寶寶兩歲的時(shí)候，身體各方面的發(fā)育就會(huì)追趕上正常的孩子，家長(zhǎng)無(wú)需過(guò)多的干涉并加以調(diào)整。
有的寶寶會(huì)出現(xiàn)身體限制的情況，于是也會(huì)出現(xiàn)爬行時(shí)間較晚的現(xiàn)象，平日家長(zhǎng)一般不會(huì)容易察覺(jué)，只不過(guò)在寶寶到了爬行的年齡段仍沒(méi)有爬行意向時(shí)才會(huì)被感知。新生兒的腿呈弓形或者腳向內(nèi)側(cè)彎曲是正常現(xiàn)象，這是因?yàn)閷殞氃谧訉m的擁擠環(huán)境下成長(zhǎng)而形成的。
每個(gè)孩子都是獨(dú)立的個(gè)體，身體各部分發(fā)育的情況都會(huì)有所不同。如果寶寶在七個(gè)月的時(shí)候還沒(méi)有學(xué)會(huì)爬行，家長(zhǎng)也不要一味的跟同齡孩子比較而出現(xiàn)急躁情緒。只要寶寶一直都在進(jìn)步，就不需要過(guò)度擔(dān)心。甚至有的寶寶還會(huì)跳過(guò)爬行階段，直接進(jìn)入到行走階段。如果家長(zhǎng)仍擔(dān)心寶寶的發(fā)育情況，可以去醫(yī)院咨詢(xún)兒科醫(yī)生，醫(yī)生會(huì)給予中肯的建議。
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